Dans le cadre de l’EMC, sur le thème « s’engager dans le collège » et du « mois sans tabac », les élèves de 402 et 405 se sont engagés contre les addictions en réalisant des brochures pour sensibiliser leurs camarades aux dangers des addictions et notamment du tabac, du cannabis, de l’alcool et des jeux vidéo. Ces brochures sont exposées et consultables au CDI jusqu’au mois de décembre.
Dans le cadre de la journée contre le harcèlement diverses actions ont été menées au sein de l’établissement afin de sensibiliser les élèves .
-> Intervention de l’assistance sociale, Mme Ginette CHANE WAÏ sur le thème du harcèlement auprès de tous les élèves de 6ème.
-> Dans le cadre de l’EMC, les élèves de 402 et de 405 ont travaillé sur « l’engagement au collège » et notamment sur « l’engagement contre le harcèlement et le cyberharcèlement ». Ils ont étudié une vidéo et des documents pour comprendre : qu’est-ce que le harcèlement et le cyberharcèlement ? Quelles sont les conséquences du harcèlement pour la victime, le harceleur et le témoin ? Quelles sont les façons de réagir en tant que victime ou témoin de harcèlement ? Pour clôturer cette thématique, les élèves ont réalisé des affiches contre le cyberharcèlement qui sont exposées dans le couloir du bâtiment D pour la journée nationale de lutte contre le harcèlement et le cyberharcèlement de ce jeudi 09 novembre 2023.
De même, les élèves de 603, 604 et 605, ont travaillé en EMC sur le thème « être un collégien/ un devoir : lutter contre le harcèlement ». De la même manière, ils ont étudié une vidéo et des documents concernant le harcèlement et les conséquences pour la victime, le harceleur et le témoin. Ils ont vu aussi les façons de réagir en tant que témoin ou victime. Les élèves de ces trois classes ont réalisé des affiches qui sont aussi exposées dans le couloir du bâtiment D sur le thème « stop au harcèlement » pour cette journée de sensibilisation.
Dans le cadre de la semaine des élections des délégués, du 18 septembre au 22 septembre 2023, toutes les classes de sixième et certaines classes des autres niveaux (502, 503, 506, 402) ont pu faire campagne et réaliser les élections « grandeur nature » avec la mise en place d’un véritable bureau de vote, comprenant urnes et isoloirs.
Cette action s’inscrit dans le cadre du parcours citoyen. Les élèves de sixième ont pu faire, avec beaucoup d’enthousiasme, leurs premiers pas vers la citoyenneté. Enfin, pour l’ensemble des élèves, cela leur a permis d’expérimenter le fonctionnement de la démocratie.
Cette action a été permise grâce à la participation de l’administration, de l’intendance, des agents, de la vie scolaire et des professeurs volontaires du collège.
Merci à tous et bravo aux élèves pour ce moment de citoyenneté !
Cette année, les élèves de 602 et 606 ont participé au projet « Habiter » qui visait à mettre en lien plusieurs classes de sixièmes de différents collège français à travers le monde sur le thème « Habiter » en géographie. Les élèves ont donc entamé une correspondance avec des élèves de sixième du collège Pierre Mendès France à Parthenay dans les Deux Sèvres via un Padlet. Ils devaient présenter leur espace proche et ils ont donc travaillé sur le thème « Habiter un espace urbain”. Le collège partenaire lui devait présenter son espace rural. Les élèves ont proposé des lettres et des photographies de leur espace proche. Au final, les échanges n’ont pas pu vraiment se faire avec le collège partenaire qui n’a pas entièrement joué le jeu mais les élèves ont fourni un travail de qualité et se sont bien investis.