Journée de la Jupe – Vendredi 12 Mai

Bonjour. Ce vendredi 12 mai, aura lieu au lycée la première édition de la “Journée de la Jupe“. Une initiative pour dénoncer ensemble les inégalités fille/garçon, le sexisme, et les stéréotypes du quotidien, mais aussi une initiative qui servira de base pour une réflexion plus large sur nos certitudes concernant…

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Collecte  de jupes

La journée de la Jupe, ce sera le vendredi 12 mai prochain. Fille , garçons, élèves , adultes : vous êtes TOUS et TOUTES invités à venir en jupe au lycée pour cette première édition de la Journée de la Jupe. L’occasion de montrer votre soutien et votre solidarité face…

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Concours « Zéro cliché à Vollard »

Le concours “Zéro Cliché à Vollard” c’est en ce moment-même !  Voici une sélection des affiches qui présentent ce concours que les élèves de Seconde 9 ont réalisé avec leur professeur d’Arts Appliqués, Mme Grondin. Un énorme merci à eux pour leur implication dans ce projet. Vous avez jusqu’au 2…

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Concours « Zéro Cliché à Vollard »

Des stéréotypes sexistes dans l’espace public, le sport, le travail, les médias, l’école, … ? NON à ces stéréotypes, OUI à l’égalité fille/garçon ! Le concours « Zéro Cliché au lycée Vollard » pour l’égalité fille/garçon propose d’aborder la question des stéréotypes sexistes en produisant un texte, une image, un son, dans…

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Formation ‘Équipier de Première Intervention’

Le vendredi 4 novembre 2022 un stage de « Formation EPI (Équipier de Première Intervention) maître d’internat » s’est déroulé au lycée A. Vollard. Organisé en partenariat avec le service de santé et de sécurité au travail du Rectorat, cette formation a été encadrée par Mme BENOIS Virginie et M. RAPHAEL Youssef,…

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Des Sciences et des Femmes

Ce mardi 22 novembre 2002, à l’occasion de la semaine de la fête des Sciences,  nous avons accueilli au lycée des Femmes scientifiques : des professionnelles qui exercent un métier scientifique , technique ou numérique. Elles ont rencontré les élèves de Seconde pour leur parler Orientation, mais aussi pour sensibiliser…

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