L’ atelier *PLATIC’ART* est un atelier bilingue, mêlant la pratique des arts plastiques et l’ apprentissage de l’ Espagnol, proposant aux élèves de niveau 5eme motivés, hors temps scolaire, durant une heure et demie par semaine, la réalisation d’un projet artistique qui porte cette année sur la signalétique du Collège.
Le projet proposé aux élèves consiste en la réalisation de fresques murales alliant des motifs, des symboles caractérisant chaque discipline enseignée, en s’ inspirant de l’univers graphique/pictural d’un artiste hispanophone.
Premier mur repéré: celui de la salle AP2, qui indiquera les salles d’ Arts plastiques et de Mathématiques
source d’ inspiration: l’ artiste graffeur espagnol San Miguel OKUDA
Second mur repéré : celui qui indiquera la zone des salles de langues vivantes. Source d’inspiration pour les graphismes: L’ artiste Espagnol Juan MIRO
Les élèves s’approprient les styles graphiques des artistes de référence, puis proposent des compositions graphiques se rapportant aux disciplines ciblées:
Puis les élèves sont passés au photomontage numérique pour faire des essais de composition:
fut invité à revenir au collège cette année pour réaliser une fresque sur le thème de l’Amour, pour embellir un espace extérieur de la cour d’un aménagement paysager alliant l’ Art et la nature.
Se trouvant lui-même dans une démarche personnelle de recherches graphiques sur le thème des mythes amoureux à travers les cultures, religions et croyances dans l’Histoire de l’Humanité, la motivation à créer cette fresque alliant Amour et nature à partir des dessins produits par les élèves arriva pour Jean Marc LACAZE à point nommé. 5 classes de 5eme partirent faire des recherches iconographiques au CDI, d’œuvres sculpturales, picturales ou graphiques existantes sur les différents continents et en diverses époques de l’ Histoire, et en tirèrent quelques croquis. Ces croquis furent ensuite sélectionnés puis rassemblés dans une composition dont l’artiste maîtrisait le sens, ce dernier ne manquant pas d’humour dans leur association parfois !
Une fois le triptyque tracé, des élèves volontaires de ces mêmes classes vinrent peindre tour à tour avec l’artiste dans son atelier mis à disposition au collège. Cette expérience fut marquante pour chacun, et la fierté n’ en fut que plus grande une fois la fresque installée dans le jardin, à la vue de toute la communauté scolaire, comme une éloge de l’Amour en harmonie avec la Nature, comme un lien entre la terre et le ciel, le monde réel et celui du rêve, un retour essentiel à l’essence-même de la Vie…
recherche de composition de fond par l’artiste…recherche composition par l’artiste…exemple de croquis personnel sur le thème des mythes amoureux par Jean Marc LACAZEles élèves s’ attèlent aux fonds…
Puis, on attaque les graphismes, tracés à la craie, puis peints:
Une cinquantaine d’élèves de 5eme sont venus, à chaque fois par petits groupes restreints, produire avec l’artiste Jean Marc LACAZE, étape par étape, dans une relation privilégiée, cette très belle fresque…les représentations des déesses mères de la Terre…Adam et Eve (remaniée), avec à sa gauche Osiris, tourné vers Isis sur un autre panneau…Shiva et Parvati entre autres…Tristan et Iseult
Yohiro et Sakura entre autres…
Et voici le résultat final , installé dans son élément:
Artiste plasticienne pluridisciplinaire, Aurellll est diplômée en art-espace de l’École des arts décoratifs de Paris.
Elle a également été formée aux Beaux Arts de Barcelone en image imprimée et sérigraphie. Sans oublier un BTS en expression visuelle, option espace de communication, à l’école Boulle de Paris.
Initiée à la fresque par le maître Hisao Takahashi, elle aime les grands formats et fait appel à la peinture, la gravure, la photo et le recyclage de matériaux.
