Dans le cadre du dispositif GUETALI de la Région Réunion, l’ artiste Karine MAUSSIERE est venue nous présenter son exposition intitulée ” De quoi parlait le vent ?” au mois de Novembre 2023.
L’ artiste a fait découvrir aux élèves la grande diversité de ses pratiques: photographie numérique, cyanotype, aquarelle, fusain, installation, broderie… sur une thématique qui lui tient beaucoup à coeur: l’ insularité. L’ artiste offre un autre regard sur certains paysages de notre île, son milieu végétal fragile et riche dans sa biodiversité, qu’ elle veut valoriser par une approche sensible et poétique. Elle a également présenté un diaporama et des dessins de ses recherches actuelles, plus minérales dans leurs motifs, traitant davantage du volcanisme.
Les élèves du réseau Plateau Goyaves ( 1er degré et 2nd degré) ont pu visité l’ exposition en salle polyvalente du collège. Les collégiens avaient la possibilité de remplir en ligne sur tablette numérique un questionnaire de visite de l’exposition.
En Novembre 2023, afin de montrer sa solidarité dans la lutte contre le harcèlement, chaque élève du collège a fabriqué un oiseau symbolique en origami pour l’installation artistique collective présentée sous le préau du collège.
Dans le cadre de leur Parcours d’Education Artistique et Culturelle, les élèves de la 3eme EUCALYPTUS ont eu la chance de participer à un projet ARTS et SCIENCES avec le Jardin Botanique MASCARIN de Saint Leu et la comédienne /chorégraphe Marjorie CURRENTI. Le projet consistait à représenter sous la forme d’ une performance artistique, la collison entre deux mondes: celui des Hommes et celui de la Nature. Aussi, 5 classes de l’ Académie Réunion ont eu à travailler sur un axe de réflexion privilégié autour de cette thématique proposée par l’ artiste. Les élèves de la 3eme EUCALYPTUS ont dû réfléchir ensemble autour de deux notions: avidité et croissance. Aussi, les enseignants des 3 disciplines impliquées dans le projet, à savoir Les Arts Plastiques, L’ E.P.S et la S.V.T en travail interdisciplinaire, accompagnés par Marjorie CURRENTI, ont invité les élèves à faire le parallèle entre les plantes invasives et la surproduction de notre société de consommation, l’ avidité constante des Hommes à produire toujours plus.
En classe, ils ont fabriqué des costumes , des masques et des éléments d’ installation. D’ ailleurs, 3 masques ont été créés par l’ artiste Jean Marc LACAZE, et ont été portés par les élèves , assortis aux costumes qu’ ils avaient fabriqués.
Durant 3 journées et/ou demi-journées, les élèves se sont rendus au Jardin Botanique Mascarin et ont pu co-créer une performance artistique adaptée au site, restituée le 26 Avril 2024 devant un public.
Pour voir la vidéo de la préparation de la performance ( crédit Studio Média du collège Plateau Goyaves), lien ci-dessous:
Durant l’ Ecole Ouverte du 13 au 16 Mai 2024, 8 jeunes collégiens de niveau 5eme, dont certains de l’ atelier PLATIC’ART, ont participé à un atelier Graff, dans le cadre de la Cité Educative, en partenariat avec l’ association GRAFFITI 974. Ils ont pu rencontrer un artiste graffeur reconnu du milieu, REPY, et apprendre avec lui les rudiments du Graffiti.
Préparer le mur, tracer, remplir, réfléchir ensemble à une composition graphique sur le thème des Lettres pour donner forme à une signalétique originale et signifier davantage le secteur des cours de Français au Collège.
Toujours dans l’ objectif de travailler la signalétique de l’établissement, Les élèves de l’ atelier PLATIC’ART ont réalisé une seconde fresque sur le mur de la salle AP2 donnant directement dans la cour.
La composition graphique valorise l’ enseignements des Arts Plastiques et des Mathématiques, car c’est le secteur des cours qui y sont donnés. Le style adopté, géométrique, coloré et surréaliste, est librement inspiré de l’ univers pictural de l’artiste espagnol OKUDA (Oscar San Miguel).
L’ atelier *PLATIC’ART* est un atelier bilingue, mêlant la pratique des arts plastiques et l’ apprentissage de l’ Espagnol, proposant aux élèves de niveau 5eme motivés, hors temps scolaire, durant une heure et demie par semaine, la réalisation d’un projet artistique qui porte cette année sur la signalétique du Collège.
Le projet proposé aux élèves consiste en la réalisation de fresques murales alliant des motifs, des symboles caractérisant chaque discipline enseignée, en s’ inspirant de l’univers graphique/pictural d’un artiste hispanophone.
Premier mur repéré: celui de la salle AP2, qui indiquera les salles d’ Arts plastiques et de Mathématiques
source d’ inspiration: l’ artiste graffeur espagnol San Miguel OKUDA
Second mur repéré : celui qui indiquera la zone des salles de langues vivantes. Source d’inspiration pour les graphismes: L’ artiste Espagnol Juan MIRO
Les élèves s’approprient les styles graphiques des artistes de référence, puis proposent des compositions graphiques se rapportant aux disciplines ciblées:
Puis les élèves sont passés au photomontage numérique pour faire des essais de composition:
