En cette période de commémorations de la fin de la Seconde Guerre Mondiale en Europe, nous proposons au CDI une sélection de documentaires historiques et de quelques œuvres de fiction que vous pouvez emprunter.
Bonnes vacances à tous !
[En cette période de commémorations de la fin de la Seconde Guerre Mondiale en Europe, nous proposons au CDI une sélection de documentaires historiques et de quelques œuvres de fiction que vous pouvez emprunter.
Bonnes vacances à tous !
[Le premier numéro de la Revista española voit enfin le jour mais l’attente en valait la peine au regard de la très grande qualité de celui-ci. Il comprend diverses productions réalisées par des élèves de collège et de lycée sur des thèmes très variés.
La revue est à découvrir ICI.
Nos félicitations aux élèves de 2nde DNL qui ont participé à la création de cette revue en espagnol.
M. SERNÁNDEZ ALDASORO
A l’initiative de Mme Tang Tin, professeur de Chinois, les élèves de l’option auront l’opportunité de visiter le Centre culturel du Temple Guandi à Terre-sainte, St. Pierre.
Départ du lycée pour 10h et retour prévu pour 16h15.
Au programme, des activités pédagogiques et culturelles :
– Visite guidée au sujet de la légende de Guandi-symbole de justice et pouvoir ; art architectural, la diaspora chinoise-
la diversité et inclusion.
– Conférence sur l’arbre généalogique des noms chinois et français.
– Atelier de confection de raviolis de Pékin.
Au mois d’avril, l’Institut Confucius de La Réunion organise des séances de projection/débat avec Luisa Prudentino, spécialiste du cinéma chinois et intervenante à l’INALCO et Sciences Po.
La plupart des séances ont lieu dans les établissements scolaires partenaires et sont réservées à leurs élèves.
Au Lycée Pierre Poivre, deux projections sont programmées dans la salle Poly 1 pour jeudi 27 avril, de 13h30 au 17h30.
La compagnie Danses en l’R, partenaire de l’option danse du lycée, a invité les élèves au théâtre de Pierrefonds à vivre une journée de création de la nouvelle pièce intitulée Le Bizarre, sur un texte théâtral de Fabrice Melquiot. A cette occasion, ils ont rencontré Eric Languet -Chorégraphe et danseur, Mariyya Evrard – Danseuse, Pierre-Jean Etienne – Comédien, Pascal Papini – Metteur en scène.
Entre échauffement corps / voix, propositions chorégraphiques à partir du texte, répétitions, discussions autour de la scénographie et des sources d’inspiration, la journée fut dense et s’est clôturée dans les bureaux de Lalanbik pour une découverte des métiers autour de l’art, de la culture et de la danse en particulier.
Les participants au Prix Folio de la classe de seconde de Mme Antraygues ont eu l’occasion de découvrir le Musée des Arts Décoratifs et de l’Océan Indien.
A travers une exposition originale intitulée « Bestiaire », les élèves ont fait une immersion dans l’univers fantasmagorique des légendes populaires, des croyances et des mythes qu’évoque la figure de l’animal dans différentes civilisations, principalement non occidentales au regard des collections extraeuropéennes du MADOI.
Le déjeuner sur l’herbe – avec au menu un rougail saucisse cuisiné par la grand-mère d’un élève – fut pris au milieu du dernier domaine caféier dans tout l’outre-mer français, le domaine de Maison Rouge.
Les débats entre élèves européens ont abouti à l’élaboration de slogans retranscrits sur les panneaux.
La séance s’est clôturée par une expression de leurs convictions citoyennes à la manière d’une manifestation civique.
Mme Chantal Manés-Bonnisseau, Rectrice de la Réunion, a assisté à l’atelier durant sa visite au Lycée Pierre Poivre.
A l’occasion de la visite de Mme la Rectrice, sous la direction de leurs professeurs en Sciences de l’Ingénieur, M. Simjee et M. Sallafranque, et en la présence de M. Paquet, Proviseur du Lycée, les élèves de Terminale STI2 D ont présenté leurs projets SIN et ITEC.
*La Spécialité “Innovation Technologique et Éco-Conception” (ITEC) explore les solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés en intégrant le design et l’ ergonomie.
*La Spécialité “Système d’Information et Numérique” (SIN) étudie des solutions pour assurer le traitement, le transport et la gestion de l’information (son, images, données).
En ITEC, Les élèves ont présenté leur projet d’escalier escamotable. Le système permet au Personnes à Mobilité Réduite de franchir un dénivelé en fauteuil roulant.
En SIN, les autres élèves ont présenté leur projet de voiture suiveuse de ligne.
L’exercice de présentation fût, pour nos élèves, une expérience intimidante mais enrichissante.
Nos correspondants européens travaillent à l’élaboration de cartes mentales pour faire un bilan du projet.
Ce dernier donnera lieu à la réalisation de vidéos.