Elle dispose d’ une très bel atelier au Maniron où elle donne des formations. Elle a obtenu plusieurs distinctions et vit de son art.
Son univers, tantôt figuratif, tantôt abstrait, minéral ou organique, surtout végétal, demeure toujours emprunt de féminité, voire d’érotisme suggéré comme assumé.
Cette artiste s’intéresse au Vivant. Aller percer les mystères en son cœur, de l’infiniment petit à l’infiniment grand…telle est sa quête…
Affiche de l’exposition » Au cœur du vivant » (photo et réal. A. Jourdain)vue d’ ensemble de l’ expositionvue de l’exposition » Au cœur du vivant », Collège Plateau Goyaves, Saint Louis
Quelques œuvres exposées:
Femmes sacrées, AURELLLL, Peinture acrylique et collage,2019,107×136 cmAutre vue de l’ expositionDiatoms & Cellules nerveuses, AURELLLL, Triptyque,Peinture,Toiles sur châssis,Technique mixte,150x61cm,2013Protozoaires marins, AURELLLL, Diptyque,Peinture, Toiles sur châssis, Technique mixte,146x92cm,2013L’artiste AURELLLL a assuré la médiation pour une dizaine de classes de niveau 5eme et 3emeHorizonterre, AURELLLL, Polyptyque, peinture, toile, Technique mixte, 100x400cm,2011Terre mère, AURELLLL, Sérigraphie sur papier encadrée,60x80cm, 2017Vénus, AURELLLL, Sérigraphie sur papier encadrée, 60x80cm, 2017Uterus baba figue, AURELLLL, sérigraphie, 30x42cm,2018Abondance, AURELLLL, Sérigraphie sur papier encadrée,120x90cm,2017Monde imaginaire, AURELLLL, Peinture sérigraphie collage,107x122cm,2005Maroc, AURELLLL, Polyptyque, peinture encre et acrylique , caisse américaine,45x125cm,2016Attrape-rêve, AURELLLL, assemblage, divers matériaux tissages et broderiesVolume utérus, AURELLLL, assemblage, divers matériaux, 90×35 cmL’artiste AURELLLL en médiationCréatures des abysses, AURELLLL,Peinture sur toile,Technique mixte,200x150cm,2014
Pour information: Le dispositif « Galerie au collège », rattaché au Parcours d’ Éducation Artistique et Culturelle, est à présent nommé E-LRO: Espaces et Lieux de Rencontre avec l’œuvre.
EXPOSITION THÉMATIQUE ANNUELLE EN RÉSEAU (1er et 2nd degré) / Avril 2022
Année scolaire 2021/2022
Après cette longue période marquée par la crise du Covid 19 et les protocoles de distanciation sociale entre les êtres, les visages masqués de leur sourire, et les regards inquiets plus que de confiance, le pôle Arts du Collège ne pouvait proposer qu’un seul thème pour remettre du lien entre les élèves, mais également entre les membres de la communauté éducative: L’ Amour
Vaste thème qui a fait couler tant d’encre chez les auteurs même les plus anciens, qui a fait naître tant d’images chez les sculpteurs, les peintres et les photographes… Il était bien temps de remettre de l’Amour dans nos vies, pour se sentir vibrer d’un nouvel et autre élan que celui promu par les autorités sanitaires durant la période de crise, à se réapproprier nos corps, nos sentiments trop refoulés, à rêver de nouveau ensemble d’un monde plus solidaire et fraternel.
