Bienvenue sur le portail ERASMUS du lycée !

Bonne lecture !



Personnels à contacter pour toute demande de renseignement quant au programme Erasmus+ du lycée :




Mardi 04 /02 (Résumé par Dominique Alonso) :

– Les équipes ont présenté les affiches sur le projet Erasmus en expliquant leur démarche, leurs choix iconographiques.

L’affiche réalisée par Kenzi Souris et Caroline Monthulé

– Ensuite nous avons découvert un aspect du patrimoine culturel et historique de château Thierry, à travers la visite des caves de Champagne de la maison Pannier.

La cave de champagne de la Maison Pannier

La cave de champagne de la Maison Pannier


La cave de champagne de la Maison Pannier

– L après midi a été consacré à la présentation des clichés sur la ville de Château-thierry. L’équipe reunionnaise a revisité une fable de JEAN DE LA FONTAINE.

 


Lundi 03 /02 (résumé par Dominique Alonso) :

– Bienvenue du proviseur Mr Lejeune.
– Par équipe, chaque participant a formulé son rêve pour l’Europe.
Ensuite présentation de château Thierry avec un diaporama, et de Jean de la fontaine avec une fable mise en scène-le corbeau et le renard.
– Puis atelier lexique. Les élèves de Château-Thierry et les réunionnais ont dirigé les ateliers. Chaque équipe a réalisé un défi à l’issue de l’atelier lexique.

L’atelier lexique

Le défi lexique :


Début d’après midi Action band par équipe dans le lycée. Avec des étapes, des défis des quizz sur la culture, la connaissance de la France.

Les Lièvres, équipe gagnante de l’Action Band.


Deuxième partie de l’après midi : apprentissage d’une chorégraphie pour une flash mob qui se fera dans la semaine.
– Activité rajoutée : la fable animée.

 

 

La vidéo du lancement du projet Erasmus « Etre européen en 2020 ».

Lors de notre séjour en Roumanie, nous avons inauguré le site Internet de notre projet « Etre européen en 2020 : ce qui nous unit, ce qui nous distingue ; nos défis, nos rêves ».

Voici l’adresse de ce site :

https://youth.europa.eu/home_fr

Vous y trouverez nos objectifs, nos réalisations, nos mobilités. Vous y verrez surtout des européens, adultes, jeunes, qui apprennent à se connaître, à s’apprécier et à construire ensemble l’Europe de demain, leur Europe.

Bonne lecture !

10h

Compte-rendu des idées de scénario du documentaire fiction du projet Erasmus.

 

Mya faisant le compte-rendu des idées de scénario pour le film documentaire-fiction Erasmus.

 

Alexis faisant le compte-rendu des idées de scénario pour le film documentaire-fiction Erasmus.

 

Ambre faisant le compte-rendu des idées de scénario pour le film documentaire-fiction Erasmus.

 

Océane faisant le compte-rendu des idées de scénario pour le film documentaire-fiction Erasmus.

 

 

Adeline faisant le compte-rendu des idées de scénario pour le film documentaire-fiction Erasmus.

 

10h30

Utilisation de l’application Mentimeter pour fabriquer des nuages de mots. Chaque élève Erasmus, à l’aide de son portable, a proposé trois mots pour définir son ressenti sur la mobilité en Roumanie. Un nuage de mot s’est constitué au fur et à mesure des mots proposés.

Le nuage de mots créé par les élèves pour décrire la mobilité Erasmus en Roumanie.

11h

Remise des attestations de mobilité Erasmus en Roumanie.


Le Lycée Nord avec ses attestations de mobilité en Roumanie.

 

 

Entretien filmé avec des élèves du Lycée Nord qui ont résumé chaque journée de la semaine et donné leurs impressions.

11h-14h

Réunion de travail des professeurs pour la préparation du documentaire fiction Erasmus et pour la préparation de la mobilité 5 à Château-Thierry.

La dernière réunion de travail de la mobilité roumaine.

Après-midi de libre pour tout le monde dans Bucarest.

