En classe de quatrième, un des aspects du programme s’intéresse à l’État de droit et les libertés particulièrement les libertés individuelles qui permettent aux citoyennes et aux citoyens d’être maîtres de leurs choix mais aussi de leurs opinions et croyances (liberté d’opinion).
Les élèves ont travaillé sur la liberté d’expression en ligne. Leur activité leur a permis de comprendre les mécanismes et les enjeux de l’information et de la désinformation.Ils ensuite essayé de créer une fausse information en utilisant les mécanismes d’une véritable information.
