🌄 BTS EBCR en immersion à Mafate : 4 jours d’effort, de pédagogie, de rencontres et d’émotions | Lycée Bel Air

Un séjour du 25 au 28 novembre – intense, humain, et formateur

Cette semaine, les étudiants du BTS EBCR du Lycée Bel Air ont vécu une aventure rare :
4 jours au cœur du cirque de Mafate, site protégé, isolé, classé UNESCO… et surtout un lieu où tout prend un autre sens : l’effort, la solidarité, le métier et la relation humaine.

🥾 1. Une aventure sportive & une cohésion qui se construit

Au total : 22 km parcourus, +1000 m de dénivelé positif, –1000 m de dénivelé négatif.
Un parcours exigeant :

Col des Bœufs → Marla (via Passerelle Éthève)
Marla → Trois Roches → La Nouvelle
La Nouvelle → Col des Bœufs

🌧️ Pluie, glissades, fatigue, chaleur, sac lourd…
Mais aussi : fous rires, entraide, discussions, paysages incroyables.
La cohésion n’a pas été parfaite, mais elle s’est construite pas à pas : certains l’ont ressentie très vite, d’autres un peu moins… mais chacun a avancé, et tout le monde a terminé, ce qui est déjà une victoire 👏

📲 Cette sortie a aussi été l’occasion d’une première mise en live sur le compte Facebook du lycée Bel Air-Officiel : vous pouvez y retrouver plusieurs vidéos qui retracent les moments forts de l’aventure.

🧑‍🏫 2. Intervention pédagogique à l’École André Bègue – La Nouvelle

Nous avons été accueillis chaleureusement par :

Mme Cazanove, enseignante motivée et engagée
ses 14 élèves (maternelle → CM2)
l’ASH et l’ASM de l’école

Nos étudiants ont présenté une BD LEGO pédagogique construite spécialement pour eux :
👉 expliquer le ce qu’est lycée Bel Air, les métiers du bâtiment, les filières
👉 montrer comment on construit une maison créole, une façade, une menuiserie, un bâtiment public
👉 ouvrir leur imaginaire à d’autres métiers

👧🧒
À Mafate, les enfants rêvent souvent de devenir pilote d’hélicoptère ou gîteur.
De beaux rêves ✨
Mais grâce à l’échange, Mme Cazanove nous a confié qu’il serait précieux de leur montrer aussi les métiers du bâtiment — des métiers concrets, nécessaires, adaptés au territoire.

Les élèves ont été touchants, curieux, étonnés, et nos étudiants ont su transmettre avec bienveillance.

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🏗️ 3. Visites de chantiers & analyse professionnelle

À La Nouvelle, nos étudiants ont travaillé sur plusieurs chantiers :

locaux UT/UP de l’ONF
nouveau bâtiment de l’Office du Tourisme
plusieurs ouvrages traditionnels (ossature bois, bardage, menuiserie, couverture)
zones de stockage, zones héliportées, évacuation des déchets

Ils ont pu analyser :
✔️ la logistique héliportée
✔️ le coût réel des matériaux en milieu enclavé
✔️ les contraintes climatiques
✔️ les choix techniques pour résister aux cyclones, à l’humidité et aux écarts de température
✔️ l’organisation humaine (hébergement, déplacement, sécurité)
✔️ les règles spécifiques d’un site UNESCO

Ils ont pu échanger avec les habitants, les professionnels… et même apprendre 1000 choses rien qu’en observant.

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💬 4. Des rencontres humaines marquantes

Tout au long du séjour, les échanges ont été nombreux :

👩‍🦰 Une randonneuse rencontrée sur le sentier

Elle nous a félicités pour ce projet éducatif et a salué l’initiative du lycée :

« C’est une superbe idée pour vos jeunes… découvrir Mafate comme ça, c’est inoubliable. »

👨‍🏫 Un groupe d’enseignants (professeurs à la retraite)

Moment super sympa, plein de bienveillance et d’encouragements.
Ils ont discuté avec les étudiants, salué leur motivation, et encouragé notre équipe à continuer ce type de projet.

