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Pourquoi t’inscrire au dispositif « Devoirs-Faits »?
Vous hésitez à participer au dispositif Devoirs-faits ? Vous souhaitez rentrer chez vous avec moins de devoirs à faire, vous souhaitez faire vos devoirs dans un cadre adapté au travail (à la maison, il y a souvent les frères et sœurs qui jouent non ?), le dispositif...
Label de Qualité eTwinning pour le projet « Culture en vie, envie de culture »
Nous avons l’immense plaisir de vous annoncer que le projet « Culture en vie, envie de culture » a obtenu le Label de Qualité eTwinning. Félicitations aux élèves de la 312 de Mme GRONDIN, Mme TALERIEN, Messieurs BEAUVAL et PINOT pour ce label national 2022. Ils...
Interview de M. Billant, Préfet de la Réunion dans le cadre du projet « mémoire de cyclones »
Le 10 mai dernier, les élèves de 610 se sont rendus à la préfecture dans le cadre du projet "mémoire de cyclones". Ils y ont rencontré M. le Préfet et ont pu l'interroger sur son ressenti et la gestion des cyclones Batsirai et Emnati. Cet article est la suite d'un...
Spectacle « Confessions d’une grosse patate »
Ce spectacle offert à tous les élèves de 4ème les lundi 20 et mardi 21 juin derniers à la salle Pierre Roselli à la Cressonnière, en a marqué plus d’un et ce, pour plusieurs raisons. La première est qu’il parle d’un sujet sérieux, la discrimination et la difficulté...
Exposition : Paix et liberté
Le 17 juin les élèves de la chorale, du groupe de maloya et de percussion en musique ont célébré l’inauguration de l’exposition au CDI. Cette année deux classes de 3ème ont réalisé un projet transversal en arts plastiques en lien avec l’Histoire. Leurs réalisations...
Collège au cinéma
Cette année encore plusieurs classes de 6ème et de 5ème ont eu la chance de participer au dispositif « Collège au cinéma » dont les objectifs principaux sont : - de former le goût et de susciter la curiosité de l'élève spectateur par la découverte d'œuvres...
Initiation à la paysagerie par la rénovation d’une allée existante !
Les élèves de 4ème et de 3ème du groupe ERE (Espace rural et environnement) de la SEGPA travaillent actuellement à la rénovation de l'allée menant au bureau de la SEGPA. Avec leur professeur, ils ont redessiné l'allée, y ont mis des scories et commencent à présent le...
Permanence en plein air pour élèves autonomes.
Les élèves de 301 et 302 réalisent avec leurs professeurs, depuis le mois de février, un ensemble de quatre blocs tables + bancs dans la cour du collège. Ce projet de création d'une permanence en plein air comporte un volet "maçonnerie", un volet "métallerie" et un...
Découvrir l’art roman et gothique en réalité augmentée avec son téléphone
Les élèves de 507, 508 et 509 ont appris à caractériser/identifier les styles roman et gothique grâce à une application qui utilise la réalité augmentée. Nous la partageons avec tous les élèves intéressés par cette découverte interactive et ludique de l'art...
Cartographier le monde avec des touches d’ordinateur…
Des élèves des classes 507, 508 et 509 ont réalisé un planisphère mural avec des touches de vieux ordinateurs donnés par le collège. Une première étape a consisté à dessiner les contours des continents à partir d'une vidéo projection de Mercator. Ensuite, à l'aide de...
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