Cette année scolaire marque le lancement d'une "année zéro" ambitieuse pour le programme EVARS au sein de l'établissement. Lors du deuxième trimestre, une équipe composée de professeurs, d’assistants d’éducation (AED) et d’assistants pédagogiques, s'est mobilisée pour animer des ateliers thématiques auprès des classes de Seconde.
L'objectif de ces séances est de créer un espace de parole sécurisant. Les élèves ont pu réfléchir aux enjeux cruciaux de leur construction personnelle. Quatre thèmes majeurs ont été explorés :
- Connaissance de soi : Apprendre à identifier et respecter ses propres limites.
- Intelligence émotionnelle : Reconnaître, nommer et comprendre ses émotions.
- Consentement : Définir les bases du respect mutuel dans la relation à l'autre.
- intimité et exposition numérique : Sensibiliser sur l'exposition en ligne et déconstruire le mécanisme du "retournement de culpabilité".
Ces échanges ont permis aux élèves de s’exprimer librement, de questionner certaines de leurs représentations et d'enrichir leur réflexion sur le respect d'autrui et de soi-même.
Le projet ne s'arrête pas là. Pour ancrer durablement cette démarche dans la culture de l'établissement notre lycée accueillera début avril deux formatrices spécialisées. Durant trois jours les membres du personnel qui se sont portés volontaires seront formés sur toutes les thématiques du programme.
Un grand merci à eux pour leur engagement.
Forte de cette expérience pilote et de la formation des équipes, l'ambition est de déployer ces séances d'accompagnement sur plusieurs niveaux dès la rentrée prochaine.
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