Catégorie : Non classé

B.T.S, Non classé

Présentation du BTS SIO

Le BTS services informatiques aux organisations apprend à exploiter des données, dispense les bases de la programmation et du développement d’applications, et apporte des enseignements sur le fonctionnement d’une entreprise. Pour choisir en toute connaissance cause, l’Étudiant décortique pour vous les matières enseignées, les qualités pour réussir au mieux dans la formation, les métiers accessibles et les poursuites d’études possibles avec le BTS SIO.

Présentation du BTS SIO (services informatiques aux organisations)

Le BTS est un diplôme en deux ans post-bac, résolument concret, destiné à une intégration rapide sur le marché du travail. Pour ceux qui le souhaitent, il est possible de continuer ses études un an ou plus.
Le BTS SIO apporte des compétences dans le support et la mise à disposition de services informatiques, ainsi qu’en cybersécurité. À la fin du premier semestre, il propose deux options (SISR et SLAM) qui délivrent chacune une compétence supplémentaire : l’administration des systèmes et des réseaux (SISR) ou la conception et le développement d’applications (SLAM).
Lire aussi

 

Quelles sont les options du BTS SIO (services informatiques aux organisations) ?

Le BTS SIO (services informatiques aux organisations) dispense deux options : une option A : « solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux » (dite SISR), et une option B : « solutions logicielles et applications métiers » (connue aussi sous l’acronyme SLAM).
• Avec l’option SISR, la personne titulaire contribue à la production et à la fourniture de services en réalisant ou en adaptant des solutions d’infrastructure et en assurant le fonctionnement optimal des équipements et des services informatiques.
• Avec l’option SLAM, le diplômé participe à la production et à la fourniture de services en développant, en adaptant ou en maintenant des solutions applicatives.

Débouchés : quels métiers exercer avec un BTS SIO (services informatiques aux organisations) ?

Le BTS services informatiques aux organisations permet d’exercer dans différentes structures : un service informatique interne à une organisation, une entreprise de services du numérique, une société de conseil en technologies ou encore un éditeur de logiciels informatiques et d’accéder à un certain nombre de métiers recherchés :
• Pour l’option SISR (solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux) : technicien d’infrastructure, technicien en télécommunications, technicien de maintenance, technicien support et déploiement, technicien systèmes et réseaux, analyste d’études, webmaster…
• Pour l’option SLAM (solutions logicielles et applications métiers) : analyste programmeur, chargé d’études informatiques, développeur (web, d’applications informatiques ou mobiles…), technicien d’études informatiques…

Quels bacs ou spécialités privilégier pour intégrer un BTS SIO (services informatiques aux organisations) ?

Tous les types de bacs peuvent permettre d’entrer en BTS services informatiques aux organisations. Les bacs technologiques STMG et STI2D sont appréciés, ainsi que le bac professionnel SN (systèmes numériques) ou le bac général avec des spécialités scientifiques (mathématiques, sciences de l’ingénieur, numérique et sciences informatiques). Les inscriptions se font sur Parcoursup et la sélection s’effectue dans un premier temps sur dossier. Un entretien de motivation et/ou des tests complètent souvent le processus.

Quels sont les attendus Parcoursup pour entrer en BTS SIO (services informatiques aux organisations) ?

Il faut bien sûr s’intéresser à l’informatique et aux réseaux, pouvoir suivre les évolutions technologiques informatiques, en français et en anglais, savoir travailler en équipe tout en étant autonome et organisé.

Études : que faire après un BTS SIO (services informatiques aux organisations) ?

Le titulaire du BTS services informatiques aux organisations peut poursuivre ses études en licence professionnelle mention métiers de l’informatique, dans une dernière année de BUT avec un parcours en lien avec ses compétences acquises, voire en école d’ingénieurs… plus rarement en troisième année de licence générale d’informatique.

Quelles différences entre le BTS SIO (services informatiques aux organisations) et le BTS SN (systèmes numériques) ?

