À l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, célébrée le 21 février, les élèves inscrits en option créole ont mené un projet pédagogique alliant langue, histoire et expression orale.
Tout au long de cette séquence, les élèves ont travaillé autour de la figure de Furcy, personnage emblématique de l’histoire réunionnaise connu pour son combat judiciaire en faveur de la liberté au XIXᵉ siècle. L’objectif était de revisiter son parcours à travers une approche originale : la réécriture de sa vie en langue créole.
À partir de recherches historiques et de documents étudiés en classe, les élèves ont reformulé et adapté le récit en créole réunionnais, mobilisant leurs compétences linguistiques tout en s’appropriant un pan essentiel du patrimoine local. Ce travail d’écriture a permis de réfléchir à la transmission de l’histoire par la langue maternelle et à la richesse culturelle qu’elle représente.
Le projet s’est conclu par une mise en voix du texte créé collectivement. Les élèves ont ainsi travaillé l’intonation, le rythme et l’expressivité orale afin de donner vie au récit et de partager une interprétation sensible de cette histoire. Cette restitution a constitué un moment fort, valorisant à la fois la pratique du créole et l’engagement des élèves.
À travers cette activité, la Journée de la langue maternelle a pris tout son sens : célébrer la diversité linguistique, encourager la transmission culturelle et rappeler que les langues régionales sont aussi des outils vivants de création, de mémoire et d’expression.
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