Dîner des professeurs au célèbre restaurant Hanu’ Lui Manuc dans le vieux Bucarest. Soirée entre correspondants Erasmus.

Merci à la Roumanie pour son accueil, les activités intéressantes et les magnifiques visites ! C’était vraiment une très belle semaine.

9h-11h

Les chantiers de l’avenir. Conclusion des entretiens avec les élus. Les élèves ont présenté les films des entretiens avec les personnalités politiques de leur région sur le thème de l’Europe.

Les élèves du Lycée Nord présentant l’entretien avec Mme Erika Bareigts et M. Gilbert Annette.

11h-13h

Visite du Muzeul National Al Satului à Bucarest. Ce musée est un parc où ont été déplacées de véritables maisons en bois du XIXe siècles provenant des différentes régions de Roumanie.

Les élèves Erasmus devant le Muzeul National Al Satului.

Une maison traditionnelle roumaine.

L’intérieur d’une maison traditionnelle roumaine au XIXe siècle.

Une vieille église roumaine.

 

 

Un vieux moulin à vent.

Le lac du parc du Muzeul National Al Satului.

13h-15h

Tour de Bucarest en car et visite du Parlement (2ème bâtiment administratif le plus grand au monde). Ce bâtiment démesuré a été construit sous la dictature communiste de Ceausescu dans les années 1980.

Le parlement roumain à Bucarest.

Les élèves Erasmus dans le Parlement roumain.


Un hall dans le bâtiment du Parlement roumain.

Un salon de réception du Parlement roumain.

15h-16h

Visite du siège de l’Eglise orthodoxe roumaine.

L’église du siège de l’Eglise orthodoxe de Roumanie à Bucarest.

16h-17h30

Le vieux Bucarest. Les élèves ont visité l’une des plus ancienne église de la ville.

Vieille église du centre historique de Bucarest.

L’intérieur d’une église orthodoxe.

Dans le vieux Bucarest se trouve les ruines du palais de Vlade Tépès alias Dracula.

Les ruines du palais de Vlad Tépès Dracula.

Une autre vieille église dans le centre de Bucarest avec un couvent.

Le couvent.

19h

Soirée roumaine pour les professeurs au très beau restaurant-musée « Carul cu bere », une institution à Bucarest où il faut retenir six mois à l’avance ! Le repas est agrémenté de spectacles de danse traditionnelles et modernes.

Le restaurant Carul cu bere.

7h
Départ en bus de Bucarest : destination les Carpates.

10h
Visite du château de Peles à Sinaia dans les Carpates à 135 km de Bucarest. Ce château était la résidence d’été de la famille royale roumaine.

 Les élèves Erasmus devant le château de Peles.

 

Le château de Peles dans les Carpates.

11h
Départ vers Bran. Dans la forêt des Carpates, nous rencontrons soudainement un ours sauvage !

L’ours des Carpates ! (photo : Simona)

L’ours des Carpates ! (photo : Simona)

13h

« Du cliché à la réalité ? » Visite culturelle au château de Dracula à Bran dans les Carpates.

Le château de Bran en Transylvanie

Le château de Dracula en Transylvanie

Le château de Dracula en Transylvanie

Le château de Dracula en Transylvanie

Les élèves Erasmus dans le château de Dracula en Transylvanie

17h

Visite de la première école de Roumanie à Brasov. Cette école (aujourd’hui un musée) possède des milliers d’ouvrages précieux découverts il y a 30 ans cachés dans l’église à côté. Ces ouvrages avaient été mis à l’abri pendant la période communiste.

Les élèves assistent à une leçon d’histoire sur la première école de Roumanie (XIIe siècle)


Les livres de la première école de Roumanie.

 

 

17h30

Visite de la ville de Brasov.

La ville de Braslov.

 

La ville de Brasov.

A la tombée de la nuit, la lune se lève sur les montagnes de Transylvanie. Nous comprenons qu’il est temps de quitter le pays des vampires pour rejoindre Bucarest.

La lune se lève sur les montagnes de Transylvanie.

 

18h30

Long retour en bus à Bucarest.

