{"id":4621,"date":"2019-06-04T09:18:10","date_gmt":"2019-06-04T05:18:10","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-roches-maigres.ac-reunion.fr\/?p=4621"},"modified":"2019-06-04T11:53:54","modified_gmt":"2019-06-04T07:53:54","slug":"mini-stage-au-lp-roches-maigres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-roches-maigres\/mini-stage-au-lp-roches-maigres\/","title":{"rendered":"MINI-STAGE AU LP ROCHES MAIGRES"},"content":{"rendered":"\n

\u00c0 la suite de la visite d\u00e9couverte des sections accessibles aux \u00e9l\u00e8ves Ulis au Lyc\u00e9e Professionnel de Roches Maigres, les \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8me Ulis avec l\u2019aide de leur professeur-coordonnateur font le choix de s\u2019inscrire dans une ou plusieurs fili\u00e8res. <\/p>\n\n\n\n
Coll\u00e8ges<\/td>Nombre d’\u00e9l\u00e8ves venus<\/td><\/tr>
Le Dimitile<\/td>1<\/td><\/tr>
Jean Lafosse<\/td>4<\/td><\/tr>
Michel Debr\u00e9<\/td>2<\/td><\/tr>
Henri Matisse<\/td>2<\/td><\/tr>
Trois Bassins<\/td>4<\/td><\/tr>
Les Tamarins<\/td>1<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

Les objectifs d\u00e9finis par les coordonnatrices de l\u2019Ulis Pro sont multiples : <\/p>\n\n\n\n

  •  Se familiariser avec l\u2019environnement du Lyc\u00e9e Professionnel <\/li>
  •  Faire d\u00e9couvrir aux \u00e9l\u00e8ves la fili\u00e8re souhait\u00e9e en les mettant <\/li>
  • en situation pratique <\/li>
  •  Leur donner des \u00e9l\u00e9ments concrets pour s\u2019inscrire dans une d\u00e9marche d\u2019orientation professionnelle. <\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Au niveau de l\u2019organisation, les \u00e9l\u00e8ves sont pris en charge sur une matin\u00e9e, encadr\u00e9s par un professeur et dans un groupe restreint. Lors de ce mini-stage, ils peuvent travailler dans 2 ateliers diff\u00e9rents. \u00c0 la fin de cette matin\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sents repartent , lorsque cela est possible avec leur fabrication. <\/p>\n\n\n\n
    Sections d\u00e9couvertes<\/td>Nombre d’\u00e9l\u00e8ves<\/td><\/tr>
    Peinture<\/td>5<\/td><\/tr>
    Ma\u00e7onnerie<\/td>5<\/td><\/tr>
    Carrelage<\/td>7<\/td><\/tr>
    Menuiserie<\/td>3<\/td><\/tr>
    Sculpture sur bois<\/td>6<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n
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