Pour cette nouvelle exposition, un de nos partenaires institutionnels,l’ARTOTHEQUE de Saint Denis, nous a généreusement prêté une petite vingtaine d’œuvres. L’artiste Jean Marc LACAZE , nous a également prêté des œuvres de sa collection personnelle. Ces œuvres nous conduisent, dans leur diversité de techniques et d’expressions, à réfléchir sur les différentes manifestations de l’ Amour: maternel, fraternel, passionnel (déraisonné jusqu’à l’excès, la destruction), amical, ou encore l’ amour de la Nature, ou l’amour spirituel… Le symbole du cœur sera évidemment retrouvé de façon récurrente sous de multiples formes et variations (peintures, assemblages, installation, photos)…
Affiche de l’exposition « Le temps de l’Amour » ( réal. A. Jourdain)Vue d’ensemble de l’exposition « Le Temps de l’Amour »Symbole d’Amour, productions réalisées par des élèves de 3eme où ils devaient faire ressortir certaines notions plastiques: volume et légèreté (ou transparence)
Derrière, présenté dans une boîte en bois, un Sab Lamour, de l’ artiste Jean Marc LACAZE:
« Objet rituel et patrimonial traduisant une modernité malheureuse » (propos de l’artiste)Symbole d’amour, détail d’une des productions en volume réalisée par des élèves de 3emeL’histoire éternelle, Claude COUTEAU, peinture, polyptyque, COLLECTION ARTOTHEQUE de Saint Denis, Réuniontravaux réalisés par les élèves de 5eme sur le thème » jardin d’amour, un amour de jardin », pour accompagner le projet d’aménagement paysager « Ti ker fleuri » en train de se réaliser dans un des espaces à embellir de la cour du collègeAutre point de vue de l’exposition…Pour toi ma fille et Liberté, Egalité, Sororité, Jean Marc LACAZE, gilets jaunes brodés présentés dans deux cadres sous verre, collection personnelle de l’artisteAu centre: une peinture de Sophie BAZIN, N°Inv. 2001.17.01, COLLECTION ARTOTHEQUE de Saint Denis, Réunion; Autour: des productions d’ élèves du 1er degré du réseau Plateau GoyavesAu centre: photo réalisée par Hugues VAN MELKEBEKE, N°Inv. 1998.29.13, COLLECTION ARTOTHEQUE de Saint Denis, Réunion; Autour de l’œuvre photographique, des productions d’ élèves du 1er degré du réseau Plateau Goyaves.
D’autres œuvres du même artiste:
photo réalisée par Hugues VAN MELKEBEKE, N°Inv. 1998.29.15, COLLECTION ARTOTHEQUE de Saint Denisphoto réalisée par Hugues VAN MELKEBEKE, N°Inv. 1998.29.12, COLLECTION ARTOTHEQUE de Saint DenisUne très belle sculpture en bois de Gilbert CLAIN, pour représenter l’ Amour maternel, nous a été prêtée par l’ARTOTHEQUE de Saint Denis, Réunion; Au fond, sur les murs, des productions d’élèves du 1er degré du réseau Plateau Goyaves Détail d’une production réalisée par des élèves du 1er degré du réseauPrésentées sur colonnes: 3 sculptures en bronze de Guilhem VAN HERSEL, COLLECTION ARTOTHEQUE de Saint Denis, RéunionCoeur, installation au sol de guirlandes de papiers découpés et assemblés, réalisée par des élèves du 1er degré du réseauEn haut:Deux photographies couleur de l’artiste Vivien RACAULT (N°Inv. 2008.08.01 et N°Inv. 2008.08.02, COLLECTION ARTOTHEQUE de Saint Denis, Réunion); En bas: une série de dessins sur les mythes amoureux réalisés par l’artiste Jean Marc LACAZETravaux photographiques et picturaux réalisés par des élèves du 1er degré du réseauTravaux sur les symboles de l’Amour, conçus par les élèves de 3emeDia de los muertos, Installation objets divers et fresque recto-verso, réalisée par des élèves de 5eme SEGPA (TUI TUI). Travail en interdisciplinarité entre arts plastiques et éducation musicale. Les élèves de cette classe sont venus faire une performance (chant et danse en espagnol) devant l’installation. mobile rassemblant des productions réalisées par des élèves de 3eme où ils devaient faire ressortir certaines