9h30

– Atelier de montage vidéo pour les professeurs avec un formateur de l’Institut Français de Bucarest.

L’Institut Français de Bucarest.

10h30-12h00

– Table ronde « L’écriture du scénario du docu-fiction » pour les professeurs.

Réunion de travail sur le scénario du film documentaire-fiction du projet Erasmus

– Activités interactives autour du montage vidéo réalisées par les élèves.

12h00-13h00

Pause déjeuner à la cantine du lycée.

13h-17h

– Visite du Musée des sens à Bucarest. Les élèves ont pu voir et expérimenter de nombreux effets optiques montrant que nous sommes souvent trompés par nos sens.


Les élèves du Lycée Nord expérimentent des effets 3D avec des lumières de couleurs.


Monsieur Drout s’est sacrifié pour la science !

 

 

8h30-9h30

– Accueil des participants Erasmus au Collège National Cantemir Voda.

Les professeurs encadrants sont reçus au Collège National Cantemir Voda.


– Visite de l’établissement.

L’entrée du Collège National Cantemir Voda.

 

Les professeurs visitent le Collège National Cantemir Voda.

 

9h00

– Mot de bienvenue du proviseur et de l’équipe organisatrice.
– Lancement du site « Etre jeune européen ».

9h30-12h

– Jeu de piste avec Action Bound. Il s’agit de trouver des indices cachés dans le lycée à l’aide d’une application sur portable.


Les professeurs ont participé activement au jeu de piste avec Action Bound.

10h15-12h

– Présentation des clichés sur la Roumanie (Espagne, France-Réunion, Pologne, Italie, France-Château-Thierry). On peut souligner la qualité de la prestation des élèves du Lycée Nord. Ils ont présenté les clichés sur la Roumanie sous la forme d’un sketch qui a été très apprécié et applaudi.


Les élèves du Lycée Nord dans la salle de présentation.

– Présentation d’une ou plusieurs personnalités roumaines marquantes pour l’Europe.

12h-13h

– Pause déjeuner à la cantine du lycée.

Les élèves du Lycée Nord à la cantine scolaire.

13h-14h

– Session « cours de roumain ». Les élèves ont appris des mots de vocabulaire roumain avec les lycéens roumains.

15h-17h

– Jeu de piste « Des Français célèbres à Bucarest ». Les élèves ont sillonné la ville de Bucarest à la recherche d’énigmes à résoudre et de défis à réaliser.

Les élèves dans Bucarest à la recherche des énigmes.

 

Voici notre salle Erasmus + décorée avec enthousiasme par les élèves du Club Erasmus. Tous les drapeaux ont été dessinés et peints à la main par eux. Cette salle, en accès libre, se trouve au CDI du lycée. Elle sera bientôt agrémentée de banquettes et plantes vertes. Un petit coin d’Europe au bout du monde… l’union affranchit les distances !

Vive l’Europe !

 

 

 

A la rencontre des poissons du lagon à La Saline.

Une vidéo en espagnol faite par les journalistes d’Abolote TV sur la mobilité Erasmus à Grenade.

Mobilité Erasmus : le carnet de voyage de Chloé en Espagne.

Réunion transnationale à Château-Thierry.

La recette du rougail saucisse présentée aux élèves Erasmus lors de la mobilité en Sardaigne.

La recette du rôti de porc créole présentée aux élèves Erasmus lors de la mobilité en Sardaigne.

Le résumé de la mobilité en Sardaigne réalisé par Milo ALONSO, élève de 1ère SVT 1.

Dans le cadre du projet Erasmus +, les élèves partis en Pologne ont réalisé une excursion dans la province de Cachoubie pour assister à un spectacle de danses folkloriques.

Dans le cadre du projet Erasmus « Etre jeune en Europe en 2020 », des élèves du Lycée Polyvalent Nord en transit pour la Pologne, ont passé un après-midi à Paris. Ce film a été monté par l’élève Dahaled Daladi de 205 avec l’aide du professeur documentaliste.

Film sur l’inauguration du Lycée Polyvalent Nord le mardi 06 novembre 2018.

