Annonce – Projet de mobilité en Espagne avec Erasmus+
Un projet de voyage en Espagne, financé dans le cadre du programme Erasmus+, est actuellement en cours de préparation au sein de l’établissement.
⚠️ Attention : les places sont très limitées.
Seuls 11 élèves pourront être sélectionnés pour participer à cette mobilité.
Critères de sélection
La priorité sera donnée :
- aux élèves ayant le moins d’opportunités (au sens du programme Erasmus+),
- aux élèves engagés dans un atelier ou un projet en lien avec le développement durable
(par exemple : jardin mandala, upcycling, ou toute autre action similaire).
Candidature
Si vous correspondez à ces critères et souhaitez candidater, merci de vous rapprocher des organisateurs du projet, disponibles en salle G113, afin d’obtenir les informations nécessaires.
⚠️ Attention : La date limite de retrait du dossier de candidature est fixée au 30 janvier 2026 (salle G11). Toute demande faite ultérieurement à cette date sera automatiquement refusée.
Lire la suiteJournée de la laïcité
À l’occasion de la journée nationale de la laïcité, le Collège s’est mobilisé le 9 décembre 2025 afin de sensibiliser les élèves aux valeurs républicaines à travers différentes actions pédagogiques et citoyennes.
Tout au long de la journée, les élèves ont pu découvrir une fresque chronologique retraçant les moments clés de la laïcité dans l’histoire, installée dans le hall du Collège. Cet affichage a permis à chacun de mieux comprendre l’évolution et l’importance de ce principe fondamental de la République.
Un sapin de la laïcité a également été réalisé : les élèves ont fabriqué des boules de Noël sur lesquelles ils ont inscrit, chacun à leur tour, une phrase évoquant leur vision de la laïcité. Ce projet collectif a donné lieu à un bel espace d’expression et de réflexion.
Dans un esprit d’unité et de partage, des bracelets aux couleurs bleu, blanc, rouge ont été distribués, et un code vestimentaire tricolore avait été proposé pour la journée. Celui-ci a été largement respecté par l’ensemble de la communauté éducative, témoignant de l’adhésion de tous à cette initiative.
Enfin, une exposition sur la laïcité a été mise en place au CDI. Des créneaux dédiés ont permis aux élèves de participer à des activités, quiz et jeux pédagogiques, encadrés par la documentaliste et son assistante, favorisant des échanges riches et ludiques autour de cette notion essentielle.
Cette journée a été l’occasion de rappeler que la laïcité est une valeur de respect, de liberté et de vivre-ensemble, au cœur de l’École de la République.
Lire la suiteACTION CULTURELLE « LA BELLE ET LA BÊTE » ET LES CONTES CALUMET
Les 1er et 2 décembre 2025, 2 artistes appartenant à l’Association « Les Contes Calumet » sont venus au Collège du 14ème km pour proposer une adaptation du conte « La Belle et la Bête ».
L’Association a choisi la version de Mme Jeanne Marie Leprince de Beaumont qui avait elle-même modifié le conte écrit à l’origine par Mme Gabrielle-Suzanne de Villeneuve.
Il s’agissait de prolonger et de donner vie à une séquence sur les contes étudiée en français et en éducation musicale. C’est ainsi que sur deux matinées, quatre spectacles très interactifs, mêlant français et créole, sans oublier l’accompagnement musical, ont remporté l’adhésion de toutes les classes de 6èmes.
Bernard Ifanohiza, conteur et pierre angulaire de l’association et son acolyte Jean-Pierre Guiner, sonneur de cornemuse, ont donné des représentations pour le moins enthousiastes, passionnées sans dénuées d’humour et avec brio.
Chaque séance a été suivie d’un échange entre les artistes, les élèves et les enseignants présents sans oublier les AESH. Quelques élèves ont pu s’essayer à l’improvisation en reprenant et en interprétant les personnages principaux du conte. Ils ont également découvert un instrument symbolisant les pays celtes: la cornemuse.
Nous remercions chaleureusement ces artistes grâce à qui nous comprenons que le conte est une forme littéraire vivante qui stimule l’imagination, porte en lui une grande force émotionnelle et parle à l’âme de ceux qui l’écoute ou le lise.
Nous remercions pour leur soutien et leur présence lors des représentations:
Mmes Bègue E., Brunchault, Cohen, Lauret S, Servan, les AESH ainsi que M. Combes (principal) et
M. Fourmont (principal adjoint).
NB: Depuis presque 30 ans, l’Association « Les Contes Calumet » crée des spectacles de contes
qu’elle diffuse auprès de tous les publics aussi bien à La Réunion, qu’à Mayotte ou en Métropole.
Elle a pour mission, entre autre, de former à l’art du conte et aux pratiques théâtrales. Des
musiciens et des danseurs y sont également associés.
