Une matinée exceptionnelle à la base aérienne 181 Roland Garros
Le général commandant supérieur des forces armées dans la zone sud de l’océan indien et le lieutenant colonel commandant la base aérienne 181 « lieutenant Roland Garros » ont invité un groupe d’élèves du collège « Le Beauséjour » suivant la formation B.I.A « Brevet d’Initiation Aéronautique » à une présentation des aéronefs dans le cadre de l’exercice
« SAWABI 3 » le mardi 16 décembre 2025.
Après l’acceuil des participants, suivi du discour du commandant supèrieur des forces armées, les élèves ont pu visité :
– le ravitailleur A 330 MRTT « Phénix ».
S’installés dans la cabine de pilotage du A 330 MRTT à côté du commandant de bord.
Voir les différents instruments de vol.
Poser de nombreuses questions.
Discuter avec différents personnels qui assurent le vol.
Découvrir deux avions de chasse de l’Armée de l’Air et de l’Espace Mirage 2000 D et 2000-5, et l’avion de transport CASA 235.
Visité l’ hélicoptère de la marine nationale.
Plusieurs notions vues en cours du BIA ont été abortées de manières concrètes :
Différentes types d’empenages et d’ailes. Leurs caractéristiques
Le tube de Pitot vu à l’avant du Mirage et la perche de rivitaillement.
Le turboréacteur et le turbopropulseur,
Pour nos élèves, cette matinée à été exceptionnelle. Impressionnés par le materiel sophistiqué, et très richesse en connaissances aéronautiques.
Tous ont manisfestés une entière satisfaction. Ce fut pour eux une matinée inoubliable. La matinée s’est terminée par un buffet offert gracieusement par la base aérienne 181.
Nous remercions tout le personnel de la base aérienne 181 de l’Armée de l’Air et de l’Espace pour l’acceuil et la remarquable démonstration.
Nul doute que cette journée mémorable, suscitera chez nos jeunes des vocations professionnelles.
Le 24 novembre 2025, le Docteur MAHEND GUNGAPERSAD, Ministre de l’Éducation et des Ressources Humaines de l’île Maurice et ses collaborateurs nous ont fait l’honneur de leur visite.
Accompagné par Monsieur Rostane MEHDI, Recteur d’académie, et Madame COSTE, la Déléguée Régionale Académique aux Relations Européennes et internationales de la Coopération (DRAREIC).
Les Mauriciens sont venus s’enquérir des pratiques de l’île sœur en matière de vie scolaire et de parentalité.
A cette occasion, nous avons pu présenter nos protocoles de lutte contre le harcèlement et le mal-être (protocole de santé mentale). C’est avec beaucoup d’aisance que nos élèves ambassadeurs PHare ont expliqué leur rôle au sein de l’établissement et leurs actions au quotidien. Une présentation détaillée du fonctionnement de la vie scolaire a été réalisée par nos CPE (Conseillères Principales d’Éducation), Mesdames THIONVILLE et CHEVRIER, qui ont mis en avant l’importance de la collaboration avec les équipes pédagogiques pour lutter contre l’absentéisme et détecter les élèves en souffrance.
Nos invités ont manifesté un vif intérêt pour notre dispositif « Classe Tremplin » dont l’action est structurée autour des compétences psychosociales (CPS). Ce dispositif doit permettre aux élèves les plus fragiles de travailler notamment l’estime de soi, la gestion du stress ou la relation aux autres.
Un détour par la Chorale du collège a clôturé la visite en offrant à nos invités une très belle prestation improvisée.
Merci aux Choristes et aux deux enseignants de musique, Messieurs LANDRE et GARCIN.
Chers parents, la campagne annuelle de bourse débute le 1 septembre 2025 et se termine le 16 octobre 2025.
Cette campagne s’adresse aux familles qui n’ont pas consenti à l’étude automatique de leur droit à bourse en 2024-2025.
2 modalités sont possibles du 1er septembre au 16 octobre 2025 inclus : recueil des demandes de bourses via le Service en ligne Bourses (fortement préconisé) ou via le formulaire Cerfa.
Se relaxer, se détendre, focaliser son attention, se concentrer … C’est ce qui est au programme tous les lundis lors de l’atelier Midi Zen. Un atelier ouvert à tous les élèves, notamment ceux qui éprouvent des difficultés à canaliser leur énergie ou gérer leurs émotions, ou tout simplement ceux qui souhaitent trouver une bulle de calme dans la course effrénée de la journée.
Faut-il s’inscrire ?
Oui. Les places sont limitées ! Seuls 10 élèves par séance seront acceptés. Pour s’inscrire, il suffit d’inscrire son nom sur le tableau d’affichage près de la vie scolaire. La séance a lieu au dojo, il est donc conseillé d’emmener son paréo ou sa serviette pour se détendre sur les tapis.
La semaine précédant les vacances de décembre a laissé place à la Semaine des langues vivantes.
Du 12 au 16 décembre, les langues ont ainsi été célébrées : expositions au CDI, ateliers de découvertes culturelles, ateliers d’initiation linguistique… Zoom sur une semaine d’immersion linguistique !
« UK or USA ? «
En anglais, une étude comparative à été menée à travers le visionnage de deux vidéos : une sur le Royaume Uni et l’autre sur les Etats-Unis. L’objectif de Mme LAMIA était de mener les élèves à distinguer ces deux nations au niveau de leur géographie, de leurs symboles et de leurs coutumes.
Au CDI, Mme SOUILLOT a su mettre en valeur les livres en langues étrangères en les exposant. Elle a également animé un blind test musical dans lequel les élèves devaient reconnaître la langue étrangère entendue.
Blind test musical au CDI
Mme GAERTNER a proposé une compétition aux élèves lors d’un atelier ludique : à l’aide d’un jeu de cartes, chaque groupe devait associer des images aux mots correspondant, en anglais.
En allemand, Mme LALLEMAND a accueilli la Deutschauto, l’occasion pour les élèves de (re)découvrir la culture germanique.
La Schultüte au CDISchultüteLa Deutschauto
M.GEORGE a mis en place un atelier de découverte du japonais à destination des classes de 6ème : changement de perception garanti ! ラ
Mme MASSE et Mme CISE ont co animé un atelier autour des expressions idiomatiques : manipulation d’images à associer à des expressions étaient au programme, en langues française et anglaise !
Jeux sur les expressions idiomatiques
Atelier en co-animation
Les élèves de 6ème se sont amusé à libérer l’étoile de Noël, en jouant à l’Escape Game réalisé par Mme DEVEAUX, en anglais.
Dans la cour, en permanence et au CDI, la classe de 306 a exposé ses réalisations faites avec Mme CLOTAGATILDE autour des pays hispanophones.
Drapeaux réalisés par les 306Drapeaux des pays hispanophones
Mme DUPRAT a animé un jeu de Bingo de las palabras (Bingo de mots) 100% espagnol .
Bingo de palabrasBingo de palabras
Mme LAINE a proposé aux élèves de 6ème une découverte de lalangue espagnole à travers l’évocation de ses origines latines et des jeux de prononciation.
M. JOLIVET a amené les élèves à se questionner sur un comportement responsable autour du développement durable en anglais.
En musique et sur les tablettes, Mme CLOTAGATILDE a emmené les 6ème faire un tour du monde des pays hispanophones.
Un Kahoot sur les pays hispanophones
A l’année prochaine pour une semaine riche en langues vivantes !
