Le jeudi 11 juin, le collège a eu l’honneur d’accueillir les élèves des lycées professionnels François de Mahy et Albert Ramassamy dans le cadre de l’action « Mai à vélo ». Cette initiative, portée par le lycée François de Mahy, roule pour l’environnement en encourageant la mobilité douce.
En présence de M. le principal, notre collège a été fièrement représenté par un élève de la Web-radio, un ambassadeur égalité fille-garçon et trois ambassadeurs nutrition de cinquième. Ensemble, ils ont offert un ravitaillement aux invités et animé des ateliers autour de l’égalité fille-garçon ainsi que des devinettes en créole sur les fruits et animaux de La Réunion.
Pour marquer cet engagement commun en faveur de la nature, un bois de Nèfles a été planté dans l’arboretum du collège, symbole d’une démarche éco-responsable partagée par tous. Un temps d’échange placé sous le signe du respect de l’environnement et de la solidarité !
Cette année, les élèves de cinquièmes se sont glissés dans la peau de véritables scribes et écrivains du Moyen Âge. Après avoir étudié le célèbre roman de chevalerie de Chrétien de Troyes, « Perceval ou la quête du Graal », les élèves se sont lancés dans un projet de création littéraire et artistique de grande envergure.
Un travail d’orfèvre : de la plume au parchemin
Le défi ? Écrire en binôme (ou plus) un récit personnel mettant en scène un combat entre deux chevaliers. Ils ont été ainsi sensibilisés à l’écriture manuscrite tout au long du travail de création.
Les élèves ont suivi un processus de fabrication rigoureux :
Les carnets d’écrivain : Fabriqués à la main avec des feuilles blanches et des attaches parisiennes pour réaliser le brouillon de leur récit (recherche de personnages, premiers jets d’écriture)
Le vieillissement du papier : Pour donner un aspect authentique à leurs écrits, ils ont vieilli des feuilles plus épaisses à l’aide de thé ou de café pour créer des parchemins.
Le propre et les enluminures : C’est sur ces parchemins ainsi créés que les élèves ont calligraphié leur texte définitif et réalisé de splendides enluminures pour illustrer les combats.
La naissance d’un véritable manuscrit
Pour couronner ce travail d’écriture, Mme VIRAMOUTOU COUTAYE, professeur documentaliste, a déniché la perle rare : une personne à saint André qui réalise des reliures de livres à la main. Grâce à son savoir-faire manuel, cet artisan a assemblé les récits des élèves et une magnifique couverture en carton dessinée par une élève, donnant ainsi naissance à un véritable manuscrit unique.
Une consécration à la médiathèque de Sainte-Suzanne
Pour valoriser ce chef-d’œuvre, Mme VIRAMOUTOU COUTAYE a sollicité le directeur de la médiathèque afin d’y organiser une exposition, visible par tous jusqu’au début du mois de juillet.
Le directeur a organisé une présentation du projet dans l’amphithéâtre, durant laquelle les élèves ont disposé des panneaux explicatifs du projet et se sont vu offrir une collation. Cerise sur le gâteau : le directeur a sorti des archives de la médiathèque de « beaux livres », dont certains vieux de plus de 100 ans !
Félicitations aux élèves pour leur investissement et un grand merci à tous les partenaires qui ont permis de faire rayonner ce superbe projet !
Notre collège a récemment vibré au rythme de la matinée « À la croisée des langues ». Cet événement fort a été l’occasion parfaite de mettre en lumière l’investissement, la créativité et le talent de nos élèves dans le cadre de leurs projets linguistiques et culturels.
Le public a notamment pu applaudir les élèves de 4ème LLCE Espagnol qui ont ouvert le bal en interprétant une courte pièce de théâtre avec beaucoup d’enthousiasme et d’énergie.
Nous vous proposons de revenir en images sur les autres créations de cette belle matinée, où le partage et l’ouverture sur le monde étaient au rendez-vous.