Journée de formation des délégués de classe – Devenir acteurs de la vie citoyenne
Le 18 novembre 2025, le collège a organisé une journée de formation dédiée aux délégués de classe, un moment essentiel pour préparer les élèves à leur rôle de représentants et les accompagner dans leur parcours de futurs citoyens.
Cette journée avait pour objectif de sensibiliser les délégués à leurs responsabilités et de leur donner des outils concrets pour s’impliquer activement dans la vie de l’établissement. Plusieurs ateliers thématiques ont été proposés tout au long de la journée.
Un atelier a été consacré à la laïcité, afin de rappeler ses valeurs fondamentales et son importance au sein de l’école et de la société. Un autre atelier portait sur le harcèlement scolaire, permettant aux élèves d’identifier les situations à risque, de comprendre les conséquences et de réfléchir aux moyens d’agir et d’alerter.
Les délégués ont également participé à un atelier conseil de classe, destiné à les familiariser avec le déroulement de cette instance, leur rôle de porte-parole et la manière de s’exprimer de façon constructive au nom de leurs camarades.
Un atelier de sensibilisation a aussi été proposé autour du respect du collège et du travail des agents. Les élèves ont réfléchi aux gestes du quotidien permettant de garder un établissement propre, de préserver le matériel et de mieux comprendre l’importance du travail réalisé chaque jour par les agents.
Enfin, un atelier autour de l’Éducation au Développement Durable (EDD) a permis de sensibiliser les élèves aux enjeux environnementaux, à travers une activité ludique et pédagogique autour de la noix de coco et de son recyclage.
Cette journée riche en échanges et en apprentissages a permis aux délégués de mieux comprendre leur mission et de renforcer leur engagement au sein du collège. Une expérience formatrice qui contribue pleinement à la construction du citoyen de demain. »
COLLEGE AU CINEMA – ADAMA – LE MONDE DES SOUFFLES
Dans le cadre du dispositif « Collège au cinéma », 8 classes du collège ont assisté mardi 25 novembre 2025 (4D, 4E, 4I et 3G) et mardi 09 décembre 2025 (6A, 5C, 5F, 5I) à la projection du film « Adama » réalisé par Simon Rouby. Ce film d’animation a été réalisé à la Réunion en 2015 et a été sélectionné au festival d’Annecy en 2015.
Synopsis du film:
Adama, jeune garçon âgé de 12 ans, vit dans un village en Afrique de l’Ouest. Un jour, son frère aîné Samba quitte le village pour aller se battre chez les Nassaras (les Français de Métropole) durant la 1ère Guerre Mondiale (1914-1918).
Adama décide de partir à sa recherche en franchissant le Monde des Souffles.
Durant sa quête, il croisera le chemin de personnages tous plus surprenants les uns que les autres tels que le griot Abdou, le militaire Djo, Maximim et Elsa (frère et sœur) et l’oiseau qui lui indique le chemin à prendre à chaque fois qu’Adama doit prendre une décision. Il ira ainsi jusque dans le No man’s land pour retrouver son frère et lui faire quitter l’enfer des tranchées de Verdun.
Ce conte évolue entre magie et réalisme, entre conte et récit sur fond d’Histoire (1ère Guerre Mondiale). Il s’inspire de l’histoire vraie des tirailleurs sénégalais ( notamment celle d’Abdoulaye N’Diaye) qui se sont battus aux côtés des soldats français dans l’Est de la France.
Ce film d’animation se présente comme un conte initiatique à travers l’histoire de ce jeune garçon. Il nous permet de découvrir la vie en Afrique de l’Ouest au début du 20ème siècle avec ses maisons, ses villages, ses costumes, son mode de vie, ses masques et sa musique. Ce qui contraste avec le vie en Europe en période de guerre avec son mode de vie, sa musique, ses batailles telles que Verdun, ses tranchées, ses gaz et ses masques…).
Pour donner vie à ce film, l’équipe a réalisé des sculptures de tous les personnages, sculptures qui ont été scannées puis animées en 3D.
D’un point de vue sonore, des liquides magnétiques dits ferrofluides ont été utilisés entre autre pour les scènes d’explosion, celle de la grande tempête de sable ou encore celle des bombardements de Verdun. On se retrouve ainsi au croisement de l’animation traditionnelle, de l’animation numérique et des arts plastiques.
Bref Adama est le récit d’une quête initiatique faite par Adama lui-même. C’est « un récit d’exploration à l’envers, où vous partez d’un village paradisiaque avec ses couleurs sauvages, pour aller vers l’Europe industrielle ». C’est également le passage de l’enfance à celui de la maturité sans oublier la mise en exergue du lien indéfectible entre les deux frères.
Remerciements aux professeurs accompagnateurs et impliqués dans le projet: Mme Achenza, Mme Bègue E., Mme Briois, Mme Brunchault, Mme Delhomme, Mme Fagot, M. Le Diascorn et Emmanuel (AESH).
Remerciements à M. Combes (principal du collège) et M. Fourmont (principal adjoint).