Le 08 octobre 2025, le collège a organisé, durant toute la matinée, un forum des métiers du développement durable à destination des élèves de 3e. Cette action avait pour objectif de faire découvrir aux élèves différents secteurs professionnels liés à l’environnement, à la recherche, à l’agriculture, à l’énergie et à la formation, tout en les accompagnant dans leur réflexion sur l’orientation.
À cette occasion, plusieurs professionnels et partenaires ont répondu présents pour partager leur expérience, présenter leur parcours et faire découvrir la diversité des métiers engagés dans la transition écologique. Malgré des conditions de circulation parfois particulièrement difficiles, chacun a su se mobiliser pour offrir aux élèves un temps d’échange riche et concret.
Les élèves ont ainsi pu rencontrer Emmanuel Hervé et Arlène Robic (société Alvéole), Mme Ijjou Adouhane (Psychologue de l’Éducation nationale), Alexandre Refait, Mme Florine Grondin et Mme Annick Venerosy (lycée Victor Schoelcher), Violette Assati (Syndicat du Sucre), Aloïs Le Roux et Magali Duval (IFREMER), Mme Patricia Paulo (Lycée Agricole Émile Boyer), Pierre Houllier (Endemic Solutions), M. Wade Abdoulaye (CFAA Forma’Terra), Julien Chan Tim (installation de panneaux solaires), Mme Lucie Mellon et les éco-délégués du collège, ainsi qu’Alexandre Pedre, Yannick Zitte et Jean-Bernard Hoarau (Parc National).
Ce temps de rencontre a permis aux élèves sous la forme d’entretiens, ou d’ateliers plus ludiques de mieux comprendre les enjeux du développement durable, de découvrir des métiers porteurs d’avenir et d’enrichir leur réflexion sur leur parcours d’orientation.
Le collège adresse ses plus sincères remerciements à l’ensemble des intervenants pour leur disponibilité, leur engagement et la qualité des échanges proposés aux élèves, malgré les difficultés de circulation rencontrées ce matin-là.
Cet article accompagne la vidéo réalisée par Mathieu Sens lors de cette matinée, qui retrace les temps forts de ce forum et met en lumière l’implication de chacun au service de l’orientation et de l’ouverture professionnelle des élèves de 3e.
Le collège plateau goyaves en ce mois d’avril accueille une exposition conjuguant Arts plastiques et EDD au sein de la salle polyvalente. Le thème: paysages et biodiversité ( côtes et mers) . Cette exposition mêle oeuvres d’artistes à celles de la classe chaap ainsi que de nombreux travaux d’autres classes du collège ou écoles du réseau.
Le vernissage aura lieu le 14 avril à 11h35. Et les collégiens profitent entre temps de cette exposition accompagnés de leurs professeurs afin d’enrichir leur parcours artistique et culturel.
Le 08 avril, 18 membres du CVC et éco-délégués porteurs de projets ont été conviés à la journée académique de la santé.
au programme de nombreux ateliers promouvant la santé et le bien être et rencontre de nombreux partenaires enseignant les bons gestes pour préserver sa santé.
C’est ainsi que les éleves ont appris à faire du vélo en sécurité, tiré à l’arc, fait du vélo à smoothie, emprunté un parcours d’obstacles avec des lunettes simulant une alccoolisation.
ils ont aussi rencontré l’ars pour la prévention contre les moustiques, la prev et la prévention contre les addictions et les écrans, des camarades du lycée schoelcher pour les sensibiliser au sommeil, et aux effets néfastes des puffs ou encore reçu des conseils pour manger mieux et moins sucré…
Le jeudi 04 Décembre 2025, les élèves de 5eme CHAAP sont partis à la découverte du Sentier TI Sable entre Saint Joseph et Manapany, découvrant une côte encore abrupte et sauvage, avec un bord de littoral préservé de l’ expansion des habitations humaines. Mais celles-ci s’inscrivaient malgré tout dans le paysage en arrière-plan, coté montagne, et les élèves ont pu conscientiser les effets de l’anthropisation, par la présence d’un sentier aménagé de plantes indigènes , et par la présence d’ Espèces Exotiques Envahissantes (les E.E.E), comme le choka bleu et vert.
Les élèves ont pu observer de surprenants déchets laissés par les Hommes sur le site, et des parois rocheuses marquées de pitons d’escalade:
puis ont rejoint le site du four à chaux Manapany à pied :
Les élèves ont pu observer à la pause méridienne, le gecko vert de Manapany, Espèce endémique en voie de disparition:
L’ après -midi, les élèves ont participé à des ateliers d’ écriture avec LALOU, autrice de roman jeunesse et leur professeure de Français:
Et à deux autres ateliers: écoute et méditation de pleine conscience en Education Musicale, et un autre atelier dessin à la manière de POLLUX pour la partie Arts Plastiques:
Du 03 au 17 Novembre 2025, les élèves du réseau Plateau Goyaves , à savoir les collégiens, les primaires des écoles élémentaires du secteur et les élèves des sections bois du lycée de Roches Maigres, ont eu la chance de découvrir en salle polyvalente, le projet artistique » Zôon » du photographe Olivier LARDEUX.
A travers un conte photographique unique et original de son invention et ses photos noir et blanc qui chatouillent la rétine, Olivier LARDEUX nous propose tout en douceur, une (re) découverte des paysages uniques de notre ile, en compagnie de zèbres aux noms d’ étoiles , arrivés de l’ espace, pour nous faire prendre conscience de la beauté de notre environnement, et des espèces végétales et animales avec qui nous partageons ce monde .
Le jeudi 09 Octobre 2025, les élèves de 5eme BEC ROSE sont partis à la découverte du sentier Bon Accueil aux Makes Saint Louis. Deux agents du Parc National les ont guidés, instruits sur la biodiversité du site, et ont permis aux élèves de faire une approche sensible des paysages, afin de prendre conscience de leur variété, de leur richesse, et surtout de l’ anthropisation grandissante : présence de l’ Homme, de ses habitations, de ses activités et des aménagements qui modifient les paysages et impactent une faune et une flore rare , qu’ il faut protéger, et préserver.
Les élèves ont pu découvrir des espèces végétales endémiques, mais aussi écouter la faune environnante , et pratiquer un geste écocitoyen en arrachant, sous la direction des agents du parc national, les longoses, plantes exotiques invasives, qui nuisent fortement aux plantes endémiques de cette foret aux bois de couleur unique à la Réunion.
Les élèves ont identifié les plantes invasives sur le site (ici,les longoses) et participé à leur arrachage.
Puis les élèves ont gardé des traces écrites de leur échanges avec les agents du Parc National , Jean Bernard et Arsène:
et réalisé des planches de dessins à la manière de l’ artiste POLLUX:
