Les élèves de maternelle de l’école de Mrs Ward en Floride ont reçu et grandement apprécié les deux posters que leur ont envoyés les élèves de 606 et de 604, acteurs du projet impulsé et porté par leur professeur d’anglais, Monsieur Linquette. En retour et en signe d’appréciation, les petits américains ont souhaité poser devant un planisphère en situant avec le doigt la Floride et La Réunion, toutes deux distantes de quelque… 15 489 kilomètres et 8 heures de décalage horaire (en moins en Floride) !!! En dépit de tout ce qui les sépare, la langue et la culture n’étant pas les moindres singularités, Américains et Réunionnais ont néanmoins pu se rejoindre et se réunir le temps de ce projet !
Depuis la reprise des cours et ce, à la récréation du matin et à la pause méridienne, des élèves volontaires de la 606 et de la 604 ont patiemment conçu un poster de format A3 sur le thème de la Saint-Valentin, posters devant être acheminés par voie postale au demandeur du projet, une école maternelle en Floride, aux États-Unis.
Ces deux posters ont été envoyés, le dernier mercredi 14 février jour de la Saint-Valentin, deux semaines avant l’échéance du projet, fixée à la fin du mois de février 2024.
Les créateurs-créatrices ont eu à cœur, c’est le cas de le dire !, de présenter leurs vœux à l’occasion de la fête des amoureux puisque tel était l’objectif initial. Ils en ont bien entendu profité pour présenter et ce, de multiples façons (dessin, enluminures, collage, mise en couleurs en faisant appel à diverses techniques), en plusieurs langues (français, créole réunionnais et shimahorais), avec l’art et la manière, leur belle île… La Réunion !
Ils peuvent être fiers de leurs œuvres et du labeur qu’ils y ont mis, de l’avis unanime les deux posters sont magnifiques !
Ont participé au projet porté par leur professeur d’anglais, Monsieur Philippe Linquette…
Travail interdisciplinaire effectué par trois classes de 5ème ( 502-504-506) à partir d’une des randonnées organisées par les professeurs de sport au premier semestre ( Sainte Rose).
Les élèves ont décortiqué cette randonnée avec l’œil du géographe et de l’historien:
Se repérer sur la carte de la Réunion: localiser les villes, tracer l’itinéraire en bus en en randonnée
Étudier le milieu ( le relief et paysage, la végétation notamment la végétation indigène, les cultures, les aménagements fait par l’homme..)
Se repérer dans le temps ( les différentes coulées et éruption du Piton de la Fournaise et en particulier l’impact de la coulée de 1977 , les vestiges du passé laissés par l’homme ..)
Les élèves des 3 classes ont tous été très investis dans cette restitution.
À l’initiative d’un groupe d’élèves de la classe, la 602 a organisé une collecte de denrées alimentaires et de matériel d’hygiène de première nécessité afin de constituer des boîtes cadeaux. Celles-ci ont été transmises aux personnes responsables de l’Accueil de Jour , récemment ouvert à St-André, qui se chargera de les offrir à des personnes dans le besoin.
Les élèves ont pu s’investir dans les différentes étapes de ce projet solidaire :
* Conception et planification du projet
* Information des élèves et parents par des affiches et messages
* Récolte et décoration des boîtes avec leur professeur d’Arts Plastiques Mme Duchemann
* Ecriture de cartes de vœux avec leur professeur de français Mme Payet, sur des cartes réalisées en pliages par l’atelier Origami de M. How-Sik.
* Réception des dons réalisés par les élèves, leurs familles et le personnel de l’établissement.
* Composition des boîtes.
* Rencontre avec les responsables de l’accueil de jour.
Nous remercions chaleureusement toutes les personnes qui se sont inscrites de près ou de loin dans cette action, en particulier les familles qui ont généreusement proposé leurs dons, apportant ainsi un peu de soutien en cette période de fêtes de fin d’année.
Productions des élèves de 4eme et de 3eme autour de la Journée internationale contre les violences intra-familiales du 25 novembre. Nos élèves s’engagent pour dénoncer ce fait de société.
