Semaine des Langues 2024
La Semaine des Langues revient du 18 au 24 mars 2024. Elle s’annonce encore cette année riche en événements culturels, festive et pleine de surprises. Nous proposons à tous, élèves et personnels, de revêtir les couleurs des langues mises à l’honneur chaque jour.
• Lundi 18 mars : le Latin / Grec nous inspire ! Toges, couronnes de lauriers ou dieux et déesses antiques…
• Mardi 19 mars : tous aux couleurs de l’Espagne et de l’Amérique latine, avec le flamenco ou le costume des mariachi !
• Mercredi 20 mars : le collège met en avant la langue et la culture chinoises. On vous invite à porter du rouge, du jaune ou une tenue dans le thème.
• Jeudi 21 mars : c’est le tour du Créole ! C’est le moment d’arborer les couleurs de La Réunion.
• Vendredi 22 mars : Le jour de l’anglais sera dans l’esprit sportif des Jeux Olympiques. Nous pourrons bouger et célébrer les valeurs de respect et d’amitié, en reprenant en chœur la chanson « Imagine » de John Lennon. https://filesender.renater.fr/?s=download&token=220d42fb-3f24-4ac4-9aff-627e673c0576
Nous comptons sur votre participation!
LCE 4ème : Martin Luther King Jr
Did you know that January 20 was Martin Luther King’s Day? The LCE 4 students studied his life and his famous « I have a dream » speech and made posters about their own dreams for the future. And you, what is your dream?
(in order of appearance below: MLK’s biography by Rehan, posters by Lilas, Elyse & Maëly, Marie, Maxime, Aliya & Mya, Cassandre and Rehan’s crazy dream)
De l’R dans nos poubelles
Le mercredi 13 décembre 2023, à l’occasion de la 5e édition de l’R dans nos poubelles, organisée par Mme Guyonneau, professeur de SVT, les élèves ont pu participer à de multiples activités de sensibilisation au développement durable.
L’ensemble des classes de 6e a pu avoir accès :
– à des jeux pédagogiques
– à un atelier d’arts plastiques
– à l’atelier « Refuser »
Trois ateliers étaient proposés aux 5e, en plus de jeux autour du recyclage :
– « La vie d’un jean », pour sensibiliser les élèves aux conséquences environnementales de la surconsommation du textile,
– « Réduire », pour découvrir quelques-unes des nombreuses alternatives du quotidien pour réduire la quantité de déchets produits.
– « Réutiliser », explorer les possibilités de réutiliser un certain nombre d’objets du quotidien et de prolonger ainsi leur durée de vie.
Quant aux 4e, ils ont participé à trois activités :
– « Ramasser » pour prendre conscience de conséquences de l’abandon des déchets, à la fois dans le collège et aux abords de l’établissement.
Mme Souton, agent du collège nous explique la démarche :
Les déchets ont été pesés en fin de matinée.
– « Recycler », avec les professeurs de physique-chimie
– « Retour à la terre » qui leur a permis de planter des arbres aux abords du collège avec l’aide des agents et des professeurs ainsi que de bénéficier d’explications sur les composteurs du collège.
Tous les élèves ont contribué au nuage de mots exposé dans le collège.
Enfin, toutes les classes ont pu concourir à la collecte de bouchons. 91270 grammes de bouchons ont été collectés en tout ! La 301 a gagné la première place (17672 grammes à elle seule), la 404, la deuxième place (16889 g) et la 504 arrive en troisième position (7121g).
L’après-midi, le collège est resté ouvert pour l’organisation de l’exposition, d’un vide-grenier ouvert à tous, d’un atelier de réparation et d’une vente de boissons et de gâteaux au profit du voyage en Afrique du Sud d’élèves de 402, 406 et 408.
Article, photographies et vidéos des éco-reporters (Gaëthan, Salomé, Polo, Lilas, Cassandre)
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