Visite des studios de Réunion La 1ère

Mardi 31 Mars, notre classe de 1ère HLP s’est rendue à Saint-Denis pour visiter les locaux de Réunion la 1ere. C’est Vincent Hoareau qui nous a servi de guide dans ces locaux répartis sur plusieurs étages. Ceux-ci ont différentes fonctions : studio d’enregistrement, plateau télé, conférence de rédaction, bureau de journaliste, fond vert pour la météo, les loges pour le maquillage, les nombreuses machines à café, la cantine… etc.

Nous avons pu rencontrer Pascal Souprayen, présentateur vedette du JT de 12h30 et nous avons assisté à l’émission radiophonique « Vos experts » présenté par Michael Lauret (qui nous a fait un grand coucou mémorable). Nous avons également pu discuter avec Jean Marc Collienne qui travaillait sur un dossier brûlant qui fait POLÉMIQUE : le prix de l’essence ! Il nous a expliqué sa méthode d’investigation, en plateau et sur le terrain. Nous avons découvert une multitude de métiers tels que responsable de la communication, infographiste, ingénieur du son, réalisateur, chargé d’accueil, journaliste… etc. Cette visite nous a ainsi permis de réfléchir sur des perspectives de métiers réalisables en lien avec notre spécialité HLP.

C’était intéressant de voir l’envers du décor en découvrant certains métiers invisibles et l’urgence permanente qui règne dans ces bureaux entre l’actualité changeante, les invités qui viennent (ou pas), les horaires à respecter scrupuleusement et un temps de travail parfois très extensible. En effet, c’est un service public avec un service d’astreinte lors des urgences comme les cyclones par exemple.

Auteurs : Les élèves du projet WebRadio
Coordination: Mme Costantini, professeur de Lettres

Une exposition au CDI : voyage au cœur de la Chine et de Taïwan

Au CDI, les élèves ont récemment présenté une exposition riche et immersive consacrée à la Chine et à Taïwan, réalisée sous la direction de leur professeur de chinois, Mme Tang Ting. Ce projet pédagogique, à la fois culturel et interdisciplinaire, a permis de valoriser leur travail tout en invitant l’ensemble de la communauté éducative à la découverte.

Un projet au croisement des savoirs

À travers une série d’affiches soigneusement conçues, les élèves ont exploré de nombreux aspects de la culture chinoise : histoire, architecture, traditions, vie quotidienne, gastronomie ou encore organisation scolaire. Chaque panneau témoigne d’un travail de recherche approfondi, d’une sélection pertinente des informations et d’un réel souci de mise en forme.

Parmi les thèmes abordés :

  • la Cité interdite et son organisation impériale,
  • la Grande Muraille de Chine, monument emblématique inscrit au patrimoine mondial,
  • les quartiers anciens de Pékin et leur évolution,
  • la peinture chinoise et ses différentes techniques,
  • les tombeaux des Ming et les principes du feng shui,
  • la place Tian’anmen, cœur historique et politique du pays.
Une ouverture sur le monde

L’exposition met également en lumière l’expérience vécue par les élèves à Taïwan, notamment à travers des panneaux consacrés à la vie lycéenne, aux habitudes alimentaires ou encore à l’accueil en famille. Ces témoignages offrent un regard concret et sensible sur une autre culture, favorisant l’ouverture d’esprit et la compréhension interculturelle.

Un travail valorisé au CDI

Installée au cœur du CDI, cette exposition a suscité la curiosité et l’intérêt de nombreux élèves et personnels. Elle s’inscrit pleinement dans les missions du centre de documentation : accompagner les apprentissages, développer la culture générale et encourager les projets pédagogiques.

Ce travail collectif illustre l’engagement des élèves et la dynamique impulsée par l’enseignement du chinois au sein de l’établissement.