Dans le cadre du projet Erasmus « Etre jeune en Europe en 2020 », les élèves ont assisté à un spectacle de flamenco.

Dans le cadre du projet Erasmus « Etre jeune en Europe en 2020 » dirigé par Mme Dominique Alonso, professeur d’Espagnol, des élèves du Lycée Polyvalent Nord ont eu la chance de rencontrer Monsieur Lech Walesa à Gdansk en Pologne. Voici le film de cette rencontre.

Aujourd’hui, mercredi 03 avril 2019, les élèves du Lycée Polyvalent Nord, ont rencontré, avec les autres élèves du projet Erasmus, l’ancien chef historique du syndicat Solidarnosc et ancien président de la Pologne, Lech Walesa. La rencontre a eu lieu aux chantiers navals de Gdansk.

 

Monument à l’entrée des chantiers navals de Gdantz.

 

L’entrée des chantiers navals de Gdansk.

Les élèves du Lycée Nord se préparent à rencontrer Lech Walesa.

 

Lech Walesa a prononcé un discours dans lequel il a parlé de son passé, de son expérience et a donné sa vision de l’Europe actuelle avant de répondre aux questions des élèves.

 

Lech Walesa. (photo : Johann Renard)

 

Dominique Alonso (à gauche), responsable du projet Erasmus avec Lech Walesa et une collègue italienne.

 

L’après-midi, les élèves ont présenté les clichés qu’ils avaient sur la Pologne aux élèves polonais puis ont participé à un atelier théâtre jusqu’à 17h45. Ils ont ensuite rejoint leur famille d’accueil avec leur correspondant. Les professeurs accompagnants sont, quant à eux, allés visiter la station balnéaire de Sopot sur la mer baltique.

 

La station balnéaire de Sopot.

La station balnéaire de Sopot.

 

 

Après un voyage très mouvementé, nous avons enfin pu arriver à Gdansk lundi soir à 18h alors que notre arrivée était prévue pour le dimanche 31 mars à 14h30 !

Aujourd’hui, mardi 02 avril, les élèves d’Erasmus ont rencontré à la mairie, Agnieszka Owczarczak, la Présidente du Conseil Municipal de la ville. Celle-ci leur a montré un film de présentation de Gdansk et leur a fait visiter la mairie.

Agnieszka Owczarczak, Présidente du Conseil Municipal de Gdansk.

 

Les élèves ont ensuite rencontré un adjoint du maire qui leur a parlé de l’Europe. Chaque pays participant a reçu en cadeau un drapeau de la ville en signe d’amitié.

Tous les élèves ont ensuite visité le Musée de la Seconde Guerre Mondiale de Gdansk. Ce fut un grand moment d’émotion car ce musée propose de nombreux documents ou objets qui témoignent des souffrances endurées par ceux qui ont vécu ce terrible conflit. Les élèves ont pu ainsi se rendre compte de la chance qu’ils ont de vivre désormais dans une Europe unie et en paix.

Le Musée de la Seconde Guerre Mondiale de Gdansk.

L’intérieur du musée.

Photos de victimes juives de la Shoa.

L’intérieur du musée.

Après avoir déjeuné dans la vieille ville, les élèves sont partie en car dans la région de Cachoubie. C’est une région de lacs et de collines boisées au nord-est de Gdansk. Ils ont assisté à un spectacle de danse et de musique folklorique.

La vieille ville de Gdantz avec son architecture hanséatique.

Les élèves dans la vieille ville de Gdansk.

La Cachoubie.

Photo de groupe en Cachoubie.

Danses folkloriques cachoubiennes.

Les élèves ont retrouvé leurs familles d’accueil à Gdansk vers 21H.

Une vidéo de présentation des deux premiers jours réalisée par Vincent Bervas de l’équipe de Chateau-Thierry :

 

Aujourd’hui, nous avons présenté nos projets « l’impact de l’histoire sur les traditions »
 
Présentation de la fête kaf par Théo

Présentation de la fête du Dipavali par Kézia

Présentation de la fête du Guandi.

