par Constant Jean-Paul | Juin 11, 2018 | ActionEduc, Anglais, Enseignements adaptés, InfoPeda
OUR SCHOOL OUTING SCRIPT 1) We are on the bus .We are going to SAINT LOUIS at Les Makes. We are arriving at the gîte( bed and breakfast ). It’s very cold ! This is the place where we are going to sleep. 2) There is a swimming pool.There is a golf course .There...
par Abdallah Ingrid | Mai 4, 2018 | 5ème, ActionEduc, Anglais, CDI, Francais, Hist, InfoPeda, Segpa, Vie Scolaire
C’est autour de la période historique du Moyen-Âge que nous nous sommes retrouvés à plusieurs enseignants (de français, d’anglais et d’histoire- géographie) pour faire vivre un EPI « Au temps des chevaliers » aux élèves de 5e du Collège Mille Roches....
par Abdallah Ingrid | Avr 30, 2018 | ActionEduc, Anglais, InfoPeda, Vie Scolaire
The Big Challenge national contest will take place on Thursday 3rd May 2018. what does the test consist in ? It’s a multiple-choice questionnaire corresponding to your level: from year 7 to 10 . And it’s an opportunity for you to test your English...
par Abdallah Ingrid | Avr 13, 2018 | ActionEduc, Anglais, Erasmus, InfoPeda, Vie Scolaire
Après le dépôt de notre candidature vers fin décembre 2017 et la récolte d’informations auprès des collègues actifs sur le dispositif eTwinning, j’ai l’honneur de vous annoncer que le collège Mille Roches vient d’obtenir le label « e Twinning School 2018-2019 ». MAIS...
par Abdallah Ingrid | Avr 11, 2018 | ActionEduc, Anglais, InfoPeda, Vie Scolaire
Dans le cadre de la semaine des langues, les élèves de 303 de Mme CAZANOVE ont exposé leur travail sur Rosa Parks en lien avec le thème choisi pour l’épreuve orale du brevet en histoire: ”Les femmes dans la résistance”. L’objectif était de...
par Abdallah Ingrid | Avr 8, 2018 | ActionEduc, Anglais, Hist, InfoPeda, Vie Scolaire
Un atelier pour mieux comprendre les différences de langages à travers 11 expressions québécoises. L’objectif étant d’enrichir la connaissance de la langue parlée par les Canadiens Français : les Québécois parlent le français, mais ils n’utilisent pas exactement les...
