Catégorie : Education au Développement Durable

Jeudi 08 octobre, le groupe de la Section EDD du Collège est allé participer à l’inauguration des « Week-end Nature » qui auront lieu jusqu’au 25 octobre prochain, notamment à Piton Monvert.

Accueillis par l’OMDAR, association qui gère cet ENS (Espace Naturel Sensible), dans le strict respect du protocole CoVid-19, les élèves ont planté avec enthousiasme plusieurs dizaines de plants d’espèces indigènes dans une zone anciennement envahie par les espèces exotiques et préparée pour la réintroduction.

Ils ont pu mettre en pratique les techniques de dépotage, plantation et arrosage apprises depuis le début du projet, il y a plus d’un an. En plus des Bois de Joli-Coeur fourni par l’association et élevés dans la serre du Collège, ce sont des Change-écorce, Vacoa, Petit natte et autres Fleur jaune qui ont été plantés en mélange.

Un grand merci à Thierry Vienne et Patrick Métro de l’OMDAR pour leur accueil et l’organisation de cette action.

Ce mardi 25 février, le groupe de la Section EDD avait rendez-vous aux Makes, dans la forêt de Bon Accueil avec les agents du Parc national pour découvrir la problématique des « EEE » : les Espèces Exotiques Envahissantes.

Sans perdre de temps, l’équipe a rapidement appris à différencier les plants de Longose, espèce très envahissante, des autres espèces indigènes, à protéger. Equipés de gants et d’outils divers, ils se sont attaqués à l’envahisseur en arrachant rhizomes, tiges, feuilles, rejets et jeunes plants tout en préservant les différentes espèces locales.

La biomasse de longose est mise de côté. Elle sera bientôt évacuée pour éviter qu’elle n’envahisse à nouveau le milieu.

Ce travail manuel semble efficace car il permet en quelques passages de dégager le sol de la forêt et permettre la germination des espèces indigènes.

A l’heure du repas, Les élèves ont pu prendre un repos bien mérité sous un abri de fortune pour se protéger de la pluie, suivi d’une séance de sensibilisation par les agents du Parc. Un moment d’échanges au milieu de nature, suivi de « Kosa un soz » et d’un conte écrit et joué par les agents.

Avant de retourner au bus, les élèves ont pu découvrir l’importance des dégâts causés par les EEE, mais aussi découvrir quelques espèces endémiques menacées d’extinction, comme le Bois jaune et le Bois de fer. Peut-être pourra-t-on participer à leur sauvegarde en produisant des plants dans notre serre ?

Une journée bien remplie et bien riche en découvertes !

Après un travail minutieux de préparation de l’ombrière, la serre est pratiquement terminée.

Les travaux s’organisent autour de la préparation des planches de culture. Un gros travail, puisqu’après avoir placé les fascines (construites à partir de « troncs » de palmiers coupés dans le collège et de goyavier défriché à Piton Monvert) et désherbé la surface, il a fallu étaler de la matière organique fraîche et la couvrir d’une couche de terre.

Une nouvelle couche de matière organique puis de terre sera ajoutée ; quelques semaines d’attente et nous aurons un sol fertile, prêt à être cultivé. L’équipe s’active pour que le sol soit utilisable fin janvier 2020.

A l’intérieur de la serre, ce sont les premiers semis qui sont effectués. Après avoir préparé un mélange précis de terre et de terreau, les pots sont remplis et la technique des semis étudiée.

Nous commençons par des semis de Bois de sable (fournis par l’agent de Parc), après un fastidieux travail d’égrainage des gousses. Des graines récoltées dans les collections viennent compléter l’activité : graines de Bois de senteur bleu, de Bois de Judas et quelques graines du Bois rouge situé juste à côté de la serre.

Un peu de patience et nous pourrons observer les premières germinations.