Après les présentations historique de chaque pays, nous avons visité la mairie de Bosa où nous avons pu parler avec le maire, puis nous avons mangé.
 
 
L’après-midi, nous nous sommes rendu à Suni en bus, puis nous avons vu la Nuraghe nuraddeo (Site archéologique).
 
La Nuraghe nuraddeo
 
 

La Nuraghe nuraddeo
 
Nous avons visité ensuite les villages de Flussio et Tinnura où se trouvent de nombreuses peintures murales.
 
Peinture murale
 
Peinture murale
 
Qui a peint Kézia, plus vraie que nature, sur ce mur ?
 
Garibaldi, le père de la patrie italienne
 
Peinture murale
 
 
 
Peinture murale
 
 
Ensuite, nous avons visité le musée des asphodèles. Vers 18h50 nous sommes rentrés au près de nos correspondant.

 

Les élèves du Lycée Nord à l’aéroport de Milan

Un téléphone longtemps qui a étonné les élèves !

Lundi matin, nous avons été accueillis par l’établissement scolaire IIS G. A. Pischedda de Bosa.

L’IIS G. A. Pischeda de Bosa

Les élèves du lycée Nord dans l’établissement scolaire IIS G. A. Pischeda de Bosa

Les élèves du lycée Nord dans l’établissement scolaire IIS G. A. Pischeda de Bosa

 


Les professeurs encadrants du projet Erasmus

Chaque groupe Erasmus a fait une présentation de son pays.

Elèves présentant leur pays

Puis, il y a eu la démonstration d’un service hôtelier.

Le service hôtelier

Les élèves d’hôtellerie nous ont servi des fruits découpés.

 

Il y  a de beaux paysages autour du lycée. La Sardaigne est une île au relief montagneux.

Le paysage autour du lycée

 

Le paysage autour du lycée

Ensuite, nous avons visité un atelier de broderie à Bosa.

Atelier de broderie

Et un atelier d’orfèvrerie.

Orfèvre au travail

 

Bagues typiques sardes

L’atelier de l’orfèvre :

 

Puis nous avons visité le village de Bosa.

Le village de Bosa et son château

Ruelle de Bosa

Fenêtre fleurie

Maisons peintes

Maisons peintes


Ruelle de Bosa

Nous avons remarqué une porte d’entrée où il y avait une couronne de fleur. Cela signifie que des gens se sont mariés dernièrement.

Les heureux mariés ? 🙂

 

Maisons de Bosa

 

Maisons de Bosa

Maisons de Bosa

Ruelle de Bosa

 

Maison colorée

Le village de Bosa et son château

 

Téléphone longtemps !

 

Voiture longtemps !

 

Cactus dans un pot aux couleurs du drapeau Sarde

L’après-midi, nous avons visité le château de Bosa.

  La montée au château

L’arrivée au château

 

  La visite du château


La vue magnifique sur le village de Bosa du château

 

Les élèves sur les remparts du château

 

Vue du château

 

 

Le donjon

Après le château, nous avons visité une église de Bosa.

L’intérieur de l’église

Kézia devant l’autel

Une première journée bien remplie !

Le soir tombe sur la Sardaigne…

…et sur le village de Bosa

Bonne nuit !

 

 

D’après un compte rendu et des photos de Théo MAILLOT et Milo ALONSO

Dans le cadre du projet Erasmus « Etre européen en 2020 » piloté par Mme Dominique Alonso, les élèves du Lycée Nord, lors de leur mobilité en Espagne en novembre 2018, ont participé à une émission sur la radio locale d’Albolote. Vous pouvez écouter cette émission mise en ligne sur le site de cette radio :

Emission Erasmus (Directo Instituto – 30-11-2019)

Bonne écoute !

L’équipe Erasmus du Lycée Polyvalent Nord

Le vendredi matin, les accompagnants et élèves ont participé à une émission de radio sur les projet Erasmus diffusée en direct sur les ondes de la radio locale d’Albalote.

