Enfant du 19ème siècle, je suis un petit dernier mal-aimé que l’on nomme d’un sobriquet rappelant un de mes traits physiques.
Catégorie : Vie du collège
Jeu CDI : Résultat Personnage n°2
Vous avez reconnu Ulysse le personnage de l’Odyssée d’Homère.
Les gagnants sont :
– Tao M. de 6ème, le premier à avoir donné la solution.
– Ritchi C. de 4ème, qui a été tiré au sort parmi tous les autres gagnants.
Les élèves doivent venir au CDI dès que possible pour récupérer leur récompense.
Bravo à ceux qui ont trouvé ! Et le jeu continue !
Visites de l’ISDND, novembre 2013
Dans le cadre de l’action éco-citoyenneté du CDI, action collège de la vocation financée par le Conseil Général de La Réunion, quatre classes de sixième ont visité l’ISDND, le centre d’enfouissement des déchets non dangereux, de Saint-Pierre, en partenariat avec la CIVIS.
Au cours de ces visites guidées qui ont lieu en bus, les élèves découvrent le traitement et l’enfouissement de divers déchets sur plusieurs installations :
– les déchets verts qui sont broyés puis traités pour former du compost,
– les encombrants dont certaines pièces sont récupérées,
– les déchets non dangereux mais irrécupérables qui sont enfouis dans des alvéoles. De ces dernières, une fois comblées, sont extraits du gaz et des lixiviats, résidus liquides très pollués qui sont ensuite retraités pour alimenter le site en eau. Malheureusement cette dernière installation n’a pu être visitée cette année en raison de travaux d’aménagement.
Ces visites, très impressionnantes et très enrichissantes, alertent les élèves sur le problème des déchets dans notre société.
Elles seront suivies au CDI par des ateliers sur l’éco-citoyenneté auxquels tous les élèves de sixième participeront en février ou mars 2014 Lire l’article
Les Prépa-Pro en stage au Lycée Professionnel
Les élèves de Prépa-Pro (3° Cardinal) effectuent des stages de découverte des formations proposées en Lycées Professionnels dans le cadre de la DP6 (Découverte Professionnelle).
Récemment, ils ont pu découvrir les formations en imprimerie et en couture au LP François de Mahy, à St Pierre.
Jeu CDI : Personnage n°2, indice n°4
“C’est grâce à mon courage et encore plus à ma ruse que je surmonte de nombreuses épreuves, tempêtes, cyclope, sirènes… Et j’en passe !”
Indice n°1 :
” Je fais partie des anciens et ai été chanté maintes fois au fil du temps, au fil de l’eau et…au fil de l’histoire.”
Indice n° 2
“Je suis un héros qui rentre de guerre.”
Indice n°3
“Je suis très heureux de retrouver ma femme et mon fils au terme d’un long voyage, après avoir réglé le compte de certains.”
La 5° Ylang étudie le Moyen-Age en Français
Dans le cadre d’une séquence sur le Moyen âge, les élèves de 5ème Ylang ont élaboré des exposés dont la thématique concernait ” Renart et son siècle”. Le but de ce travail était d’amener un groupe classe à appréhender une époque et ses codes à travers une lecture suivie, Le Roman de Renart. Au terme de leurs recherches, ils nous offrent une pléiade de fichiers numériques d’une grande richesse et d’une grande pertinence. En retour, et seulement pour le plaisir d’apprécier les compétences de nos enfants, ces exposés vous sont proposés en lecture sur ce site.
Z. AUtheman, Professeur de français
Cliquez sur les liens pour télécharger les différents exposés :
Fabliaux animaliers (Alexina et Anne-Laure)
La place de l’homme, de la femme et de l’enfant dans la société au Moyen-âge (Audrey et Alice)
La place de l’homme, de la femme et de l’enfant dans la société au Moyen-âge (auteurs ?)
Le clergé au Moyen-âge (Romane et Claire) – partie 1
Le clergé au Moyen-âge (Romane et Claire) – partie 2
Le clergé au Moyen-âge (Romane et Claire) – commentaire
La société au Moyen-âge (Edith et Alizée)
Les ruses de Renart dans le Roman de Renart (Florent)
Le roi et sa cour (Inès et Cécile)
Les auteurs du Roman de Renart (Lohana)
Les châteaux-forts (Mathis et Maxime)
Les châteaux-forts (Mélissa et Manon) – partie 1
Les châteaux-forts (Mélissa et Manon) – partie 2
Liens directs
Jeu CDI : Résultat Personnage n°2
Vous avez reconnu Ulysse le personnage de l’Odyssée d’Homère.
