{"id":20801,"date":"2026-04-21T09:32:20","date_gmt":"2026-04-21T05:32:20","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-roland-garros\/?p=20801"},"modified":"2026-04-21T09:34:58","modified_gmt":"2026-04-21T05:34:58","slug":"lycee-roland-garros-ka-220-digital-harmony-reggio-de-calabre-italie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-roland-garros\/lycee-roland-garros-ka-220-digital-harmony-reggio-de-calabre-italie\/","title":{"rendered":"Lyc\u00e9e Roland Garros – KA 220 Digital Harmony – Reggio de Calabre, Italie"},"content":{"rendered":"
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\u00a0Reggio de Calabre<\/a><\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Ces articles sur l’avancement du projet Erasmus \u00ab\u00a0KA 220\u00a0\u00bb ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves de PSTMG 2.<\/em><\/a><\/p>\n

Dans le cadre du programme Erasmus+, l\u2019\u00e9tablissement participe au projet KA220 \u00ab Digital Harmony \u00bb, men\u00e9 avec plusieurs lyc\u00e9es europ\u00e9ens situ\u00e9s en Italie, en Gr\u00e8ce, en Roumanie, en Turquie et \u00e0 La R\u00e9union. Ce projet, r\u00e9alis\u00e9 sur les ann\u00e9es 2024-2026, r\u00e9unit des \u00e9l\u00e8ves de diff\u00e9rentes fili\u00e8res (S.T.M.G, S.T.I.2.D et B.T.S C.I.E.L) autour de la cr\u00e9ation d\u2019une application num\u00e9rique innovante.<\/p>\n

L\u2019objectif de cette application est de sensibiliser les jeunes \u00e0 une utilisation responsable du t\u00e9l\u00e9phone et des r\u00e9seaux sociaux. Le projet repose sur une collaboration europ\u00e9enne, chaque pays contribuant \u00e0 une \u00e9tape : conception, communication, d\u00e9veloppement et maquette.<\/p>\n

Dans ce cadre, des \u00e9l\u00e8ves de P.S.T.I.2.D du lyc\u00e9e Roland Garros, accompagn\u00e9s des professeurs M. FONDRAT et M. SMITH, se sont rendus \u00e0 Reggio de Calabre afin de pr\u00e9senter les avanc\u00e9es de l\u2019application et de poursuivre son d\u00e9veloppement. Une pr\u00e9sentation technique a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e, des prototypes ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s via Figma* et des testeurs Android ont \u00e9t\u00e9 recrut\u00e9s.<\/p>\n

Ce s\u00e9jour a \u00e9galement permis des \u00e9changes techniques avec des enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s, ainsi qu\u2019une ouverture culturelle \u00e0 travers la d\u00e9couverte du carnaval local et de la Sicile.<\/p>\n

Le projet se poursuit avec la pr\u00e9paration de versions de test Android* et iOS*, en vue d\u2019une prochaine mobilit\u00e9 en Gr\u00e8ce. L\u2019application est aujourd\u2019hui en phase de finalisation et pr\u00eate \u00e0 \u00eatre lanc\u00e9e, illustrant l\u2019engagement des \u00e9l\u00e8ves face aux enjeux du num\u00e9rique.<\/p>\n

Figma\u00a0: plateforme de design collaboratif<\/em><\/p>\n

Android\u00a0: syst\u00e8me d\u2019exploitation autre que Apple<\/em><\/p>\n

iOS\u00a0: syst\u00e8me d\u2019exploitation Apple<\/em><\/p>\n

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\u00a0Reggio de Calabre Ces articles sur l’avancement du projet Erasmus \u00ab\u00a0KA 220\u00a0\u00bb ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves de PSTMG 2. Dans le cadre du programme Erasmus+, l\u2019\u00e9tablissement participe au projet KA220 \u00ab Digital Harmony \u00bb, men\u00e9 avec plusieurs lyc\u00e9es europ\u00e9ens situ\u00e9s en Italie, en Gr\u00e8ce, en Roumanie, en Turquie…<\/p>\n

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