Entre un BTS SIO et un BTS SN, comment faire la différence pour mieux choisir ? Si les différences sont ténues, on peut tout de même les différencier quelque peu. Le titulaire du BTS SIO joue un rôle d’interface entre un client, les développeurs, les utilisateurs, tandis que le BTS SN permet au diplômé de se concentrer davantage sur le développement et l’intégration d’applications à des systèmes informatiques.
Source : www.letudiant.fr
Non classé, Proposition d'orientation

CPGE de La Maison de l’Éducation et de la Légion d’Honneur

La Maison d’Éducation de la Légion d’honneur de Saint-Denis, trop souvent méconnue est un établissement public, aux conditions d’accès particulières : il est réservé depuis sa création aux filles, petites-filles et arrière-petites-filles de personnes décorées de l’ordre de la Légion d’honneur, de l’ordre du mérite ou de la médaille militaire. Elle peut cependant représenter pour certaines de vos élèves une option originale et de qualité. Encore faut-il que celles-ci aient connaissance de son existence et surtout de leur éligibilité à y entrer.

En raison de cette spécificité liée à son recrutement, la concurrence à l’entrée en hypokhâgne y est donc moins nombreuse que dans les autres classes préparatoires et nos effectifs moitié moindres permettent un suivi personnalisé de nos élèves. Situé dans un cadre exceptionnel, l’internat, offre les avantages d’un accès immédiat à Paris et par son coût raisonnable est une solution idéale de logement dans la capitale

Notre préparation est orientée vers le concours de l’ENS de Lyon, avec comme spécialités possibles l’histoire-géographie, les lettres et l’anglais. Les langues proposées en tronc commun sont l’anglais en LV1, et l’allemand ou l’espagnol en LV2 pour les deux années d’hypokhâgne et de khâgne. Les professeurs constituent une équipe sympathique et soudée. Évidemment le concours présenté offre aussi les mêmes débouchés vers les écoles de commerce, les IEP, etc., que toutes les autres classes prépa littéraires relevant de l’Éducation nationale.

L’établissement offre par ailleurs des conditions exceptionnelles aux élèves poursuivant une pratique musicale ou sportive, éléments indispensables à l’équilibre dans le parcours en classe préparatoire.

Voici un lien présentant le cadre de vie des classes post-bac de l’établissement :

https://www.legiondhonneur.fr/fr/les-classes-preparatoires-litteraires-0

Nous vous serions très reconnaissants de bien vouloir communiquer cette présentation aux professeurs principaux de votre établissement afin qu’ils puissent en faire part aux élèves des classes de terminale.

La journée portes ouvertes est prévue le samedi 8 février prochain (cf. affiche en PJ également).

Attention, le vœu formulé sur Parcoursup doit impérativement être doublé d’un dossier envoyé à la grande chancellerie (cf. brochure)

Non classé

SOIRÉE THÉÂTRE A L’AUDITORIUM, le lundi 10 juin 2024 à 18H

Les élèves de première et de terminale en spécialité théâtre ont le plaisir de vous convier à la restitution de leur travail scénique.

Les élèves de première présenteront leur travail autour de la tragédie de Racine : Britannicus.

Les élèves de terminale interprèteront des scènes de : Richard III de Shakespeare, Le Mariage de Figaro de Beaumarchais et Angels in América de Tony Kushner.

Venez les applaudir !

Non classé

STAGE DE REVISION POUR LES ELEVES DE LA SPECIALITE THEATRE

Un stage de révision a été organisé au gîte de l’Écurie du Relais à Petite Île, le week-end du 25 et 26 mai 2024. Cela a été ainsi l’occasion pour les élèves de revoir les deux parties du programme étudiées (Richard III de Shakespeare et Le parcours d’une comédienne : Dominique Blanc) et les scènes à présenter devant le jury, pendant l’épreuve de plateau au baccalauréat, avec leur professeur et les comédiens qui les ont accompagnés toute l’année Ce fut un temps fort de partage qui a finalisé le travail, consolidé le groupe, et mis en confiance les élèves!