Bravo à tous les participants !
Le retour en images
Les trencadis réalisés par les élèves de 4ème LLC espagnol
Le trencadis est une technique de mosaïque utilisant des fragments de céramique pour créer des compositions colorées et irrégulières, typique du modernisme catalan.
Apparu au début du XX siècle, le trencadis s’inscrit dans un mouvement artistique et architectural inspiré par la nature et les formes organiques. Antoni Gaudí est la figure emblématique de cette technique, l’ayant utilisée dans des œuvres célèbres comme le Parc Güell, la Casa Batlló ou la Sagrada Familia.
La piñata fabriquée par les élèves de la 6ème bilangue espagnol
La piñata est un objet creux fabriqué à partir de papier mâché, et rempli de bonbons. L’objectif est de frapper la piñata avec un bâton jusqu’à ce qu’elle se brise et que son contenu tombe, créant un moment de joie et de partage.
La piñata a des origines anciennes, possiblement en Chine, où elle était utilisée lors des fêtes du Nouvel An pour assurer une bonne récolte. Elle aurait été introduite en Europe, notamment en Italie et en Espagne, avant d’arriver au Mexique.
Cette année, les élèves licenciées à l’Association Sportive danse ont eu l’opportunité de présenter leur travail lors de différentes rencontres académiques.
Un premier groupe s’est produit lors du festival académique UNSS de La Réunion, organisé en février 2026 à Saint-Benoît, au Conservatoire à Rayonnement Régional Gramoun Lélé. À cette occasion, plusieurs jeunes officielles ont été certifiées :
Lucie S. a obtenu la certification de « jeune regard » au niveau académique ;
Laure B-D. et Élise T. ont été certifiées « jeunes coachs » au niveau départemental.
Les danseuses ont interprété une chorégraphie intitulée « Un petit bout de soi ». À travers leurs gestuelles, maquillages, décors et accessoires, elles ont donné vie au propos suivant : « Après l’effondrement du monde, il ne reste que le jeu et le rire. Des clowns se retrouvent, rejouant les gestes simples de l’enfance pour rester ensemble. Puis une découverte inattendue surgit : un tout petit rond rouge, celui qu’on met pour oser être soi. Dans ce geste, apparemment léger, renaît la joie, et avec elle, un monde lumineux peut recommencer. »
Vous pouvez visionner leur chorégraphie ici :
Un deuxième groupe s’est produit lors du festival des APEX, en avril 2026 à La Plaine des Palmistes, au théâtre Guy Agenor.
Ces élèves ont présenté une chorégraphie tribale intitulée « Forêt métamorphée », construite autour de l’univers suivant : « À l’écho d’une voix venue d’ailleurs, trois arbres de vie font naître une forêt en mouvement. Le vivant s’y déploie progressivement, se transforme et prend la forme de présences animales, entre souffle, lenteur et puissance. Puis, dans un cercle mystique, ces présences se rassemblent et respirent à l’unisson, avant qu’un dernier élan ne vienne clore ce voyage en une fresque apaisée, entièrement métamorphosée. »
Vous pouvez visionner leur chorégraphie ici :
Un grand bravo à toutes les élèves pour leur engagement et leur créativité !
Ces expériences constituent également un support précieux en vue de l’oral du DNB en classe de 3e.
Dans le cadre de l’année commémorative des 80 ans de la départementalisation, le conseil départemental a organisé un « rallye de la coopération » dans le Jardin de l’Etat, le vendredi 22 mai 2026.
les classes de 304 et 307 ont représenté le collège Hippolyte Foucque lors de cet évènement.
Au programme :
activités sportives
ateliers pédagogiques : comprendre l’évolution de La Réunion depuis 1946, découvrir son intégration dans l’Union européenne et explorer les liens de coopération avec les territoires voisins du sud-ouest de l’océan Indien
Une façon ludique de comprendre notre territoire !
