Découvrir du théâtre en anglais

Les classes TCABSO (CAP Sculpture ornemaniste), TCEBENE (CAP ébénisterie) et 1BMA (Brevet des métiers d’art ébénisterie) du lycée Roches Maigres sont allés à la Cité du Volcan le lundi 16 avril 2025 pour assister à la représentation d’une pièce de théâtre en anglais intitulée « The Life of Nelson Mandela ». Cette œuvre, d’une durée d’1h30 et mise en scène par Lucille O’Flanagan, retrace la vie de Mandela.                         Elle raconte l’histoire d’un homme qui n’a jamais cessé d’espérer que la justice puisse triompher en Afrique du Sud et que le système raciste de l’apartheid puisse être aboli pacifiquement. C’est le récit d’un homme ayant souffert pendant plus de 27 ans aux mains de...

Visite du Lazaret de la Grande Chaloupe avec les 1CEBENE et TBTERA

Le mardi 5 novembre 2024, les classes de 1CEBENE (CAP ébéniste) et TBTERA (BAC études et réalisation d’agencement) ont visité le Lazaret de la Grande Chaloupe. Ce lieu historique, autrefois dédié au XIXe siècle à la quarantaine des travailleurs engagés arrivant par bateau sur l’île, a offert aux élèves une riche découverte. Après une présentation du contexte historique, chaque élève a reçu un livret pédagogique pour explorer les deux expositions : l’une consacrée aux engagés et l’autre au métissage végétal. Les élèves se sont activement investis dans la recherche d’informations pour répondre aux questions du livret quiz. Ce beau livret en couleur, réalisé par l’équipe du Lazaret et mis en page par Noémie Brion (graphiste), a...

Discover our comic stip in english !

     Pour la quatrième fois (voir article précédent), des élèves du lycée ont imaginé et créé des planches de BD. Pour ce, Mme Giberné, professeure de lettres anglais, a invité ses élèves de TCIFCA à se pencher sur les drapeaux des pays anglophones.       La démarche de projet prend toute sa place dans les nouveaux référentiels des différentes disciplines et permet à nos élèves de lycée professionnel de collaborer sur des projets collectifs (souvent transdisciplinaires), d’où l’idée de renouveler l’expérience cette année encore…       Les élèves, répartis en 3 « teams », sont passés par différentes étapes avant d’aboutir aux planches finales : écriture du scénario, découpage de l’histoire en différentes vignettes, mise en scène...