Dominique Alonso, responsable du projet Erasmus, à l’émission de la radio locale d’Albalote. (Photo : Johann RENARD)


Lucas du Lycée Nord à l’émission de la radio locale d’Albalote sur le projet Erasmus. (Photo : Johann RENARD)

L’émission est disponible sur le site de Radio Albolote :

Emission Erasmus (directo-instituto-30-11-2019)

Les élèves sont ensuite restés l’après-midi dans leur famille d’accueil et ont organisé une fête le soir. Les accompagnants, la direction et les professeurs de l’Instituto Albalote, ont partagé un repas d’au-revoir dans l’après-midi.


Le repas d’au-revoir de la mobilité Espagne. (Photo : Johann RENARD)

Ce voyage à Grenade a été fantastique ! Merci à l’Instituto Avicel pour son accueil et pour cette semaine si riche en activités pédagogiques et culturelles et si riche en émotion.

 

Le jeudi matin, les élèves Erasmus ont présenté aux élèves espagnols les clichés qu’ils avaient sur eux sous forme de vidéos, de Powerpoints et de sketchs.

Les élèves roumains présentant les clichés qu’ils ont de l’Espagne à partir d’un éventail. (Photo : Johann RENARD)

Mme Karine Hoarau, professeur de lettres modernes, avec les élèves du Lycée Nord après la présentation des clichés sur l’Espagne. (Photo : Johann RENARD)

Les élèves ont ensuite  participé à un débat sur les clichés qu’ils avaient avant de venir en Espagne et leur opinion après cinq jours passés en Andalousie. Les élèves qui prenaient la parole ont reçu une pelote de fil bleu qu’ils devaient transmettre aux locuteurs suivants en gardant le fil dans la main. Le cheminement de la parole a ainsi été matérialisé par le fil bleu de la pelote.

Les élèves du Lycée Nord pendant le débat sur les clichés. (Photo : Johann RENARD)

Les accompagnants de Château-Thierry, de Pologne et de Roumanie avec la Proviseur-adjointe de l’Instituto Avicel. (Photo : Johann RENARD)

Les élèves ont ensuite participé à un atelier artistique de mosaïque mauresque pendant que les accompagnants ont travaillé sur l’organisation de la mobilité en Italie.


Les élèves du Lycée Nord dans l’atelier artistique sur les mosaïques. (Photo : Johann RENARD)



Les accompagnants préparant la mobilité Erasmus en Sardaigne. (Photo : Johann RENARD)

Puis les élèves et les accompagnants ont assisté à un très beau spectacle de flamenco donné par des élèves de l’Instituto Avicel.

Le spectacle de flamenco donné par les élèves de l’Instituto Avicel. (Photo : Johann RENARD)

Ensuite les élèves Erasmus sont partis en excursion dans la Sierra Nevada à la rencontre de la neige.

L’arrivée à la station Sierre Nevada. (film : Johann RENARD)

 

Les élèves Erasmus à la station de ski Sierra Nevada. (Photo : Johann RENARD)

Pour certains élèves du Lycée Nord, c’était la première fois qu’ils voyaient et touchaient de la neige. Ce fut l’occasion d’une mémorable bataille de boules de neige où personne ne fut épargné, ni les professeurs, ni le photographe !


La bataille de boules de neige ! (Photo : Johann RENARD)


La bataille de boules de neige. (Photo : Johann RENARD)


Les élèves Erasmus posent auprès d’un bonhomme de neige « Erasmus » ! (Photo : Johann RENARD)

Les élèves ont ensuite fait de la luge mécanique avant de regagner Albalote et leurs correspondants, très contents de leur journée.

 

 

Le mercredi matin, les élèves ont travaillé sur un lexique de base pour mieux échanger avec leurs correspondants étrangers.

Les élèves du Lycée Nord travaillent sur le lexique de base (photo : Johann Renard).

Pendant ce temps, les professeurs accompagnants ont travaillé sur l’organisation des prochaines mobilités.

Les professeurs accompagnants en réunion de travail (photo : Johann Renard).

