Des journalistes viennent au CDI à la rencontre des élèves de 6ème du collège H. HOARAU dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École (SPME) 2026 :
Le mardi 31 mars 2026, trois journalistes de l’association « Parallèle Sud » ont rencontré le 6ème JADE (de la SEGPA) et 4 autres sixièmes au CDI. Chaque classe était accompagnée de son professeur d’histoire géographie ou à défaut du professeur principal.
Ces rencontres initiées par le documentaliste, référent EMI (Éducation aux Médias et à l’Information) entrent en effet, dans le programme d’EMC (Enseignement Moral et Civique) mis en œuvre par les enseignants d’histoire géographie. Elles sont organisées dans le cadre du contrat local d’accompagnement (CLA) en particulier pour le financement.
Chaque classe de 6ème a bénéficié d’un atelier d’une heure avec les trois intervenants, qui ont utilisé des supports variés (diaporama, vidéos, jeu de rôle ou encore cartes et photos).
Ces documents ont permis d’aborder de manière vivante et active pour les élèves les questions suivantes :
- Qu’est-ce qu’une information ? : Quelle définition, quelle différence avec une anecdote, un « potin » privé ou une présentation rémunérée ?
- Comment une information peut-elle être déformée par le « bouche à oreille » ou les réseaux sociaux ?
- Qu’apporte l’image : que raconte une photo réalisée par un photoreporter professionnel ?
A la fin de chaque heure, les élèves ont pu aussi poser quelques questions préparées ou personnelles sur le métier de journaliste.
Par ailleurs, l’équipe de Parallèle sud a accepté d’animer l’atelier journal/webradio qui se déroule tous les mardis au CDI à la pause méridienne sous la direction d’un groupe d’enseignant(e)s avec des élèves de la 6ème à la 3ème. En plus des questions plus « techniques », la notion de droit d’auteur (pour les textes comme pour les photos) a été abordée.
Nous remercions les intervenants de « Parallèle sud » pour ces ateliers très riches et pour leur disponibilité et leur bienveillance envers nos élèves.













