Catégorie : Actions pédagogiques

Afrique du Sud, demandez le programme

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PROGRAMME DU SEJOUR

Nos élèves seront hébergés en famille d’accueil  à Nelspruit près de Johannesburg pendant la première semaine et suivront des cours d’anglais donnés par un professeur sud-africain le matin tandis que les après-midi seront consacrés à des visites telles que le jardin botanique de Lowveld, le stade Mbombela, l’immense centre commercial de Riverside, les grottes de Sudwala, le parc à thème de Sudwala , le centre de sauvegarde de chimpanzés de Jane Goodall Institute et marchés artisanaux.

Pendant la deuxième partie du séjour, les élèves prennent la route pour le légendaire parc Kruger où ils séjourneront pendant 2 jours. Au programme : safari et hébergement dans le Skukuza Restcamp. Ensuite, les élèves seront amenés à voir des animaux de plus près dans le centre de réhabilitation de Moholoholo et seront sensibilisés à la sauvegarde de la vie sauvage. Et ce n’est pas fini ! Ils feront un petit périple en bateau sur la Blyde River, visiteront un parc de protection de reptiles, verront les Three Rondavels de leurs propres yeux ainsi que les fameux Bourke’s Luck Potholes et les chutes de Lone Creeks. Ils pêcheront la truite dans une ferme piscicole, goûteront le café de la Sabie Valley et feront une visite guidée d’un village artisanal.

Voilà de biens jolis souvenirs en perspective ! Grace à l’aide de M. Vandeschricke, vous pourrez nous suivre car nous enverrons régulièrement des photos de notre groupe.

A très bientôt !

Sandrine CATHERINE.

Voilà nos petits veinards !

C’est parti pour l’Afrique du Sud

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SEJOUR LINGUISTIQUE DE LA 3ème SELO

Et bien voilà, on y est ! Les élèves de la 3ème SELO (soit un groupe de 25 élèves et 3  accompagnateurs : Mme PAYET Isabelle, M.COURTOIS Max et Mme CATHERINE ) partent cette nuit à 3h00 du matin du collège pour décoller à 7h00 de Gillot.  Après de nombreuses actions pour faire baisser le coût du séjour pour les familles, l’heure du départ est arrivée. Les parents et les élèves se sont beaucoup investis :

– nous avons eu un emplacement au marché forain de Saint Pierre et nous avons vendu des gâteaux faits maison , des boucles d’oreilles et des pieds de fraises du mois d’août aux vacances de décembre 2012.

– nous avons vendu des muffins, cookies et pains au chocolat au collège et même des roses pour la Saint Valentin.

– nous avons organisé une boum pour Halloween et une boum chic aux vacances de mars.

– nous avons organisé une brocante, puis un spectacle au centre Lucet Langenier le 23 février.

Fabriquer du ciment « lontan », C’Génial !

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Le ciment à l’origine du beach-rock, le ciment actuel et ancien.

Sur les plages de l’Ile de la Réunion on peut observer la présence de beach-rock ou grès de plage.

Ces beach-rock sont des roches cohérentes contrairement au sable blanc corallien dont ils sont issus et qui se trouvent à proximité.

Comment expliquer qu’une roche meuble puisse devenir une roche cohérente ?

Comme réponse à cette question on a réussi à démontrer par des expériences analogiques, des recherches sur internet, dans les ouvrages universitaires et les publications scientifiques qu’il existe une « colle » ou ciment qui permet de lier les particules minérales entre-elles.

Ce ciment résulte de la cristallisation ou réassociation des ions en solution (eau de mer, eau de chaux, etc…) en présence de dioxyde de carbone dans l’air ou dissout dans l’eau.

Cette recherche nous a permis d’expliquer le mode d’action du ciment ancien,  actuel ou ciment Portland.

J-Michel Lauret, professeur de SVT et le groupe de 3° Merle.

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Lauréat au concours C’Génial 2013

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Projet scientifique « Les sucres dans notre alimentation: La Stévia »

Lors de la finale académique, nous nous sommes rendus en bus, avec les deux autres groupes sélectionnés, à la salle des fêtes de Sainte Marie; En arrivant, nous nous sommes très vite installés pour mettre en valeur notre projet : des affiches préparées à l’avance, notre petite plante en vedette « La Stévia », et différentes recettes permettant une comparaison entre le sucre de canne et le sucre de Stévia. En effet, toutes nos recherches se sont penchées sur les sucres hypocaloriques qu’elle contient et de son intérêt pour les diabétiques: Les sucres de la Stévia n’entraînent pas d’augmentation de la glycémie. Pendant l’après-midi, nous avons reçu la visite de Jamy, le passage du Jury mais aussi de différents journalistes puis la remise des prix; Nous sommes très heureux d’avoir remporté le Prix « Coup de Coeur » parmi les 7 prix présentés. Nous avons passé une journée pleine d’émotions et avons apprécié la compagnie des autres groupes de notre collège. Nous les remercions encore pour leur soutien et celui de Mme Appol qui nous a aidé tout au long du projet. Un grand merci également à Mme Morby, M. Yvard et Mme Verel pour tout l’intérêt porté à la Stévia.

Mme Lebon, professeur de SVT & le groupe des 5ème Vanille

Télécharger les articles du JIR et du Quotidien (PDF)

 

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Participation remarquée au concours C’Génial

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L’arroseur automatique écologique …

en finale académique du concours C’Génial.

Nous avons présenté notre travail  sur notre stand et lors de notre rencontre avec le public, beaucoup de personnes nous ont fait des compliments. Certaines pensent mettre en place notre système  en utilisant moins d’eau du robinet pour l’arrosage du jardin. Même si notre projet n’a pas directement gagné, nous sommes contents qu’un des trois projets du collège ait été récompensé. Nous avons passé une très bonne journée où nous avons eu la visite de M. PAYET (SARL JPP, fournisseur réunionnais en terre et terreau) et de JAMY (de l’émission C’est pas sorcier) qui a dialogué avec nous.

Romain, Teddy, Francis, Wendy et Julie – 3ème Prépa Pro.

Mme APPOL – professeur de physique et chimie.

 

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