Vers 10h, tous les élèves Erasmus ont été reçus par le maire de la localité d’Albolote qui leur a souhaité un bon séjours en Andalousie. A l’issue de cette rencontre, la télévision locale a interviewé les professeurs accompagnateurs et quelques élèves sur le projet Erasmus et leur mobilité en Espagne. A voir prochainement sur :

https://www.youtube.com/user/wwwalbolotetv

et sur le site alboloteinformacion.com

Le maire d’Abolote (deuxième dame à partir de la droite), Javier Rodrigues le proviseur de l’Instituto Aricel, Dominique Alonso (la responsable du projet Erasmus), Sofia Morales (professeur de Français) et Maria Luisa le proviseur adjoint de l’Instituto Aricel. (Photo : Johann Renard)

Les élèves et les accompagnants dans la mairie d’Albolote (photo : Johann Renard).

Les élèves Erasmus devant la mairie d’Albalote (photo : Johann Renard).

Madame Dominique Alonso, responsable du projet Erasmus, interviewée par la télévision locale (photo : Johann Renard).

En fin de matinée, les élèves sont partis visiter le célèbre monument de l’Alhambra.

Chloé et Anthania dans les jardins de l’Alhambra (photo : Johann Renard).

La tour de Comares dans les palais nasrides de l’Alhambra (photo : Johann Renard).

Détail des colonnes et des chapiteaux du patio de la cour des Lions dans les palais nasrides de l’Alhambra (photo : Johann Renard).

 Fontaine de la cour des Lions dans les palais nasrides de l’Alhambra (photo : Johann Renard).

Un palais de l’Alhambra (photo : Johann Renard).

Après la visite de l’Alhambra, les élèves ont déjeuné dans le centre ville de Grenade puis ont fait des courses jusqu’au crépuscule. Ils ont ensuite rejoints leur correspondants à Albolote en tramway.

Tombée de la nuit sur le centre ville de Grenade (photo : Johann Renard).

La matinée de mardi a été consacrée à la présentation des systèmes scolaires des participants au projet Erasmus.

Chloé présente aux autres élèves le système éducatif français au lycée. (Photo : Johann RENARD)

 

Les élèves espagnols présentent leur système scolaire. (Photo : Johann RENARD)

L’après-midi, les élèves Erasmus sont partis visiter le quartier gitan de Sacromonte et le quartier juif d’Albaicin avec leurs professeurs accompagnants.

Les élèves du Lycée Nord avec leur professeur d’espagnol Mme Alonso dans le quartier de Sacromonte. (Photo : Johann RENARD)

Le quartier gitan de Sacromonte. (Photo : Johann RENARD)

L’Alhambra vue du quartier juif d’Albaicin. (Photo : Johann RENARD)

Les élèves du Lycée Nord dans le quartier d’Albaicin. (Photo : Johann RENARD)

Le quartier juif d’Albaicin. (Photo : Johann RENARD)

Après cette longue visite de Sacromonte et d’Albaicin entrecoupée d’une pause déjeuner, les élèves ont retrouvé avec plaisir leurs familles d’accueil à la nuit tombante.

 

Les élèves du Lycée Polyvalent Nord ont été reçu lundi matin au lycée d’Albolote, l’Instituto Aricel.

Réunis avec les autres élèves Erasmus dans la bibliothèque du lycée, ils ont participé à un jeu d’écriture avec leurs correspondants espagnols. Cela a permis aux lycéens des différents pays de se mélanger et de communiquer entre eux.

Des correspondantes espagnoles (Photo : Johann RENARD)

Des élèves du Lycée Nord dans un groupe d’écriture (Photo : Johann RENARD)

Après cet atelier d’écriture et d’expression orale, les élèves Erasmus ont pris un petit déjeuner à la cafétéria du lycée.

Petit déjeuner à la cafétéria du lycée (Photo : Johann RENARD)

Les élèves ont ensuite fait la visite du lycée.

