par Pinot Mickael | Mar 26, 2026 | Hist, InfoPeda, Vie Scolaire
Les élèves Mounoussamy Faustine et Pausé Naëlia sont parvenues en quarts de finale, bravo à elles ! Elles ont présenté cette carte de « la province de Chubu Japon dans la mondialisation » pour accéder aux demi-finales. Bonne chance !...
par Pinot Mickael | Mar 26, 2026 | EPS, Erasmus, Hist, InfoPeda, Vie Scolaire
Les professeurs Jérôme VAUDIN (EPS) et Mickaël PINOT (histoire-géographie) ont participé à une formation consacrée au fonctionnement, à l’utilisation et aux limites de l’I.A. entre le 01/03 et le 6/03 à Budapest en Hongrie. Une formation riche pendant 5...
par Abdallah Ingrid | Fév 27, 2026 | ActionEduc, Anglais, ArtsPlastiques, CDI, coin-des-parents, Hist, InfoPeda
Durant la semaine du 8 au 12 décembre 2025 ,le collège a célébré les 120 ans de la Laïcité . La communauté éducative a rappelé les fondements de ce principe républicain , les valeurs et symboles qui s’y attachent. La loi du 9 décembre 1905 ou loi de séparation des...
par Abdallah Ingrid | Déc 12, 2025 | Anglais, coin-des-parents, InfoPeda, Vie Scolaire
Cette année encore l’équipe d’anglais a célébré son incontestable Halloween week du 27 au 31 octobre 2025, avec un temps fort le vendredi 31 octobre où les costumes effrayants étaient à l’honneur ainsi que la traditionnelle « trick-or-treating » (= « chasse » aux...
par Abdallah Ingrid | Déc 5, 2025 | ActionEduc, Enseignements adaptés, InfoPeda, Segpa, Vie Scolaire
Le vendredi 3 octobre 2025, les élèves de la 402 et du lycée Jean Perrin accompagnés de deux animateurs du Parc National sont allés faire une randonnée dans la forêt d’Hell -Bourg à Salazie. Après une heure de trajet en bus, nous sommes arrivés à la forêt de Hell –...
par Pinot Mickael | Déc 5, 2025 | ArtsPlastiques, classe defense, InfoPeda, Vie Scolaire
Nous, les élèves de la classe Défense, avons visité le commissariat de Saint-André où nous sommes allés avec Mme Lefranc-Prusse et M. Pinot. Nous avons été très bien accueillis par Luciano Coissier. ils nous a fait visiter les bâtiments comme par exemple les cellules...
