Semaine de la laïcité 2018 : le concours d’affiches
Les élèves de 5èmes ont eux aussi contribué à faire vivre cette action sous une autre forme. Ils ont participé à un concours d’affiche sur le thème de la laïcité. Les productions ont été exposées sous le hall.
Le jury s’est réuni pour délibérer et a choisi l’affiche la plus parlante qui servira de première de couverture au livret du parcours citoyen.
L’affiche lauréate a été réalisée par
FIRENZULA M. Kendra et DIJOUX Sarah de la 5ème C
Lire la suiteSemaine de la laïcité 2018 : les préparatifs
Les élèves de 6èmes ont participé à la réalisation d’un Totem de la Laïcité. La 6F a contribué à la réalisation artistique sous la responsabilité de leur enseignant d’art plastique. Le montage a été fait par les agents et les valeurs ont été choisies par les délégués de 6ème lors d’une réflexion collective sur la Charte de la Laïcité.
Sur ce totem vous allez retrouver les différentes valeurs de la laïcité que les élèves ont retenu. Dans chacun des mots une lettre est de couleur différente, chacune de ces lettres forment ainsi le mot : Laïcité.
Les représentants de chaque classe devaient exprimer et expliquer la valeur que la classe a retenu pour la fabrication du Totem : Tolérance 6D, Paix 6A, Egalité 6F, Respect 6E, Liberté 6G, Fraternité 6C, Citoyenneté 6B.
Les 6°B participent au concours NON AU HARCÈLEMENT SCOLAIRE 2018/2019
La classe de 6ème B participe au concours national d’affiche de prévention contre le harcèlement scolaire.
Elle va concourir dans les catégories « Harcèlement » et la catégorie « Cyberharcèlement ».
Bonne chance à cette classe et un grand merci à madame Mezino pour avoir accompagné les élèves dans la réalisation de ces affiches.
I
Commémoration du 11 novembre au Tampon
Nous y étions :
Deux élèves de l’Ulis Valentin et Mélissa ont déposé leur couronne de poppies réalisée en classe, aux monument aux morts Dimanche 11 novembre 2018 pour la commémoration du centenaire de la fin de la 1ère Guerre Mondiale. Ils ont représenté tous les élèves du collège du 14ieme.
Nous remercions Monsieur Le Maire du Tampon André Thien Ah Koon et les différents services communaux pour avoir permis à tous les établissements de notre commune de valoriser leur projet pédagogique par l’exposition de leurs réalisations sur le thème de la commémoration de cet événement historique.
Melissa et Valentin déposent leur couronne de poppies au monument aux morts dimanche 11 novembre
A. Combes
Lire la suiteCommémoration du centenaire de la fin de la première guerre mondiale
Notre devoir de mémoire :
Les élèves d’Ulis commémorent le centenaire de la fin de La première Guerre mondiale le 11 novembre 1918.
À cette occasion et afin de partager cet événement historique avec leur correspondant anglais ( projet etwinning ) les élèves de l’Ulis ont réalisé des poppies ( a poppy en anglais signifie coquelicots) car ce sont les coquelicots qui ont poussé sur les champs de bataille ( source notre professeur d’histoire) 
Pour remercier tous les soldats du Tampon morts aux combats , les élèves d’Ulis ont réalisé une couronne avec du fil de grillage de « parc poules » de nos jardins créoles. Puis, ils y ont accroché les 101 poppies en mémoire des 101 soldats tamponnais morts aux combats pour La France.
Et enfin , ils ont relevé le nom de ces soldats du monument aux morts de notre commune pour offrir à chacun un coquelicot.
Annick Combes coordonnatrice Ulis
EPI Volcan, c’est reparti !
Comme chaque année, les professeurs d’EPS organisent une randonnée au volcan qui entre dans le cadre d’un Enseignement Pratique Interdisciplinaire. Cette sortie associe l’EPS (étude des ressentis physiologiques), la technologie (tableur/grapheur pour les tracés des données physiologiques recueillies) les SVT (analyse des données physiologiques recueillies) et les langues étrangères (commentaires en anglais ou en espagnol).
Certains enseignants impliqués dans le projet ERASMUS, ainsi que notre assistante d’anglais, ont communiqué avec les élèves en langue étrangère lors de cette sortie.
Les élèves ont régulièrement recueilli leurs ressentis physiologiques. Ils ont également pris de nombreuses photos qu’ils pourront exploiter en classe.
Pour le brevet des collèges, les élèves pourront choisir et présenter à l’oral l’un des EPI étudiés.
Cliquez sur voir la suite pour beaucoup plus de photos 😉
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