{"id":3995,"date":"2022-11-08T14:11:21","date_gmt":"2022-11-08T11:11:21","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/?p=3995"},"modified":"2022-11-08T14:45:02","modified_gmt":"2022-11-08T11:45:02","slug":"lulis-du-lycee-saint-paul-iv-une-ulis-profil-bac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/lulis-du-lycee-saint-paul-iv-une-ulis-profil-bac\/","title":{"rendered":"L&rsquo; ULIS \u00ab\u00a0profil Bac\u00a0\u00bb : un dispositif innovant pour accompagner les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>L&rsquo; ULIS<\/strong> (Unit\u00e9 Localis\u00e9e pour l\u2019Inclusion Scolaire) du lyc\u00e9e de Saint Paul IV est un dispositif organis\u00e9 pour <strong>faciliter la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers<\/strong> et reconnus par la MDPH (Maison D\u00e9partementale des Personnes Handicap\u00e9es). L\u2019Ulis permet donc un accompagnement des \u00e9l\u00e8ves ayant des Troubles Sp\u00e9cifiques du Langage et des Apprentissages, des Troubles du spectre de l&rsquo;Autisme, des Troubles D\u00e9ficitaires de l&rsquo;Attention&#8230;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"730\" height=\"280\" src=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2022\/11\/ULIS.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4004\" srcset=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2022\/11\/ULIS.png 730w, https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-saint-paul4\/wp-content\/uploads\/sites\/49\/2022\/11\/ULIS-300x115.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 730px) 100vw, 730px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Mme Reinenbergh Murielle, enseignante du second degr\u00e9 et sp\u00e9cialis\u00e9e (obtention du Certificat d&rsquo;Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l\u2019\u00c9ducation Inclusive) est la coordonnatrice de l&rsquo;ULIS.<\/p>\n\n\n\n<p>Son action s\u2019organise autour de trois axes :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L&rsquo;enseignement aux \u00e9l\u00e8ves lors des temps de regroupement au sein de l\u2019ULIS ou dans leur classe : aide \u00e0 la compr\u00e9hension, \u00e0 la m\u00e9morisation, suivi des am\u00e9nagements et adaptations n\u00e9cessaires mais aussi le suivi du projet d&rsquo;orientation.<\/li>\n\n\n\n<li>la coordination de l\u2019ULIS et les relations avec les partenaires ext\u00e9rieurs ;<\/li>\n\n\n\n<li>le conseil \u00e0 la communaut\u00e9 \u00e9ducative en qualit\u00e9 de personne ressource pour les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins \u00e9ducatifs particuliers.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ce dispositif vise <strong>3 objectifs <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Une inclusion la plus compl\u00e8te possible dans le milieu scolaire ordinaire afin d&rsquo;obtenir le baccalaur\u00e9at<\/li>\n\n\n\n<li>Une participation \u00e0 la vie scolaire et lyc\u00e9enne<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019acquisition d\u2019un niveau d\u2019autonomie suffisant pour permettre une future insertion dans la vie sociale et professionnelle. La finalit\u00e9 est que les jeunes scolaris\u00e9s avec le soutien de ce dispositif puissent obtenir leur Baccalaur\u00e9at.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Selon leurs besoins, les \u00e9l\u00e8ves peuvent b\u00e9n\u00e9ficier :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>d\u2019un enseignement en classe ordinaire avec la pr\u00e9sence ou non de l\u2019AESH, avec ou non des adaptations<\/li>\n\n\n\n<li>de la co-intervention ou non de l\u2019enseignante coordonnatrice de l\u2019ULIS au sein de la classe<\/li>\n\n\n\n<li>de temps dans l\u2019ULIS pour travailler avec l\u2019enseignante sp\u00e9cialis\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Chaque ann\u00e9e, une E.S.S. (\u00c9quipe de Suivi de Scolarisation) se r\u00e9unit pour d\u00e9finir les termes du P.P.S (Projet Personnalis\u00e9 de Scolarisation) de chaque \u00e9l\u00e8ve. L\u2019enseignante r\u00e9f\u00e9rente de scolarisation, les partenaires de soin, l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique, le personnel d\u2019encadrement, la famille&#8230; travaillent ensemble pour accompagner au mieux les jeunes dans leur projet scolaire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo; ULIS (Unit\u00e9 Localis\u00e9e pour l\u2019Inclusion Scolaire) du lyc\u00e9e de Saint Paul IV est un dispositif organis\u00e9 pour faciliter la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers et reconnus par la MDPH (Maison D\u00e9partementale des Personnes Handicap\u00e9es). 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