Dès cette année, les parents ont la possibilité de pré-inscrire leur enfant au lycée sur l’ENT (Environnement Numérique de Travail) grâce à leur compte Métice. Il faut d’abord que ce dernier ait été activé. Une fiche personnalisée a été remise dans le dossier de radiation de chaque élève de 3ème lorsque ce compte n’a pas été activé. L’activation doit être réalisée dans un délai de 3 mois après émission du document. Vous...

Au cours de la matinée du jeudi 30 juin, des intervenants de l’école Simplon – Réunion ont animé des ateliers d’initiation au codage informatique dans une des salles informatiques du collège. Une quarantaine d’élèves, filles comme garçons, ont pu se lancer dans la programmation du déplacement de personnages au sein d’une interface typique de jeu vidéo. Cet atelier a suscité beaucoup d’enthousiasme chez les...

Le samedi 16 avril, 5 élèves du collège Montgaillard ont participé à la première édition de la Webcup Junior, un événement organisé par une association de développeurs et la Délégation Académique au Numérique Éducatif (DANE), et qui s’est déroulé dans les locaux du Lycée Saint-Paul IV. Une douzaine d’équipes mixtes de lycéen(ne)s et de collégien(ne)s ont planché pendant 5 heures pour  réaliser le site web touristique d’une...

Du 27 mars au 30 avril, s’est déroulée la semaine de la Presse et des Médias au collège, organisée au CDI par madame Zahary, professeur documentaliste. C’est dans ce cadre que les élèves de 6ième Dahl et 6ième Pasteur ont réalisé au CDI avec madame Pizinski, leur professeur de français, une séance de feuilletage de journaux et magazines de presse. En même temps, était lancé le concours des Unes organisé par le journal le Quotidien et Médiatiks....

En ce moment, et jusqu’au 9 mars 2015, a lieu la concertation nationale sur le numérique pour l’éducation. Tous les acteurs de la communauté éducative (enseignants, élèves, parents…) sont invités à y participer en répondant à un questionnaire sur l’école et le numérique : quelle place doit prendre le numérique à l’école ? les élèves doivent-ils apprendre de nouvelles compétences en lien avec l’usage...