Audition du Concours “Projets innovants – Autour de la culture réunionnaise”

Audition du Concours “Projets innovants – Autour de la culture réunionnaise”

      Lundi 23 avril, douze élèves du lycée sont allés défendre leurs projets (voir article précédent) devant un jury composé de sept personnes à l’hôtel de région.       Ce projet avait fait l’objet d’un reportage réalisé dans l’enceinte du lycée, lundi 9 avril. Retrouvez l’intégralité de ce reportage en cliquant sur ce lien. Merci à  Evan JOGUIN ROUXELLE, Miguel TURPIN, Lucas VOGELWEITH et Rudy ZOEPANDIE qui sont restés en hors temps scolaire pour accueillir les journalistes!        Pour notre groupe de lycéens, cette audition était l’occasion de fouler, pour la première fois, le sol de la pyramide inversée. Après quelques clichés souvenirs et une boisson chaude, les sept équipes, venues de toute l’île, ont pris place...

Concours projets innovants “Autour de la culture réunionnaise”

Concours projets innovants “Autour de la culture réunionnaise”

      Les deux projets (bande dessinée et mallette pédagogique), présentés au concours régional “Autour de la culture réunionnaise”, par le groupe d’AP “Kaz kréol, le génie de nos ancêtres” (voir article précédent), ont été pré-sélectionnés.  ARTICLE REDIGE A PARTIR DES PRODUCTIONS DES ELEVES MALETTE PEDAGOGIQUE SUR LES CASES CREOLES: Ben, Ylan et Ben Nasser: “Nous avons commencé par une étude sur l’évolution de la case créole. Nous avons fait des relevés écrits et graphiques sur ses caractéristiques. Puis, à l’aide d’un logiciel DAO, nous avons modélisé tous les types de construction en réalisant des modules (murs, fenêtres, portes) servant à composer les différents modèles de cases typiques. Nous avons mis...

Atelier “Reparali” et Design de récupération

Atelier “Reparali” et Design de récupération

      Pour la troisième année consécutive, le lycée Roches Maigres a ouvert ses portes à l’association Ekopratik pour mettre en place un atelier.       Les sections de seconde Bac Pro (menuisier et agenceur) ont participé à cette activité durant 12 heures réparties sur 3 demi-journées.       Une première demi-journée d’intervention a permis aux quatre membres de l’association de sensibiliser les élèves à l’économie circulaire et au développement durable grâce à des échanges autour de documents audio-visuels variés, puis de se lancer dans la réparation d’appareils ne fonctionnant plus. Aspirateur, haut-parleurs, tablette, console de jeux et savates ont ainsi pu être remis en état et rendus à leurs propriétaires ou aux différents...