{"id":6908,"date":"2021-11-23T18:09:54","date_gmt":"2021-11-23T14:09:54","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-roches-maigres.ac-reunion.fr\/?p=6908"},"modified":"2021-11-24T15:00:40","modified_gmt":"2021-11-24T11:00:40","slug":"visite-du-lazaret-de-la-grande-chaloupe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-roches-maigres\/visite-du-lazaret-de-la-grande-chaloupe\/","title":{"rendered":"Visite du Lazaret de la Grande Chaloupe"},"content":{"rendered":"\r\n\r\n\r\n\r\n
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Textes et photos : Linda Babef et Alexandra Samson \/ Photomontages : Linda Babef<\/span><\/p>\r\n

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Les classes de 1BTERA<\/a> et 1BTIPB<\/a> sont all\u00e9es visiter le site de la Grande Chaloupe, jeudi 18 novembre.<\/i><\/b><\/span><\/p>\r\n

\"\"<\/a>Le Lazaret de la Grande Chaloupe est un t\u00e9moignage de l\u2019histoire de l\u2019immigration \u00e0 La R\u00e9union.<\/span><\/i><\/span><\/b><\/span><\/span><\/p>\r\n

Au XIXe si\u00e8cle, \u00e0 La R\u00e9union, la culture des \u00e9pices, du caf\u00e9 et de la canne \u00e0 sucre n\u00e9cessite une main-d\u2019\u0153uvre nombreuse issue de l\u2019esclavage puis, apr\u00e8s son abolition, recrut\u00e9e par contrat d\u2019engagement. Les engag\u00e9s proviennent de l\u2019<\/span>Inde<\/b><\/span>, de la <\/span>Chine<\/b><\/span>, de l\u2019<\/span>Afrique<\/b><\/span>, de <\/span>Madagascar<\/b><\/span>, de <\/span>Rodrigues<\/b><\/span> et des <\/span>Comores<\/b><\/span>, o\u00f9 s\u00e9vissent des maladies telles que la peste, le chol\u00e9ra, la variole ou encore le paludisme. Pour \u00e9viter que ces maladies ne se propagent dans l\u2019\u00eele, les autorit\u00e9s coloniales imposent la quarantaine \u00e0 tous les voyageurs et les marchandises transport\u00e9s par navire. La quarantaine s\u2019effectue dans des lieux d\u2019isolement appel\u00e9s<\/span> \u00ab lazarets \u00bb<\/b><\/span>.<\/span><\/i><\/span><\/p>\r\n

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Cette sortie commune visait des objectifs distincts pour les deux classes:<\/b><\/span><\/p>\r\n

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La visite a commenc\u00e9 par un rappel de l’histoire de ces b\u00e2timents, class\u00e9s aux monuments historiques et construits \u00e0 partir de 1860, ayant servi <\/span>de lieu de <\/span>quarantaine<\/span><\/a> aux<\/span> travailleurs <\/span>engag\u00e9s<\/span><\/a>.<\/span> Les \u00e9l\u00e8ves ont ensuite pu p\u00e9n\u00e9trer dans le quartier d’isolement et b\u00e9n\u00e9ficier d’une visite guid\u00e9e de l’exposition \u00ab\u00a0Quarantaine et engagisme\u00a0\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a>\u00a0 \u00a0 \"\"<\/a><\/p>\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a>\u00a0 \u00a0 \"\"<\/a><\/p>\r\n

Le groupe a ensuite \u00e9t\u00e9 scind\u00e9 en deux pour, successivement, se rendre dans le cimeti\u00e8re, les dortoirs et pour visionner un documentaire sur ce site.<\/span>\"\"<\/a><\/p>\r\n

Enfin les deux classes ont rejoint la long\u00e8re pour parcourir, ensemble, l’exposition \u00ab\u00a0M\u00e9tissage v\u00e9g\u00e9tal\u00a0\u00bb, toujours guid\u00e9es par Sarah Fontaine<\/span>, m\u00e9diatrice du site.<\/span><\/p>\r\n