Échange international : le lycée Pierre Poivre à la rencontre de Taipei et Beijin

Dans le cadre de son jumelage avec le lycée Yongchun de Taipei, le lycée Pierre Poivre a mené en 2025-2026 la 6ᵉ édition de son échange linguistique et culturel.

Ce projet vise à former des élèves ouverts sur le monde, à développer leur autonomie et à promouvoir l’enseignement du chinois à La Réunion, tout en faisant d’eux de véritables ambassadeurs du Sud Sauvage. Il contribue également à valoriser l’apprentissage du français auprès des élèves taïwanais.


Un projet pédagogique dynamique

L’échange s’appuie sur une démarche active : rechercher, observer, produire et partager.

Les élèves ont notamment réalisé un journal de voyage, avec un reporter différent chaque jour, chargé de rendre compte des activités (textes, photos, vidéos).

Ils ont travaillé sur plusieurs thématiques :

  • patrimoine et histoire (Cité interdite, Grande Muraille)
  • culture et traditions
  • vie quotidienne à Beijing et Taipei
  • système scolaire et immersion en famille
  • environnement et lien Chine–La Réunion
  • valorisation de leur territoire

Ces travaux ont donné lieu à des productions variées (affiches, diaporamas, vidéos).


Un échange réciproque

En février 2026, le lycée a accueilli 23 élèves taïwanais, hébergés en famille pendant deux semaines. Cette immersion a permis de renforcer les liens culturels et de faire découvrir La Réunion.

Une expérience formatrice

Ce projet constitue un véritable levier éducatif :

  • enrichissement linguistique et culturel
  • développement de l’autonomie et du travail en équipe
  • renforcement de la confiance en soi

Une expérience complète, au service d’une ouverture internationale concrète et durable.

Mme TANG-TING, Organisatrice du projet et professeur de chinois

M. PICARD, Co-organisateur du projet et professeur de mathématiques


Journée des Arts au Lycée Pierre Poivre : Réservez votre 19 décembre !


Le Lycée Pierre Poivre est ravi d’annoncer la tenue de sa Journée des Arts le mardi 19 décembre ! Une journée exceptionnelle et riche en découvertes artistiques vous attend, mettant à l’honneur la danse, la musique, et les talents de nos lycéens. Nous avons concocté un programme varié et captivant pour cette journée :

  • 11h00 : Danse Voltige « Nébula » La Compagnie 3.0, une compagnie de danse contemporaine implantée à La Réunion, présentera son spectacle de danse voltige aérienne, « Nébula ». Préparez-vous à voir des voltigeuses défier la gravité, flotter entre le haut et le bas, et renverser les perspectives dans une performance poétique.

  • 12h30 : Concert du groupe Maronaz L’ambiance montera d’un cran avec le concert du groupe Maronaz. Originaire de Saint-Joseph, ce groupe est connu pour son style unique mêlant les percussions traditionnelles et le maloya à des sonorités plus électro-acoustiques et rock. Une performance qui promet de l’énergie et de l’authenticité !

  • 13h30 : Scène Ouverte aux Lycéens La journée se clôturera par l’événement le plus attendu : la Scène Ouverte ! C’est le moment pour tous les élèves du lycée de monter sur scène et de dévoiler leurs talents. Chant, musique, danse, théâtre, poésie, stand-up… toutes les formes d’expression sont les bienvenues.


Appel à Inscription pour la Scène Ouverte. Avis à tous les artistes en herbe !

Si vous souhaitez faire partie des lycéens qui se produiront sur scène, ne manquez pas de vous inscrire. C’est l’occasion idéale de partager votre passion et d’éblouir vos camarades.

  • Comment s’inscrire ? Les inscriptions se font directement auprès de la Vie Scolaire.

  • Contact : Sophie Costantini

    Venez nombreux pour célébrer la richesse des arts au sein de notre établissement !

