Nous la 6e bibasse, on est allés aujourd’hui ( 06 février) au Tampon à la forêt de Notre-Dame de la Paix. Cette forêt se situe à 1700 m d’altitude , c’est une forêt humide de montagne.
(Lana, Aliya)
On a fait une randonnée , on a vu des espèces endémiques , des plantes indigènes,, on a vu des oiseaux ( tec-tec, oiseaux verts, etc…) . Les oiseaux sont endémiques de la Réunion. ( Raphael, Jidicaël).
On a appris ce qu’est une espèce endémique et une espèce exotique.
Cette forêt est une forêt humide avec des oiseaux et beaucoup de plantes endémiques telles que les change-écorces, les mapou, les mahots, les bois de remparts. ( Sandyvan, Ismaël, et Lucas)
Nous avons aussi vu des oiseaux endémiques ; le tec-tec, l’oiseau vert, l’oiseau la vierge, le merle péi.
Exotique : espèce introduite par l’Homme ;
Endémique : espèce qu’on ne trouve que à la Réunion.
( Rani, Jade, Syrine)
Au cours du déjeuner j’ai aussi appris que le jus d’oasis contient beaucoup de sucres et de produits chimiques. Même si il y a des fruits sur la bouteille, il y en a beaucoup moins que vous ne le croyez. Par exemple , il n’ y a que 0, 06 % de fruits de la passion. Il faut donc boire plus d’eau et moins de jus. ( Alicia et Melissa) .
Maxime et Julien, nous ont expliqué ce qu’est Omphalotropus rubens : c’est un petit escargot endémique de la Réunion ( il ne vit donc que à la Réunion) . Il nous ont aussi expliqué ce qu’est la canopéé ( la cime des arbres) . Dans la forêt de notre Dame de la Paix : des chantiers sont régulièrement organisés sur les zones ciblés pour lutter contre les espèces exotiques ( Lyham )
Nous avons donc rencontré des animateurs de la société publique locale de EDDEN qui nous ont fait visiter cette forêt magnifique à explorer . Merci d’avoir lu notre récit. ( pour la classe, Alya et Lana)
Le 13 février , Les 6e Letchis ont eu l’honneur de partir à la découverte de la forêt de Notre Dame de la Paix, forêt de bois de couleur des hauts et faisant partie du Parc National. Et ils ont pu découvrir en direct au début l’éruption 2026 du Piton de la Fournaise. Voici un patchwork de leur compte-rendu:
Le 13 février 2026
Aujourd’hui avec Maxime et Julien, les gardes-animateurs on a visité la forêt de Notre Dame de la Paix ( au Tampon) : une forêt de bois de couleurs des hauts. ( Maxime)
On a marché un peu avec Maxime et Julien leur rôle c’est de protéger la forêt, vérifier si il n’y a pas de déchets dans la nature, et faire visiter les randonneurs . Ils nous ont préparé une grande surprise : on a vu des montagnes, des rivières et derrière il y avait le piton de la fournaise ( Assya).
Nous avons vu le bras de Mahavel et la rivière des Remparts (Noé).
Nous avons vu les hauts de la ville de Saint-Joseph ( Marwane) .
Et le village de Roche-Plate et Grand Coude. Nous étions à 1700 m d’altitude, et nous avons vu plusieurs espèces d’oiseaux : le Tec-Tec, le papangue en plein vol, le merle péi que nous avons entendu et l’oiseau blanc. On a aussi vu ( NDLR : identifié) plusieurs espèces d’arbres endémiques: le mapou, le fanjan, le bois joli cœur.
Le fanjan est une fougère arborescente et fait des spores. Ensuite, on est parti visiter la forêt : on a marché, marché, marché ( Neïla)
On a vu plusieurs espèces d’arbres comme le tan rouge, le bois de nèfles et plusieurs types de feuilles : composées, simples. (Alyah)
On a aussi écouté le silence ( ou plutôt le bruit de la forêt ) (Assya).
