Face aux fortes chaleurs tropicales de La Réunion, les élèves de technologie du Collège Roquefeuil ont relevé un défi de taille : trouver une solution écologique pour rafraîchir les salles de classe.
Les élèves ont imaginé et conçu un système innovant qui exploite les principes physiques de l’effet Venturi et de l’effet Joule-Thomson pour améliorer la circulation de l’air et diminuer la température dans les salles.
Un projet entre créativité et sciences
Les élèves ont d’abord étudié les phénomènes physiques permettant de refroidir l’air sans recourir à l’électricité. Grâce à l’effet Venturi, qui accélère le flux d’air dans des espaces rétrécis, et à l’effet Joule-Thomson, qui provoque un refroidissement lors de l’expansion des gaz, ils ont pu concevoir un système simple, efficace et respectueux de l’environnement.
Après plusieurs étapes de réflexion et de modélisation, ils ont conçu leurs prototypes en impression 3D. Ces systèmes sont conçus pour être installés directement au niveau des nacos (les grilles d’aération), optimisant ainsi la circulation naturelle de l’air dans les salles.
Une démarche écologique et pédagogique
Ce projet a permis aux élèves de mettre en pratique leurs connaissances scientifiques tout en adoptant une approche durable et responsable face aux défis climatiques actuels. Ils ont non seulement développé des compétences techniques en modélisation 3D et en physique appliquée, mais ont aussi pris conscience de l’importance de solutions écologiques accessibles à tous.
Un exemple d’engagement pour l’avenir
Ce travail collectif illustre parfaitement l’esprit d’innovation et de collaboration qui anime les élèves du Collège Roquefeuil. Ce projet est aussi un bel exemple de la manière dont l’enseignement peut sensibiliser les jeunes aux enjeux environnementaux tout en développant leurs compétences techniques et scientifiques.
Bravo à tous les élèves pour leur investissement et leur créativité !