Sophie Costantini, Professeur de Lettres, référente culture pour le Lycée P. Poivre


Découvrez un aperçu de l’univers de Maronaz : Prix du 20 Désamb’ Réunion 2017

Projet Franco-allemand autour de la Cybersécurité avec les BTS

Cyber-échanges : Une semaine riche en découvertes et en sécurité avec nos partenaires allemands ! 

La semaine dernière, notre lycée a eu l’honneur d’accueillir une délégation d’élèves et de professeurs allemands dans le cadre de notre projet d’échange Cybersécurité avec nos étudiants de BTS SIO (Services Informatiques aux Organisations).

Cet événement, fruit d’une collaboration pédagogique fructueuse, a été bien plus qu’une simple rencontre technique : ce fut une véritable immersion culturelle et un partage d’expertises passionnant.

 Un projet technique au cœur des enjeux du numérique

L’objectif principal de cet échange était de travailler ensemble sur les défis actuels de la cybersécurité. Nos étudiants, épaulés par leurs homologues allemands, ont eu l’occasion de confronter leurs approches, d’échanger sur les bonnes pratiques en matière de protection des données, et de collaborer sur des ateliers pratiques de détection et de prévention des menaces numériques.

Ce travail intensif a culminé avec une séance de restitution très enrichissante. Les élèves ont présenté leurs conclusions, leurs solutions et les compétences qu’ils ont développées tout au long du projet, démontrant une belle capacité à travailler en équipe dans un contexte international et multilingue.

Entre pitons et océan : à la découverte de La Réunion

Afin de permettre à nos invités de découvrir la richesse de notre île, un programme d’activités culturelles et naturelles a été soigneusement organisé. Ces moments de détente et de partage ont renforcé les liens entre les participants et ont offert une perspective unique sur le patrimoine réunionnais :

  • Le Volcan : L’ascension et la visite des paysages lunaires du Piton de la Fournaise ont été un temps fort, offrant une vue imprenable sur la puissance de la nature.

  • Kélonia : La découverte du centre de sensibilisation aux tortues marines a permis de souligner les enjeux de la biodiversité locale et la nécessité de la protéger.

  • Bassin Manapany : Un moment convivial pour profiter du littoral et des piscines naturelles de l’île.

Ces excursions, au-delà de leur aspect ludique, ont illustré la diversité de notre environnement et ont créé des souvenirs inoubliables pour tous.

 Merci et bravo aux acteurs de cette réussite !

Ce projet d’échange a été une pleine réussite grâce à l’investissement et à la mobilisation de tous.

Nous tenons à adresser nos plus sincères remerciements :

  • Aux étudiants français et allemands pour leur sérieux, leur enthousiasme et la qualité de leur travail collaboratif.

  • Aux professeurs et aux équipes pédagogiques pour l’organisation sans faille des ateliers techniques et des visites.

  • Aux familles d’accueil qui ont chaleureusement ouvert leurs portes, jouant un rôle essentiel dans l’immersion et le bien-être de nos hôtes.

Ce type de projet est vital pour l’ouverture internationale de notre lycée et pour le développement des compétences interculturelles de nos élèves. Nous attendons avec impatience la prochaine étape de cet échange, prévue en Allemagne !

L’équipe des professeurs de BTS

 

 

programme Erasmus

Dans le cadre du programme Erasmus, 3 collègues venues de Gênes (Italie) ont assisté à des cours au Lycée Pierre Poivre grâce au partenariat conduit avec leurs établissements.

Les échanges ont été riches et ont ouvert de nouvelles perspectives pédagogiques.

Professeurs :

Mme Antraygues

Mme Lebon

Mme Filhol

Mme Hoareau

Mme Vitry

 

 

Présentation du BTS SIO

Le BTS services informatiques aux organisations apprend à exploiter des données, dispense les bases de la programmation et du développement d’applications, et apporte des enseignements sur le fonctionnement d’une entreprise. Pour choisir en toute connaissance cause, l’Étudiant décortique pour vous les matières enseignées, les qualités pour réussir au mieux dans la formation, les métiers accessibles et les poursuites d’études possibles avec le BTS SIO.

