Les élèves de la 520 et 421 ont participé à des ateliers scientifiques à la médiathèque. Ces ateliers menés par Sciences réunion avaient pour thématique « le ph en couleur ». L’occasion pour nos élèves de revêtir la blousse blanche et de manipuler les tubes à essais pour découvrir la notion de ph à travers une démarche scientifique.
À l’aide de l’ animateur, ils ont suivi un protocole expérimental pour évaluer le pH de quelques produits de la vie quotidienne en utilisant un indicateur coloré (le jus de chou rouge).
Ils ont ensuite fabriqué leur propre indicateur coloré avec une épice locale.
Les objectifs de cette action :
Définir les notions de pH, acide, base, neutre et indicateur coloré
Aborder les notions d’hygiène et de sécurité en laboratoire
S’initier à l’utilisation de matériel de laboratoire
Apprendre à utiliser un nuancier
Savoir déduire un résultat à partir d’observation
Un moment d’apprentissage ludique pour nos élèves qui ont été ravis de découvrir un pH riche en couleurs !
Les élèves de la 3ème Prépa métiers accompagnés de leurs professeurs Mme Manglou et Mme Reype ont proposé un forum de la santé au collège le vendredi 12 mai. L’occasion d’accueillir plus d’une quinzaine d’intervenants pour informer les élèves sur la thématique de la santé et du bien être.
Parce qu’il important pour nos élèves d’apprendre à se maintenir en bonne santé et à savoir réagir en cas de problème, cette action s’inscrit parfaitement dans le Parcours Santé proposé par le collège et participe à la formation de nos élèves.
Nos élèves de la 3ème Prépa métier ont développé leurs compétences professionnelles en travaillant à l’organisation du forum et en accueillant les différents intervenants de cette journée dédiée à la santé.
Les divers ateliers ont permis aux élèves de découvrir les gestes de premiers secours, les techniques de massages, d’avoir des informations sur les addictions, la santé mentale, le sommeil, la communication non violente, les bienfaits du sport et de la musique… Un panel riche et varié pour aborder pleinement la thématique du jour.
En ce vendredi 16 décembre le collège commémore l’Abolition de l’Esclavage. Diverses activités dont des danses et des chants marqueront cette journée dédiée au souvenir et à notre histoire.
L’occasion aussi de créer des liens de solidarité, de fraternité, d’entraide et de bien vivre-ensemble afin de cultiver le sentiment d’appartenance au sein du collège.
A l’approche des fêtes de fin d’année et dans le cadre des projets partenaire, les élèves de l’école Sarda Garriga et les élèves de 6ème du collège ont participé au projet « Chirstmas Carols » pour faire vivre la magie de cette période au travers de chants en anglais accompagné en musique par nos artistes issus de différentes classes de notre établissement. Un grand merci aux collègues Mme Dijoux en anglais, Mme Ellama en éducation musicale et aux enseignants de l’école Sarda Garriga pour ce beau projet qui permettra aux élèves de s’ouvrir sur la culture anglaise.
A l’occasion de cette journée dédiée à ce principe fondateur de notre École et de notre République, nos élèves de 6ème ont accueilli ceux de l’école Antoine Bertin dans le cadre d’un projet partenaire intitulé « Nos mains ». C’est en chanson, sous le rythme de Jean Jacques Goldman et son titre « Nos mains » que cette journée a démarré avec un flasmob réalisé à la récréation.
Au programme de cette action : des vidéos autour de la laïcité, activités dans le cadre de l’EMC, réalisation d’une « sphère des mains » , réalisation de lettres en LV, exposition au CDI, mise en voix de la charte de la laïcité et présentation des travaux d’élèves de 3ème de Mme DIJOUX sur la laïcité.
Une journée riche en action et qui permettra aux élèves de faire vivre la laïcité au quotidien.
Notre établissement a eu la chance d’accueillir la Flamme du Soldat Inconnu à Sainte-Suzanne, le 02 novembre 2022. Nos élèves de la 306 et quelques autres de la 603 ont participé au défilé avec les anciens combattants et quelques militaires. La Flamme a été portée depuis le place du marché forain jusqu’au monument aux morts de notre commune. Plusieurs équipes se sont relayées pour la portée encadrées par un protocole militaire minuté. Une fois les discours prononcés, les lettres de poilus lues et les gerbes déposées, nos élèves ont entamés les chants: notre hymne, d’abord, « La Marseillaise » mais aussi un extrait du « Chant des partisans ». Ce fut un moment patriotique fort où nos élèves se sont rapprochés de l’histoire de leur ville mais aussi de l’histoire de notre Nation donnant ainsi une dimension plus profonde aux cours d’histoire et d’EMC dispensés en classe.
