Matinée – Dansons Ensemble !
La matinée du mercredi 20 avril sera dédiée à la manifestation « Dansons Ensemble ». Les élèves seront accompagnés par un professeur et prendront part à des ateliers d’initiations, des spectacles, et des ateliers de réflexion sur les stéréotypes de genre et sur la place des filles et des garçons à l’école et dans la société, de 8h à 11h45. Vous pouvez consulter le programme et le planning : Org° encadrement fest 2016 Org° semaine fest 2016 Fiche plan atelier fest 2016...
Lire la suite...Webcup Junior
Le samedi 16 avril, 5 élèves du collège Montgaillard ont participé à la première édition de la Webcup Junior, un événement organisé par une association de développeurs et la Délégation Académique au Numérique Éducatif (DANE), et qui s’est déroulé dans les locaux du Lycée Saint-Paul IV. Une douzaine d’équipes mixtes de lycéen(ne)s et de collégien(ne)s ont planché pendant 5 heures pour réaliser le site web touristique d’une ville ou d’une région tirée au sort (Gotham City, le Mordor, l’Étoile Noire, etc…)....
Lire la suite...Femmes, Après Coup
L’exposition itinérante « FEMMES, APRES COUP » est installée au CDI du mardi 29 mars au lundi 2 mai. L’établissement reçoit une partie de cette exposition, composée d’un film à visionner avant de parcourir les 7 panneaux et 14 mannequins qui traitent de la maltraitance envers les femmes dans le monde entier. Le film et la visite se font normalement en une heure. Cette exposition permet d’ancrer dans l’établissement, pour un mois, le thème de la lutte contre les violences faites aux femmes, et fait écho à la...
Lire la suite...Présentation du projet « Dansons ensemble ! »
Le projet en quelques mots : Objectifs 1. Lutter contre les stéréotypes sexistes (voir le document sur l’enjeu social de cet objectif) 2. Développer le respect mutuel entre élèves, notamment entre filles et garçons, en s’appuyant sur plusieurs types de danse notamment les danses à deux (salsa, rock, lindy hop, quadrille, etc.) dans lesquelles l’écoute, le partage et la confiance en l’autre sont constitutifs de la pratique. 3. Promouvoir une culture de l’égalité entre tous les élèves et notamment entre les filles et les garçons, mais aussi au...
Lire la suite...Lutter contre les stéréotypes sexistes : un enjeu social
Voici quelques informations qui permettent de mieux identifier les enjeux éducatifs du projet «Dansons ensemble !» mis en oeuvre au sein du collège Montgaillard : Lutter contre les stéréotypes sexistes-enjeu...
Lire la suite...Planning des conseils de classe pour le 2ème trimestre
Les conseils de classes du 2ème trimestre se tiendront la semaine de la rentrée de mars, dès le 21 mars. ...
Lire la suite...Carnet de bord – 2ème période
Pour tout savoir sur les rendez-vous et les dates importants pour la 2ème moitié de l’année scolaire : Fichier PDF à télécharger : 2015-16 carnet de bord 2ème...
Lire la suite...3ème place au championnat d’Échecs académique
Ce mercredi 24/02/16 a eu lieu le championnat académique d’échecs des collèges. L’équipe d’élèves qui a représenté le collège a terminé 3ème ex-aequo du championnat. Ces élèves sont accompagnés de l’intervenant M. Richard Weber, qui anime un atelier d’accompagnement pédagogique à la pause méridienne. Bravo à eux...
Lire la suite...Orientation – Après la 3ème
En cette fin de 2ème trimestre, les choses se précisent pour les élèves de 3ème : les fiches navettes ont été distribuées courant février, elles sont à retourner complétées par les familles pour le 26 février 2016. Elles permettent de concrétiser progressivement le processus d’orientation, auquel les élèves sont préparés depuis le début de l’année. Dans un premier temps, en amont du conseil de classe du 2ème trimestre, les familles formulent leur(s) voeu(x) d’orientation, qui seront examinés lors des conseils qui auront lieu...
Lire la suite...Intervention de prévention de la violence scolaire
Cette semaine, des interventions de lutte contre la violence en milieu scolaire menées par l’Équipe Mobile de Sécurité son prévues pour les classes du collège. Attention : certains cours peuvent faire l’objet d’un changement de...
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