Présentation du BTS SIO (services informatiques aux organisations)

Le BTS est un diplôme en deux ans post-bac, résolument concret, destiné à une intégration rapide sur le marché du travail. Pour ceux qui le souhaitent, il est possible de continuer ses études un an ou plus.
Le BTS SIO apporte des compétences dans le support et la mise à disposition de services informatiques, ainsi qu’en cybersécurité. À la fin du premier semestre, il propose deux options (SISR et SLAM) qui délivrent chacune une compétence supplémentaire : l’administration des systèmes et des réseaux (SISR) ou la conception et le développement d’applications (SLAM).
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Quelles sont les options du BTS SIO (services informatiques aux organisations) ?

Le BTS SIO (services informatiques aux organisations) dispense deux options : une option A : « solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux » (dite SISR), et une option B : « solutions logicielles et applications métiers » (connue aussi sous l’acronyme SLAM).
• Avec l’option SISR, la personne titulaire contribue à la production et à la fourniture de services en réalisant ou en adaptant des solutions d’infrastructure et en assurant le fonctionnement optimal des équipements et des services informatiques.
• Avec l’option SLAM, le diplômé participe à la production et à la fourniture de services en développant, en adaptant ou en maintenant des solutions applicatives.

Débouchés : quels métiers exercer avec un BTS SIO (services informatiques aux organisations) ?

Le BTS services informatiques aux organisations permet d’exercer dans différentes structures : un service informatique interne à une organisation, une entreprise de services du numérique, une société de conseil en technologies ou encore un éditeur de logiciels informatiques et d’accéder à un certain nombre de métiers recherchés :
Pour l’option SISR (solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux) : technicien d’infrastructure, technicien en télécommunications, technicien de maintenance, technicien support et déploiement, technicien systèmes et réseaux, analyste d’études, webmaster
• Pour l’option SLAM (solutions logicielles et applications métiers) : analyste programmeur, chargé d’études informatiques, développeur (web, d’applications informatiques ou mobiles…), technicien d’études informatiques…

Quels bacs ou spécialités privilégier pour intégrer un BTS SIO (services informatiques aux organisations) ?

Tous les types de bacs peuvent permettre d’entrer en BTS services informatiques aux organisations. Les bacs technologiques STMG et STI2D sont appréciés, ainsi que le bac professionnel SN (systèmes numériques) ou le bac général avec des spécialités scientifiques (mathématiques, sciences de l’ingénieur, numérique et sciences informatiques). Les inscriptions se font sur Parcoursup et la sélection s’effectue dans un premier temps sur dossier. Un entretien de motivation et/ou des tests complètent souvent le processus.

Quels sont les attendus Parcoursup pour entrer en BTS SIO (services informatiques aux organisations) ?

Il faut bien sûr s’intéresser à l’informatique et aux réseaux, pouvoir suivre les évolutions technologiques informatiques, en français et en anglais, savoir travailler en équipe tout en étant autonome et organisé.

Études : que faire après un BTS SIO (services informatiques aux organisations) ?

Le titulaire du BTS services informatiques aux organisations peut poursuivre ses études en licence professionnelle mention métiers de l’informatique, dans une dernière année de BUT avec un parcours en lien avec ses compétences acquises, voire en école d’ingénieurs… plus rarement en troisième année de licence générale d’informatique.

Quelles différences entre le BTS SIO (services informatiques aux organisations) et le BTS SN (systèmes numériques) ?

Entre un BTS SIO et un BTS SN, comment faire la différence pour mieux choisir ? Si les différences sont ténues, on peut tout de même les différencier quelque peu. Le titulaire du BTS SIO joue un rôle d’interface entre un client, les développeurs, les utilisateurs, tandis que le BTS SN permet au diplômé de se concentrer davantage sur le développement et l’intégration d’applications à des systèmes informatiques.
Source : www.letudiant.fr