Les gagnants sont :
– Tao M. de 6ème, le premier à avoir donné la solution.
– Ritchi C. de 4ème, qui a été tiré au sort parmi tous les autres gagnants.
Les élèves doivent venir au CDI dès que possible pour récupérer leur récompense.
Bravo à ceux qui ont trouvé ! Et le jeu continue !
Visites de l’ISDND, novembre 2013
Dans le cadre de l’action éco-citoyenneté du CDI, action collège de la vocation financée par le Conseil Général de La Réunion, quatre classes de sixième ont visité l’ISDND, le centre d’enfouissement des déchets non dangereux, de Saint-Pierre, en partenariat avec la CIVIS.
Au cours de ces visites guidées qui ont lieu en bus, les élèves découvrent le traitement et l’enfouissement de divers déchets sur plusieurs installations :
– les déchets verts qui sont broyés puis traités pour former du compost,
– les encombrants dont certaines pièces sont récupérées,
– les déchets non dangereux mais irrécupérables qui sont enfouis dans des alvéoles. De ces dernières, une fois comblées, sont extraits du gaz et des lixiviats, résidus liquides très pollués qui sont ensuite retraités pour alimenter le site en eau. Malheureusement cette dernière installation n’a pu être visitée cette année en raison de travaux d’aménagement.
Ces visites, très impressionnantes et très enrichissantes, alertent les élèves sur le problème des déchets dans notre société.
Elles seront suivies au CDI par des ateliers sur l’éco-citoyenneté auxquels tous les élèves de sixième participeront en février ou mars 2014 Lire l’article
Les Prépa-Pro en stage au Lycée Professionnel
Les élèves de Prépa-Pro (3° Cardinal) effectuent des stages de découverte des formations proposées en Lycées Professionnels dans le cadre de la DP6 (Découverte Professionnelle).
Récemment, ils ont pu découvrir les formations en imprimerie et en couture au LP François de Mahy, à St Pierre.
Jeu CDI : Personnage n°2, indice n°4
“C’est grâce à mon courage et encore plus à ma ruse que je surmonte de nombreuses épreuves, tempêtes, cyclope, sirènes… Et j’en passe !”
Indice n°1 :
” Je fais partie des anciens et ai été chanté maintes fois au fil du temps, au fil de l’eau et…au fil de l’histoire.”
Indice n° 2
“Je suis un héros qui rentre de guerre.”
Indice n°3
“Je suis très heureux de retrouver ma femme et mon fils au terme d’un long voyage, après avoir réglé le compte de certains.”
La 5° Ylang étudie le Moyen-Age en Français
Dans le cadre d’une séquence sur le Moyen âge, les élèves de 5ème Ylang ont élaboré des exposés dont la thématique concernait ” Renart et son siècle”. Le but de ce travail était d’amener un groupe classe à appréhender une époque et ses codes à travers une lecture suivie, Le Roman de Renart. Au terme de leurs recherches, ils nous offrent une pléiade de fichiers numériques d’une grande richesse et d’une grande pertinence. En retour, et seulement pour le plaisir d’apprécier les compétences de nos enfants, ces exposés vous sont proposés en lecture sur ce site.
Z. AUtheman, Professeur de français
Cliquez sur les liens pour télécharger les différents exposés :
Fabliaux animaliers (Alexina et Anne-Laure)
La place de l’homme, de la femme et de l’enfant dans la société au Moyen-âge (Audrey et Alice)
La place de l’homme, de la femme et de l’enfant dans la société au Moyen-âge (auteurs ?)
Le clergé au Moyen-âge (Romane et Claire) – partie 1
Le clergé au Moyen-âge (Romane et Claire) – partie 2
Le clergé au Moyen-âge (Romane et Claire) – commentaire
La société au Moyen-âge (Edith et Alizée)
Les ruses de Renart dans le Roman de Renart (Florent)
Le roi et sa cour (Inès et Cécile)
Les auteurs du Roman de Renart (Lohana)
Les châteaux-forts (Mathis et Maxime)
Les châteaux-forts (Mélissa et Manon) – partie 1
Les châteaux-forts (Mélissa et Manon) – partie 2
Liens directs