Merci \u00e0 elle qui a su attirer l’attention de nos \u00e9l\u00e8ves en leur pr\u00e9sentant ce pan d’histoire de fa\u00e7on simple et rythm\u00e9e, tout en \u00e9tablissant des parall\u00e8les avec la pand\u00e9mie que nous traversons actuellement et les mesures sanitaires en vigueur !<\/i><\/span><\/p>\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \"\"<\/a><\/p>\r\n

Les informations collect\u00e9es ont permis aux \u00e9l\u00e8ves de<\/span> 1BTIPB<\/a> de prendre des notes \u00e9crites et graphiques.<\/span>\"\"<\/a><\/span><\/p>\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\"\"<\/a><\/p>\r\n

Les deux classes ont repris le bus pour rejoindre Saint-Paul \u00e0 l’heure du d\u00e9jeuner.<\/span><\/p>\r\n

Apr\u00e8s la pause m\u00e9ridienne, les 1BTERA<\/a> se sont pench\u00e9s sur le compl\u00e9ment d’une fiche r\u00e9capitulative de leur visite en vue d’enrichir leurs r\u00e9f\u00e9rences concernant le projet \u00ab\u00a0Fresque sur la mixite et la diversit\u00e9\u00a0\u00bb<\/span><\/strong>.<\/span><\/p>\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \"\"<\/a><\/p>\r\n

L\u2019objectif de ce projet est de valoriser les \u00e9l\u00e8ves, de repr\u00e9senter la richesse de la mixit\u00e9 (gar\u00e7on\/fille) et celle de la diversit\u00e9 (culturelle et professionnelle) des lyc\u00e9ens du LP Roches Maigres.<\/em><\/span><\/i><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\r\n

\"\"<\/a>Trois th\u00e9matiques sont abord\u00e9es au cours de la r\u00e9alisation de ce projet en cours d\u2019arts appliqu\u00e9s (Mme Babef, coordonnatrice du projet), en histoire (Mme Gravier) et en anglais (Mme Gibern\u00e9) :<\/span><\/em><\/span><\/i><\/span><\/span><\/p>\r\n

– la mixit\u00e9 dans les m\u00e9tiers du b\u00e2timent<\/em><\/span><\/i><\/span><\/span><\/p>\r\n

– la diversit\u00e9 des domaines professionnels<\/em><\/span><\/i><\/span><\/span><\/p>\r\n

– la diversit\u00e9 culturelle, le respect et la solidarit\u00e9<\/em><\/span><\/i><\/span><\/span><\/p>\r\n

\"\"<\/a>Autant de th\u00e8mes pouvant \u00eatre relay\u00e9s par notre Assistant charg\u00e9 de Pr\u00e9vention et de S\u00e9curit\u00e9, Jean Atthenont, \u00e9galement associ\u00e9 au projet !<\/span><\/span><\/em><\/span><\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\r\n

La classe choisie est compos\u00e9e de filles et de gar\u00e7ons. <\/i>Chaque \u00e9l\u00e8ve r\u00e9alisera son portrait et l’associera \u00e0 des motifs inspir\u00e9s de sa propre culture (passant d’<\/span><\/i>un format A4 \u00e0 un support mural d’un m\u00e8tre de hauteur sur six de longueur.\u00a0<\/i><\/span><\/p>\r\n

Les 1BTIPB<\/a>, pendant ce temps, ont sillonn\u00e9 le parcours am\u00e9nag\u00e9 les menant \u00e0 la Grotte des premiers fran\u00e7ais. L’occasion de remonter plus loin dans le temps, \u00e0 l’\u00e9poque des premiers habitants de l’\u00eele Bourbon, p\u00e9riode \u00e9voqu\u00e9e en classe, avec Mme Samson, lors des cours d’arts appliqu\u00e9s et de cultures artistiques retra\u00e7ant l’\u00e9volution de l’habitat \u00e0 la R\u00e9union, des origines \u00e0 nos jours…<\/span><\/p>\r\n\"\"<\/a><\/span><\/span>Une journ\u00e9e particuli\u00e8rement riche d’enseignements et appr\u00e9ci\u00e9e de tous !<\/em><\/strong><\/span><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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