Aménagement de la salle de réunion

La classe de terminale Brevet des Métiers d’Art option ébénisterie a poursuivi la fabrication du mobilier de la future salle de réunion de notre établissement débutée en début d’année. La table “Flamboyant” prend forme… Le plateau en bois massif, constitué de planches de hêtre assemblées par micro-entures puis collées, a été découpé selon le gabarit établi au préalable. Les deux fleurs de flamboyant servant de décor et dans le cœur desquelles viendront se loger la résine époxy et les prises ont été partiellement défoncées. Les trois disques en jacquier (bois de bout), apparaissant au centre du plateau, ont été incrustés pour donner l’illusion des branches traversant le plateau. Le pied central, en bois massif (lamellé de...

VHSC ! Roches Maigres did it !

Après des mois de préparation, le D-Day est enfin arrivé ! Vendredi 12 avril 2019, l’ensemble des classes concourant pour le Vocational High School Contest (VHSC) s’est retrouvé au gymnase du Lycée Professionnel Victor Schoelcher. Après 3 manches de questions autour de l’Australie et de l’Afrique du Sud et une manche de rapidité pour départager les finalistes, ce sont les élèves de CAP 1ère année SDG du Lycée de Bois d’Olives qui ont remporté ce challenge inter-établissements! Mais nous n’avons pas démérité : nos élèves de 2TBTEB accompagnés par MMES Henry et Rangama ont fini troisième. Retour sur cette journée où l’anglais était à l’honneur. La banderole des CAP SDG 1 du lycée Bois d’Olives Le trophée réalisé par les 1BMAMerci Mme Cockedey et M. Ruinet Le...

Atelier Reparali et design de récupération

Pour la quatrième année consécutive, le lycée Roches Maigres a ouvert ses portes à l’association Ekopratik pour mettre en place un “atelier reparali et design de récupération”. Les 2BTMENU et 2BTERA ont participé à cette activité durant 12 heures réparties sur 3 demi-journées. L’action a débuté fin mars. Les quatre membres de l’association ont commencé par sensibiliser les élèves à l’économie circulaire et au développement durable grâce à la projection de documents audio-visuels et à l’organisation de trois ateliers: durée de vie des déchetsfil de vie des produitstrajets nécessaires à la fabrication de quelques objets faisant partie du quotidien de nos lycéens. Ces ateliers s’appuyaient sur des outils pédagogiques...