On a eu de la chance de voir le Piton de la Fournaise entrer en éruption. On a vu le village de Grand-coude puis il y a eu du brouillard. On a entendu l’oiseau blanc, le merle péi. A la fin du pique-nique , on pesé tous les déchets et le poids était à 800 grammes (Indranye)
C’était bien là-bas, il ne faisait pas chaud comme à St-Louis
Merci pour cette bonne sortie même si il faisait froid et qu’il y avait du brouillard ( Maelys)
voici la vidéo de la plantation de la micro-forêt au collège plateau goyaves dans le cadre du projet 1 million d’arbres. Cette plantation par les élèves de 6e et les éco-délégués s’est déroulée les 9 et 10 octobre 2025.
le 18 novembre , les 6e bibasse ont eu l’occasion d’aller à la rencontre de M. Lepinay dans son exploitation agricole aux Avirons et certifiée du label agriculture biologique. Ils ont pu ainsi notamment participer à des ateliers de plantations de bringelles ( souliers vernis) , de rempotage, et de découverte des auxiliaires du jardin. Ils ont discuté de l’importance de préserver l’environnement et la connaissance des fruits et légumes pour avoir un alimentation équilibrée.
Le lendemain , le 19 novembre: 12 classes de 6e et 5e ont pu autour d’un forum réparti en 3 ateliers rencontrer:
monsieur Lepinay qui a présenté son exploitation agricole et divers fruits et légumes dont les brèdes.
Une diététicienne avec qui ils ont réfléchi à la conception d’un repas équilibré
et les petits débrouillards, avec qui ils ont réfléchi autour d’un jeu à l’impact carbone de nos aliments.
Projet mené en partenariat avec la chambre d’agriculture de la Réunion
Dans le cadre du Plan 1 Million d’Arbres (P1MA), et avec le Département, 240 élèves ont participé à un projet de reboisement d’ampleur au collège Plateau Goyaves. Visant bien plus que l’embellissement, il s’agit de :
rétablir un équilibre écologique essentiel,
créer des îlots de fraîcheur,
préserver les corridors écologiques
sensibiliser les jeunes générations à la richesse patrimoniale de notre biodiversité.
Le chantier, dont la première phase a débuté en juillet 2025 avec la mise en terre de 1600 plants, au sein du collège.
Les 9 et 10 octobre , tous les élèves de 6e ainsi que les éco-délégués et les élèves ULIS ont participé à la 2nde phase su chantier: soit la plantation de près de 5900 arbres indigènes (voire endémiques) de l’île de la Réunion sur une surface de 1500 m². Ces espèces sont adaptées au climat local et permettent ainsi de reconstituer une micro-forêt semi-sèche. C’est ainsi que 240 élèves ont planté quelques milliers de végétaux de plus de 30 espèces différentes : Bois de judas, bois de joli-coeur, vacoas, Bois de fièvre, foulsapate, Bois d’arnette, Grand natte, bois de senteur, fougères plein soleil;..
Ils les ont plantés selon la technique MIYAWAKI : (nombreuses espèces indigènes très serrées et sur un sol préparé afin de favoriser la croissance des plantes.) A terme , cela donnera une micro-forêt avec différentes strates ( arbres de haute tailles, arbustes et herbacées…)
Au préalable, les élèves ont été sensibilisés à l’importance des espèces indigènes et des endémiques et leur fragilité face aux espèces exotiques envahissantes (EEE) sur l’île. Ils ont également étudié la problématique de l’une d’entre elles: le tulipier du Gabon (ils ont étudié sa présence sur le site et il a depuis été arraché). Ils ont ainsi pu participer ensuite à la restauration de la biodiversité indigène locale adaptée au climat local contraignant en eau.
Le Collège Plateau Goyaves sera l’établissement à ce jour ayant la plus importante opération de plantation mise en œuvre à ce jour avec 15 000 plants prévus sur le site où plusieurs zones sont aménagées.
Les classes bénéficient également de la dotation biodiversité du Département qui leur permettra d’organiser des sorties pédagogiques en espaces naturels sensibles, visiter des pépinières d’espèces endémiques, ou aménager les espaces plantés avec des panneaux d’identification des espèces.