👩‍🏫 Mme Cazanove

Ravie de nous recevoir, elle serait partante pour d’autres interventions de ce type, afin d’aider les enfants à découvrir la multitude de métiers possibles après le collège.

👦 Daniel N. (étudiant, originaire de Mayotte)

Pour lui, c’était une découverte totale :

« Mafate… c’est incroyable. Je suis vraiment content d’avoir vu ça, autrement que sur Internet. »
Il ne sait pas encore s’il restera à La Réunion après le BTS, mais cette expérience restera pour lui un souvenir marquant.

🌄 5. Une cohésion de groupe renforcée

Être isolés à Mafate, uniquement entre camarades — futurs collègues — a obligé chacun à communiquer, s’organiser et veiller les uns sur les autres.

Communiquer et s’organiser entre camarades, loin du quotidien et du réseau.
Vivre en dortoirs, apprendre à cohabiter et respecter l’autre.
Marcher en petits groupes, adapter son rythme, encourager, attendre, prendre soin de son camarade.
Gérer l’effort ensemble, jusqu’aux petits massages sportifs 😅 après la montée pour soulager les sacs trop lourds !
Partager les repas, vivre des moments simples que certains ne connaissent jamais le midi.
Échanger autrement avec les enseignants, dans un cadre bienveillant et non scolaire.
Assumer leur bungalow, ranger, respecter l’espace, être responsables ensemble.

La rencontre avec les habitants et les randonneurs a également mis en lumière une valeur souvent oubliée en milieu urbain : le savoir-vivre. Dire « bonjour », échanger quelques mots, demander si la montée s’est bien passée… ces interactions simples prennent tout leur sens dans un lieu comme Mafate, où la communication humaine est naturelle, essentielle, authentique.

👉 Une expérience courte, intense, humaine… qui a réellement soudé le groupe.

👉 Une cohésion réelle, vécue sur le terrain.

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📘 6. Un travail pédagogique structuré

Grâce au livret préparé par M. Ramaye, les étudiants ont réalisé :

observations techniques
croquis
analyse logistique
réflexion sur un projet de construction de bungalows
questions aux habitants
étude environnementale
propositions d’amélioration

Un vrai travail professionnel, réalisé dans un cadre exceptionnel.

📝 7. Coup de chapeau à Mlle Chaka Paravement

Un grand bravo à Chaka qui a produit un compte rendu super propre, clair et pro ! 🔥
Elle a su capter l’essentiel : le terrain, la technique, l’organisation de chantier et l’humain… exactement l’esprit du BTS EBCR.
Un travail sérieux, appliqué, qui montre l’implication de nos étudiants et la qualité de la formation.
Franchement, joli boulot 👏💛

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🌄 Conclusion : une sortie qui a du sens

Cette sortie a permis de réunir :

🏃‍♂️ Sport & santé
🎓 Pédagogie active
👥 Rencontre & culture
🏗️ Technique & organisation
🌿 Environnement & respect du site

Elle a montré que l’enseignement professionnel peut être vivant, moderne, concret, et motivant.

🙏 Remerciements

Merci :

bien sûr, à nos étudiants, qui ont relevé ce défi avec courage et curiosité 💙

à M. le Proviseur pour sa confiance, à l’équipe de gestion, à Mme Cazanove et l’école André Bègue, aux habitants de Mafate, aux randonneurs rencontrés

🙏 Merci également à l’équipe de pilotage du projet, Mr Bettenhausen, Mr Murat, Mr Nativel, Mr Ramaye pour le travail de préparation, la coordination sur le terrain et l’encadrement pédagogique tout au long du séjour.

🇷🇪 Mafate : nou la monté, nou la desann… é nou la sort plu fort !