A l’approche des fêtes de fin d’année et dans le cadre des projets partenaire, les élèves de l’école Sarda Garriga et les élèves de 6ème du collège ont participé au projet “Chirstmas Carols” pour faire vivre la magie de cette période au travers de chants en anglais accompagné en musique par nos artistes issus de différentes classes de notre établissement. Un grand merci aux collègues Mme Dijoux en anglais, Mme Ellama en éducation musicale et aux enseignants de l’école Sarda Garriga pour ce beau projet qui permettra aux élèves de s’ouvrir sur la culture anglaise.
A l’occasion de cette journée dédiée à ce principe fondateur de notre École et de notre République, nos élèves de 6ème ont accueilli ceux de l’école Antoine Bertin dans le cadre d’un projet partenaire intitulé “Nos mains”. C’est en chanson, sous le rythme de Jean Jacques Goldman et son titre “Nos mains” que cette journée a démarré avec un flasmob réalisé à la récréation.
Au programme de cette action : des vidéos autour de la laïcité, activités dans le cadre de l’EMC, réalisation d’une “sphère des mains” , réalisation de lettres en LV, exposition au CDI, mise en voix de la charte de la laïcité et présentation des travaux d’élèves de 3ème de Mme DIJOUX sur la laïcité.
Une journée riche en action et qui permettra aux élèves de faire vivre la laïcité au quotidien.
Notre établissement a eu la chance d’accueillir la Flamme du Soldat Inconnu à Sainte-Suzanne, le 02 novembre 2022. Nos élèves de la 306 et quelques autres de la 603 ont participé au défilé avec les anciens combattants et quelques militaires. La Flamme a été portée depuis le place du marché forain jusqu’au monument aux morts de notre commune. Plusieurs équipes se sont relayées pour la portée encadrées par un protocole militaire minuté. Une fois les discours prononcés, les lettres de poilus lues et les gerbes déposées, nos élèves ont entamés les chants: notre hymne, d’abord, « La Marseillaise » mais aussi un extrait du « Chant des partisans ». Ce fut un moment patriotique fort où nos élèves se sont rapprochés de l’histoire de leur ville mais aussi de l’histoire de notre Nation donnant ainsi une dimension plus profonde aux cours d’histoire et d’EMC dispensés en classe.
À l’occasion de la journée nationale de mobilisation contre le harcèlement scolaire, le collège a organisé le 10 novembre 2022 un temps fort pour sensibiliser les élèves sur cette priorité ministérielle. Au programme de cette action menée par l’équipe Phare qui œuvre dans la lutte contre le harcèlement :
– des témoignages, des chansons et des poèmes lus par les élèves ;
– présentation du projet les petits ambassadeurs ;
– différents ateliers en classe : un colibri contre le harcèlement, le jeu du Policier/Harceleur/Victime, jeu de société : le harceleur d’Hippolyte Foucque, réalisation de dessins contre le harcèlement .
Des ateliers sont disponibles toute l’année :
– Mur de témoignage [sous le préau du bâtiment F] : témoignages de personnes harcelées ou qui ont lutté contre le harcèlement, illustrations… ;
– On écrit sur les murs [salle de permanence] : Les élèves peuvent écrire des messages de soutien, témoignages, paroles de chansons,… sur les murs de la salle de permanence.
Nos éco-délégués ont pu participer au Forum « Ambition Planète » organisé par la NORDEV le 10 Novembre 2022 autour des 17 objectifs du développement durable.
Cette manifestation a pour vocation de rassembler et de mettre en synergie toutes les forces vives du territoire et en particulier sa jeunesse pour construire ensemble le développement durable et l’avenir désirable de la Réunion. Nos élèves s’engagent à contribuer :
• au rayonnement du territoire et de sa préservation dans une démarche collaborative,
• à une prise de conscience sur l’état du développement de la Réunion au regard des 17 objectifs du développement durable à atteindre à l’horizon de l’agenda 2030 de l’ONU,
• au partage d’actions et de solutions des scolaires et de leurs partenaires pour répondre aux différentes transitions et s’engager pour une société sobre, résiliente et solidaire,
• à la valorisation des actions et des projets sur le développement durable que mènent quotidiennement les collèges et les lycées de l’académie au sein de leurs politiques éducatives,
• à la formation et à la mobilisation des éco-délégués dans leur mission actuelle d’ambassadeurs du développement durable, de citoyens éclairés et d’acteurs engagés dans le monde de demain.
Les 22 ateliers pédagogiques ont été présentés pour permettre d’apprendre et d’expérimenter des activités en lien avec le développement durable : mesurer et réduire son empreinte carbone, promouvoir une l’alimentation saine, locale et durable, gérer et réduire les déchets, lutter contre les stéréotypes genrés, mieux connaître et préserver la biodiversité, développer des ruchers et des potagers pédagogiques, découvrir l’économie sociale et solidaire…
Les élèves doivent maitriser le lexique de base en anglais : connaître les lettres de l’alphabet, les jours de la semaine, les mois, savoir se présenter brièvement (nom, prénom, âge, nationalité, donner son établissement), les nombres de 1 à 31 (la date), les couleurs, les animaux
Le projet « Spelling bee» est l’occasion pour les élèves de mettre en œuvre leurs connaissances.
C’est pour valoriser ces savoirs que les élèves ont été évalué dans un premier temps en classe par les professeures, les 3 meilleurs élèves de chaque classe ont été sélectionné (demi-finalistes) pour participer à la finale, le Vendredi 4 Novembre 2022.
Les candidats sont passés à tour de rôle pour épeler les mots sur des listes données.
Plus les tours avançaient, plus les mots devenaient compliqués.
Il y a eu un top 3. Les gagnants du concours ont eu des jeux de sociétés, des livres en anglais, des drapeaux et un diplôme. Chaque candidat a reçu un diplôme de participation.
Les élèves en ressortent grandi et ravi de cette première compétition en anglais en 6e.
Les élèves spectateurs ont apprécié le travail de qualité des élèves et l’organisation.
Les élèves qui n’ont pas été sélectionné ont mentionné le fait qu’ils se donneraient les moyens de mieux réussir l’année prochaine.
