{"id":8894,"date":"2024-04-24T17:41:17","date_gmt":"2024-04-24T13:41:17","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-roches-maigres\/?p=8894"},"modified":"2024-04-29T08:21:53","modified_gmt":"2024-04-29T04:21:53","slug":"les-1eres-bac-pro-orgo-travaillent-pour-ameliorer-le-cadre-de-vie-du-lycee-une-realisation-originale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-roches-maigres\/les-1eres-bac-pro-orgo-travaillent-pour-ameliorer-le-cadre-de-vie-du-lycee-une-realisation-originale\/","title":{"rendered":"Les 1\u00e8res Bac Pro ORGO travaillent pour am\u00e9liorer le cadre de vie du Lyc\u00e9e : une r\u00e9alisation originale !"},"content":{"rendered":"

Les 1\u00e8res Bac pro Organisation du Gros \u0152uvre (ORGO)<\/a> travaillent \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration du cadre de vie au sein du lyc\u00e9e !<\/strong><\/h4>\n
\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014<\/div>\n
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\u00ab Permettre \u00e0 chacun, \u00e9l\u00e8ves, enseignants, personnels mais aussi partenaires du lyc\u00e9e de se poser et se reposer dans des espaces d\u00e9di\u00e9s est essentiel pour la qualit\u00e9 de vie dans le lyc\u00e9e ! \u00bb<\/div>\n
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Aussi les \u00e9l\u00e8ves aid\u00e9s de leur enseignant Fr\u00e9d\u00e9ric Lauret, ont choisi de r\u00e9aliser un ouvrage original en s\u2019exer\u00e7ant sur des prototypes \u00abbancs droits \u00bb de forme simple avec finitions. Ils seront prochainement install\u00e9s dans la cours du lyc\u00e9e.<\/div>\n
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Pour l\u2019ouvrage original plus complexe, les \u00e9l\u00e8ves disposent d’un plan d\u2019ouvrage \u00e0 partir duquel ils doivent concevoir le coffrage, le ferraillage et l\u2019ouvrage fini.<\/div>\n
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L\u2019ouvrage est compos\u00e9 de deux parties : l\u2019assise et le dossier. Un travail en bin\u00f4me est essentiel et doit respecter scrupuleusement les c\u00f4t\u00e9s car l\u2019assemblage final par embo\u00eetement doit permettre la tenue en \u00e9quilibre de l’ouvrage !<\/div>\n
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Apr\u00e8s avoir r\u00e9aliser les maquettes, les \u00e9l\u00e8ves tracent les diff\u00e9rentes faces de coffrage et l\u2019enseignant proc\u00e8de \u00e0 la d\u00e9coupe.<\/div>\n
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Les \u00e9l\u00e8ves assemblent ensuite le coffrage \u00e0 l’aide de machine outils (visseuses, …) et r\u00e9alisent pour chacun d\u2019entre eux le ferraillage avant de couler le b\u00e9ton.<\/div>\n
Grande pr\u00e9cision et forte dext\u00e9rit\u00e9 sont essentielles sur ce projet !<\/div>\n
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Les objectifs : trouver des solutions et produire l’ouvrage !<\/div>\n
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