{"id":237,"date":"2014-05-02T11:18:02","date_gmt":"2014-05-02T08:18:02","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-stpaul4.ac-reunion.fr\/?p=237"},"modified":"2016-09-15T13:38:21","modified_gmt":"2016-09-15T10:38:21","slug":"237","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/237\/","title":{"rendered":"Projets p\u00e9dagogiques innovants en CAP \u00ab\u00a0Agent Qualit\u00e9 de l\u2019Eau\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"<div class=\"crayon article-texte-126 texte\">\n<div class=\"crayon article-texte-125 texte\" dir=\"ltr\">\n<p>Diff\u00e9rents projets p\u00e9dagogiques innovants sont men\u00e9s chaque ann\u00e9e avec les \u00e9l\u00e8ves du CAP Agent Qualit\u00e9 de l\u2019Eau sur le cycle de formation\u00a0:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2014\/05\/systeme-filtration-2.pdf\">Potabilisation d\u2019eau de pluie &#8211; Projet Madagascar<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div>L\u2019Homme a un besoin moyen au niveau mondial de 20 \u00e0 50 litres d\u2019eau par jour (alimentation, hygi\u00e8ne, etc.). Une personne dans un pays dit industrialis\u00e9 et d\u00e9velopp\u00e9 consomme 5 \u00e0 10 fois plus d\u2019eau que dans un pays dit en voie de d\u00e9veloppement. Plus d\u2019un milliard de personnes restent exclues d\u2019un approvisionnement en eau (essentiellement en Asie et en Afrique) alors que 2,6 milliards n\u2019ont pas de service d\u2019assainissement. En 2006, 22 000 personnes sont d\u00e9c\u00e9d\u00e9es chaque jour pour avoir consomm\u00e9 de l\u2019eau non potable dans des conditions d\u2019insalubrit\u00e9 indescriptibles\u2026-<br \/>\nLe manque d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019eau potable est de loin la principale cause de mortalit\u00e9 dans le monde.<\/div>\n<div>Le projet propos\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves est d\u2019\u00e9tudier et r\u00e9aliser un syst\u00e8me de potabilisation d\u2019eau de pluie mobile, pouvant \u00eatre install\u00e9 \u00e0 MADAGASCAR o\u00f9 l\u2019eau potable est un probl\u00e8me important.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2014\/05\/projetdebimetre1-revu.pdf\">R\u00e9alisation d\u2019un d\u00e9bitm\u00e8tre de type \u00ab\u00a0D\u00e9versoir\u00a0\u00bb<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>Le d\u00e9bit est une grandeur fondamentale du traitement de l\u2019eau. Elle permet de d\u00e9terminer, en connaissant les concentrations des param\u00e8tres \u00e0 traiter, les flux massiques de pollution \u00e0 traiter. L\u2019Agent de La Qualit\u00e9 de l\u2019eau est souvent confront\u00e9 dans le cadre le de ces fonction \u00e0 effectuer des mesure de d\u00e9bits.<br \/>\nLe projet propos\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves est de construire un syst\u00e8me simple de type\u00a0\u00bb canal d\u00e9versoir\u00a0\u00bb afin d\u2019effectuer des mesures fiables et de s\u2019approprier cette notion de d\u00e9bit. Ce syst\u00e8me sera \u00e9galement compar\u00e9 \u00e0 un autre type de mesure de d\u00e9bit de type \u00ab\u00a0rotam\u00e8tre\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2014\/05\/projetdistillateur1-revu.pdf\">R\u00e9alisation d\u2019un \u00ab\u00a0Distillateur solaire\u00a0\u00bb <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Une grande partie de la population mondiale a un acc\u00e8s difficile \u00e0 des ressources en eau potable en quantit\u00e9 mais aussi en qualit\u00e9. Cela entraine chaque ann\u00e9e de nombreux d\u00e9c\u00e8s dus \u00e0 des maladies hydriques.<br \/>\nLe projet propos\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves est de les sensibiliser \u00e0 cette probl\u00e9matique. Ils vont construire un syst\u00e8me exp\u00e9rimental simple utilisant une \u00e9nergie renouvelable, le soleil, pour produire de l\u2019eau potable\u00a0: un \u00ab\u00a0distillateur solaire\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2014\/05\/projet-murum-revu.pdf\">Potabilisation d\u2019une eau \u00e0 partir de r\u00e9actifs naturels : les graines de b\u00e2tons mouroum<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div>Habituellement, la turbidit\u00e9, caus\u00e9e par les mati\u00e8res en suspension dans l\u2019eau, est \u00e9limin\u00e9e en traitant l\u2019eau avec des produits chimiques relativement co\u00fbteux pour des populations ayant peu de ressources.<br \/>\nLe projet propos\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves est d\u2019effectuer une synth\u00e8se des recherches men\u00e9es sur une alternative naturelle et peu co\u00fbteuse qui pourrait \u00eatre utilis\u00e9e par des pays de la zone intertropicale. Enfin ils testeront l\u2019efficacit\u00e9 du r\u00e9actif naturel.<\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2014\/05\/Projet-Fontaine-r\u00e9frig\u00e9rante-CAP-AQE-SP41.pdf\">Projet Fontaine r\u00e9frig\u00e9rante CAP AQE SP4<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Objectifs :<br \/>\n&#8211; R\u00e9aliser l\u2019installation d&rsquo;une fontaine r\u00e9frig\u00e9rante avec un syst\u00e8me de filtration \u00e0 double cartouche<br \/>\n&#8211; Distribuer de l\u2019eau potable fra\u00eeche pour l&rsquo;atelier maintenance et labo \u00ab\u00a0Agent Qualit\u00e9 de l&rsquo;eau\u00a0\u00bb<br \/>\n&#8211; R\u00e9aliser des travaux Pratiques de\u00a0 \u00ab\u00a0Maintenance\u00a0\u00bb sur un syst\u00e8me de filtration avec by-pass<br \/>\n&#8211; \u00c9tudier le circuit frigorifique d&rsquo;une fontaine r\u00e9frig\u00e9rante (les \u00e9changes thermiques).<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2014\/05\/principe-du-projet-aquaponie-cap-aqe1-et-photos.pdf\">R\u00e9alisation d\u2019un dispositif d\u2019aquaponie<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019aquaponie associe l\u2019\u00e9levage de poissons (aquaculture) \u00e0 l\u2019hydroponie (culture de plante par de l\u2019eau enrichie en mati\u00e8res min\u00e9rales). Les \u00e9l\u00e8ves de 1<sup>\u00e8re<\/sup>\u00a0ann\u00e9e ont construit un bassin d\u2019aquaponie o\u00f9 les d\u00e9jections des poissons servent d\u2019engrais pour le v\u00e9g\u00e9tal. Ils effectuent \u00e9galement les analyses de l\u2019eau\u00a0 et suivent notamment l\u2019\u00e9volution du taux des compos\u00e9s azot\u00e9s.<\/p>\n<p>Le projet a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 en avril 2016 au forum des formations professionnelles de Cambaie.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diff\u00e9rents projets p\u00e9dagogiques innovants sont men\u00e9s chaque ann\u00e9e avec les \u00e9l\u00e8ves du CAP Agent Qualit\u00e9 de l\u2019Eau sur le cycle de formation\u00a0: &nbsp; &nbsp; Potabilisation d\u2019eau de pluie &#8211; Projet Madagascar L\u2019Homme a un besoin moyen au niveau mondial de 20 \u00e0 50 litres d\u2019eau par jour (alimentation, hygi\u00e8ne, etc.). 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