Le 17 décembre, les élèves de la chorale du collège et Mme Ellama sont intervenus dans les classes pour chanter quelques chants de Noël.
Les classes étaient enchantées.
Merci Mme Ellama et les élèves de la chorale
Le 09 décembre 2024 et après plusieurs semaines de préparation, partagées entre la chorale et l’organisation, nos élèves ont pleinement célébré la laïcité au collège.
Cette célébration a réuni les élèves des classes de CM1-CM2, CM2a, CM2b de l’école Sarda Garriga, et les 604, 605, 503 de notre collège.
La préparation de cette journée s’est faite dans une excellente cohésion entre Mme BONIFAIS, Mme MOLIN, Mme PLANTE, Mme ELLAMA, M. VIRAMOUTOU et M. VAULBERT.
Nous avons été rejoint ensuite par Mme GERVAIS, Mme GIBBELI, Mme PAUSE, Mme DIJOUX, Mme BILLOTTE, Mme WAGNON, M. DUGAIN et M. AGUILANIEDO qui ont permis aux élèves de participer à divers ateliers. Grand merci à eux d’avoir accompagné les élèves.
Le point de départ de cette matinée fut un moment républicain très fort. En effet, la chorale des élèves, sous la direction de Mme Ellama a chanté notre hymne, avec une rare perfection. Puis ont suivi deux autres chants : « Liberté, Égalité, Fraternité » et « Des larmes sur la joue de Marianne ».
Ensuite, nos élèves se sont rendu dans les salles de classe pour poursuivre avec des activités préparées par les professeurs.
Ce moment a été renforcé par les interventions de Monsieur le Recteur de l’Académie, M. Rostane MEDHI, et de Monsieur le Maire de Sainte-Suzanne, M. Maurice GIRONCEL. Ils ont mis un point d’honneur à passer de salle en salle pour se mettre à la hauteur des élèves et pour leur expliquer les clés du principe de laïcité, les raisons de son application dans les établissements scolaires et en quoi elle est garante de notre liberté.
Enfin, les élèves se sont à nouveau réunis pour conclure la matinée en chantant, face au recteur de l’académie et au maire, suivis de leur équipe respective.
Nous avons tous, ce jour-là partagé un grand moment dans notre collège. Nos élèves, par leur culture grandissante de la laïcité, sont maintenant des messagers des valeurs de la République et feront, nous l’espérons tous, des citoyens éclairés et engagés.
Pour conclure, nous remercions M. Le PRINCIPAL, Mme La PRINCIPALE ADJOINTE pour leur soutien ainsi que toutes les bonnes volontés, tous les professeurs, qui, de prés ou de loin, nous ont accompagnés dans ce grand moment.
Nous remercions aussi toute l’équipe technique des agents qui ont assuré la mise en place des banderoles et de la sono. Ils ont amplement apporté leur énergie positive à cette journée.
Enfin, à tous les curieux qui ont envie de prolonger ce moment, je vous invite à vous rendre au CDI pour contempler l’exposition préparée à ce sujet et y voir les travaux des élèves mis en valeur par Mme VIRAMOUTOU-COUTAYE.
Et un ultime remerciement pour notre cheffe de chorale, Mme Ellama.
Vivement l’année prochaine !
Laurent VAULBERT – Professeur d’Histoire Géographie EMC
Les élèves de 6ème engagés dans l’option plurilinguisme se lancent dans un nouveau projet excitant : l’écriture d’une pièce de théâtre unique !
Cette pièce puisera son inspiration dans la flore riche de La Réunion, mettant en lumière à la fois les plantes indigènes et les espèces invasives.
En fusionnant aventure, magie et croyances locales, les élèves créeront une histoire captivante qui célèbrera la biodiversité de leur île tout en sensibilisant aux défis environnementaux.
Les répliques seront écrites en français, créole et anglais, reflétant la diversité linguistique de leur communauté.
TO BE CONTINUED!
Le 12 décembre 2024 les parents d’élèves du collège se sont réunis pour un temps d’échange et de conviviliaté autour du thème « L’éducation lontan et l’éducation coméla », lors d’un café des parents organisé par Mme Taranne.
Le lundi 25 novembre, des élèves de troisièmes ont pu assister au spectacle « égaux mais pas identiques » sous forme de Théâtre Forum destiné à la sensibilisation des adolescents aux thèmes de l’égalité garçon/fille, et à la problématique du harcèlement.
Le principe du théâtre forum est d’inciter le public à s’approprier les thèmes abordés par la mise en situation ainsi que par son implication dans la résolution des problèmes mise en lumière. Les comédiens jouent une courte scène, et par la suite, le public est invité à intervenir dans la scène, l’interrompre, débattre des problèmes soulevés, et prendre place in situ pour mettre en œuvre les solutions qui auront émergé des débats.