La visite du lycée en compagnie de Daniel (Photo : Johann RENARD)

La visite du potager du lycée (Photo : Johann RENARD)

Visite de l’atelier de technologie avec le professeur de technologie espagnol (Photo : Johann RENARD)

En fin de matinée, les différents groupes Erasmus sont partis visiter le centre ville de Grenade dont la cathédrale…

Le choeur de la cathédrale de Grenade (Photo : Johann RENARD)

La cathédrale de Grenade (Photo : Johann RENARD)

…et juste à côté, les reste de l’ancienne madrasah de Grenade fondée en 1349.

L’ancienne madrasah de Grenade (Photo : Johann RENARD)

Paroi en nid d’abeille de l’ancienne madrasah (Photo : Johann RENARD)

Puis la visite de la ville s’est terminée par la mairie de Grenade.

Les élèves du lycée Nord avec Mme Hoarau, professeur de Lettres modernes, sur le parvis de la mairie (Photo : Johann RENARD)

La mairie de Grenade (Photo : Johann RENARD)

Isabelle et Ferdinand, les rois très catholiques d’Espagne, grille de la mairie. (Photo : Johann RENARD)

Le soir, les professeurs encadrants ont pu assister à un spectacle de flamenco dans un bar gitan troglodyte du quartier de Sacromonte.

Les élèves du club Erasmus du Lycée Polyvalent Nord de La Réunion sont bien arrivés en Espagne après un voyage quelque peu mouvementé. Ils ont pu visiter la ville de Malaga dès leur sortie de l’aéroport en compagnie des élèves polonais et des élèves de Château-Thierry.


Les élèves sur la plage de Malaga (photo : Johann Renard).

La cathédrale de Malaga (photo : Johann Renard).


La cathédrale de Malaga (photo : Johann Renard).

Les élèves devant la maison de naissance de Pablo Picasso (photo : Johann Renard).

Vers 20h30, ils on été rejoints par les élèves italiens et roumains et sont partis à Grenade en bus (120 km) où ils ont été accueillis par leurs correspondants espagnols. Ils ont pu enfin goûter à un repos bien mérité après ce long voyage.

Lancement du projet Erasmus « Etre européen en 2020 ». Les élèves travaillent sur la mise en place d’un lexique de base pour communiquer avec les autres élèves européens et sur la représentation qu’ils ont des autres pays engagés dans le projet (l’Espagne, l’Italie, la Roumanie, la Pologne) ainsi que de la ville de Château-Thierry.

Journée de travail consacrée à redéfinir les activités et tâches à accomplir pour chaque mobilité (voyages en Espagne, Italie, Roumanie, Pologne, Réunion et Château-Thierry).

Cette journée s’est achevée par la visite de la cave de la maison Pannier datant du XVe siècle,

puis par une auberge espagnole chez la coordinatrice de Château-Thierry.

La journée du mardi a été consacrée à une séance de travail.

Puis à la visite du château de Château-Thierry,

ainsi que le musée et la maison natale de Jean de La Fontaine.

La deuxième journée ERASMUS à Château-Thierry a commencé par la visite du lycée avec la section ARCU.

Le repas du midi s’est tenu au restaurant d’application du lycée.

Puis la journée s’est prolongée par une séance de travail réunissant les différentes délégations du projet.

Les différentes délégations du projet ERASMUS « Etre jeune européen en 2020 », se rencontrent cette semaine, du 07 au 12 octobre 2018, à Château-Thierry dans l’Aisne.

Le Lycée Polyvalent Nord, est représenté par Monsieur Gilles Frémenteau, Proviseur, et Madame Dominique Alonso, professeur d’espagnol et coordinatrice du projet.

Les pays concernés sont l’Espagne, l’Italie, la Roumanie, la Pologne et la France (Château-Thierry et La Réunion).

La journée du 07 octobre a été consacrée à la visite du musée de l’armistice de 1918 et celui de 1940 dans la clairière de Compiègne.

Ainsi que la visite de la côte 204 avec le mémorial pour les soldats américains morts pendant la Grande guerre en compagnie de la délégation roumaine et de la coordinatrice de château-Thierry.

© Photos : Dominique Alonso

Quelques informations sur le eTwinning.

 
 
 

Programme d’échange européen.