notions plastiques: symbole d’amour, volume et légèreté (ou transparence)Poema de Amor, travaux d’écriture et productions plastiques réalisés en cours d’ espagnol, élèves de 3emeMoments d’amour, 4 recueils de travaux d’élèves de 5eme, où comment sur une double page, chacun a raconté puis illustré un moment d’amour partagé dans sa vie. Ces livrets, conçus par des élèves volontaires parmi eux, étaient consultables par le public:Sur l’écran, étaient projetés des photographies de graffitis d’amour que les élèves de 3eme avaient pour mission de trouver dans leur environnement quotidien, puis de retravailler numériquement leur prise de vue, afin de rendre leur image plus artistique, moins documentaire. Les gouzous du graffeur JACE furent souvent pris en photos par les élèves. En voici deux exemples:Graffiti d’amour, Travail numérique d’un élève de 3eme BENJOIN (Graffiti de JACE sur une pile du pont de la rivière Saint Etienne à Saint Louis)Graffiti d’amour, travail numérique d’une élève de 3eme LATANIER (Graffiti de JACE sur une citerne de la ville du Port)
Ce que mon cœur cache, travaux des élèves de 3eme PREPA METIERS :
Toutes les prises de vue ont été faites par un élève de la classe de 3eme PREPA METIERS, mise en scène choisie par chacun(e) des élèves photographié(e)s…
R’ DU TEMPS est un duo de créateurs qui a commencé sa collaboration par la création d’une agence de création dans les domaines de la mode et du design. Leur travail s’inspire alors de la nature. Ils la revisitent et la mettent en scène, afin de témoigner à la fois de sa richesse et sa vulnérabilité, le tout en se préoccupant de lafonction humaine et sociale des objets.
Julien Gaillot, ingénieur de formation a travaillé plusieurs années dans la réhabilitation de bâtiments anciens et est actuellement designer / plasticien. Son matériau de prédilection est le bois de récupération et aime allier design de récupération et scénographie Claire Mezailles, avec qui il forme un duo artistique, s’est formée à l’école supérieure des Beaux dans les domaines du graphisme et du design produit, actuellement elle est active dans diverses projets comme plasticienne et illustratrice. Elle aime transformer et réinterpréter les vieux objets du quotidien, à travers des masques, des sculptures ou installations.
Texte extrait de leur dossier artistique consultable sur leur site internet:
En Novembre 2020, ce duo d’artistes nous a présenté toute la diversité de leur production artistique, à la fois en peinture, sérigraphie, sculpture, mais aussi design d’objets dans une très belle exposition, intitulée « Kuriosités #2 ». Pourquoi le terme kuriosités ? Tout simplement en référence aux cabinets de curiosités du 17eme siècle, qui recelaient bien des objets insolites en tous genres, à l’image des créations d’R DU TEMPS, parmi lesquelles figurent des représentations d’animaux, de végétaux, s’inspirant abondamment de la flore et de la faune locales, mais également de masques.
et « #2 », car R’ DU TEMPS avait fait une première exposition sur le thème du cabinet de curiosité en 2018. C ‘était donc une seconde édition, exclusivement pour le collège Plateau Goyaves…
Vue d’ ensemble de l’expositionVue d’ensemble de l’exposition (photo A.Jourdain)Design d’objets / Divers éléments de mobilier ( chaise, table basse et tabouret) en matériaux de récupération (au premier plan), R’ DU TEMPS, 2015Masque, R’ DU TEMPS, 2017Masque, R’ DU TEMPS, 2017Sculpture, R’ DU TEMPSPortrait du contre amiral de Hell, R’ DU TEMPS, peinture, techniques mixtes,2017Sculpture, R’ DU TEMPS, assemblage en matériaux de récupération, 2019Design d’objets / bijoux en matériaux de récupération, R’ DU TEMPSMédiation assurée sur place par les artistes Julien GAILLOT ou Claire MEZAILLES
