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Le choix ne doit pas forcément se focaliser sur l’année de 3e mais bien sur l’ensemble du cycle 4 (5e à 3e).
Les élèves peuvent consulter leurs anciens bulletins pour reconstituer leurs parcours.
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A l’oral du DNB, un élève peut présenter:
– une œuvre artistique (tableau, sculpture, œuvre littéraire ou musicale…) en lien avec une problématique liée à l’Histoire des Arts. Il ne s’agit pas de faire une présentation type wikipédia mais d’expliquer le lien entre cette œuvre et le contexte dans laquelle elle a été étudiée (problématique de la séance ou de la séquence)
– un projet EPI (démarche, production, lien avec les disciplines)
– un projet s’inscrivant dans le parcours avenir (stage, projet orientation scolaire et professionnelle, forum des métiers, etc.)
– un projet s’inscrivant dans le PEAC (sorties ou manifestations culturelles ou scientifiques, participation à un concours, etc.)
– un projet s’inscrivant dans le parcours citoyen (participation des élèves à la vie sociale de l’établissement-CVC, délégués,etc.-, projet ou un thème lié à l’Enseignement Moral et civique – harcèlement, discrimination,valeurs et principes de la République-, projet ou un thème lié à l’Enseignement aux Médias et à l’Information – infox..-, etc.)
– un projet d’inscrivant dans le parcours santé (Lutte contre les conduites addictives, éducation à la sexualité / nutrition, PSC1, sécurité routière).
– Une mobilité internationale (réelle ou virtuelle)
– Un projet s’inscrivant dans les Cordées de La Réussite.
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