Retour sur la session de formation au Lycée Jean Hinglo.
Dans le prolongement de l’acte 2 de la loi du 11 février 2005, qui instaure la garantie de l’accessibilité pédagogique, les élèves à besoins particuliers sont désormais envisagés comme des élèves à besoins partagés, impliquant l’ensemble de l’équipe éducative dans une dynamique d’inclusion renforcée.
C’est dans ce cadre que s’inscrit le Plan national de formation "École pour tous : comprendre, agir, accompagner", destiné à accompagner les enseignants dans la construction de pratiques pédagogiques accessibles à tous les élèves.
Le premier module, proposé aux personnels volontaires, s’est déroulé selon deux modalités complémentaires :
3 h d’autoformation en distanciel sur M@gistère
Thème : « Instauration d’un cadre contenant et sécurisant »3 h de formation en présentiel au Lycée Jean Hinglo
Thème : « L’accessibilité de la tâche »
Cette formation a permis aux participants d’explorer des stratégies concrètes pour adapter les tâches scolaires, sécuriser le cadre d’apprentissage et favoriser la compréhension pour tous les élèves.
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