DIGITAL PAINTING Photoshop

DIGITAL PAINTING Photoshop

Déc 18, 2025

Atelier DIGITAL PAINTING :

1– Dessin / 2– Encrage / 3– Scan /

4– Mise en couleur sur Photoshop, tablette graphique /

5– Rajouts effets spéciaux, export des rendus.

 

     Nicolas

 

  Loic

 

   Auréane

 

   Clea

 

  Jahel

 

 

  Melvyn

 

  Mickael

 

 

  Valentin

 

Wilvine

 

  Nolan

« Structure Sculpture »

« Structure Sculpture »

Déc 18, 2025

Défi « structure sculpture » relevé par les 302 :

deux équipes, plaques polystyrène, cartons, ciseaux et 40mn maximum !

Belles réalisations, merci à eux !

Monstre de papier !

Monstre de papier !

Déc 15, 2025

De la 2D à la 3D, réalise un monstre de papier qui tient debout !

Pas de ciseau, colle, scotch,etc… juste avec tes mains !

Penses-tu pouvoir y arriver ? Qui veut essayer ?

Quelques travaux d’élèves qui ont relevé le défi !

 

 

 

Je vois loin dans ma feuille ! 502

Je vois loin dans ma feuille ! 502

Oct 30, 2025

« Un vaste monde dans une petite feuille » !   Classe de 502

Comment représenter un espace tridimensionnel sur un espace bidimensionnel ? Approche des notions de cadrage, d’installation, de mise en scène,etc…

Dans quelles mesures, l’utilisation de différents modes de représentation de l’espace peut-elle permettre de créer une illusion de profondeur ?

En 6ème, on avait  déjà exploré la notion d’espace et de profondeur avec la perspective linéaire à un point de fuite, abordé les notions concernant l’espace littéral et l’espace suggéré. Cette année en 5ème  nous avons expérimenté les pratiques 2D et 3D dans un but d’appréhender l’art du cadrage photographique, et de jouer avec l’illusion optique (parallaxe). Travail en équipe (binôme).

Je vois loin dans ma feuille 501

Je vois loin dans ma feuille 501

Oct 30, 2025

« Un vaste monde dans une petite feuille » !   Classe de 501

Comment représenter un espace tridimensionnel sur un espace bidimensionnel ? Approche des notions de cadrage, d’installation, de mise en scène,etc…

Dans quelles mesures, l’utilisation de différents modes de représentation de l’espace peut-elle permettre de créer une illusion de profondeur ?

En 6ème, on avait  déjà exploré la notion d’espace et de profondeur avec la perspective linéaire à un point de fuite, abordé les notions concernant l’espace littéral et l’espace suggéré. Cette année en 5ème  nous avons expérimenté les pratiques 2D et 3D dans un but d’appréhender l’art du cadrage photographique, et de jouer avec l’illusion optique (parallaxe). Travail en équipe (binôme).