Cette année encore, dans le cadre de la Semaine des Langues, s’est tenu la semaine dernière, au collège Fanny Desjardins, une nouvelle édition du concours d’orthographe américain : le Spelling Bee. Nous félicitons les 15 élèves, champions de leur classe de 6e (Cassandra, Mathis, Sheldone, Pajanivel, Neima, Lucas, Emy, Tom, Emelle,…
Vendredi 1er Mars les 402 et 403 ont pu sortir au piton de la Fournaise,juste avant les vacances. La sortie leur a permis d’observer le paysage, témoin de l’histoire de notre île et de ses volcans. Les accompagnateurs ont concouru à cette belle réussite.Merci à Mme Payet,Mr Sambassouredy,Mr Bador et…
HELLO , HOLA , HALLO ,BONZOUR ! La semaine des langues aura lieu du 18 au 23 mars 2024 au collège Fanny Desjardins. Cette semaine a pour but de mettre en avant la richesse linguistique du département mais également de donner l’envie de découvrir et d’utiliser davantage les langues vivantes….
Cette année, le projet ambassadeurs-nutrition est poursuivi au collège Fanny Desjardins.
Une fois de plus,nos ambassadeurs nutrition de 4ème ont pu élargir leur rayon de connaissances sur la nutrition.En effet,ils ont pu visiter une exploitation agricole biologique chez Mme et Mr Ramaye à l’Eden ,pas très loin de la cascade du chien. Ils ont vu tous les systèmes mis en place…
Tous les élèves de 5e avaient été invités mercredi 8 novembre au réfectoire à assister au spectacle Ne pas ouvrir. Confidences d’une grosse patate. La Cie Théâtrenfance a joué 2 représentations de cette pièce abordant des sujets d’adolescents. Les élèves ont pu ensuite échanger avec les comédiens pour donner leur…
Les élèves de 401 et de 405,accompagnés de Mme Maillot ( parent),Mr Fraisse,Mr Roche et moi même, ont eu la chance de pouvoir monter au Piton de la Fournaise, ce jeudi 9 novembre 2023.
Le 17 avril dernier, les élèves de 404 ont eu la joie de rencontrer Jean-Christophe TIXIER. L’auteur leur a parlé de sa passion pour l’écriture, de ses projets. Les élèves ont ensuite présenté leurs productions écrites. Ils ont pu aussi le questionner sur certaines de ses œuvres qu’ils avaient lues.
