Catégorie : Education au Développement Durable

Ce mardi 29 octobre 2019, les éco-délégués nouvellement élus et la section EDD étaient en sortie pédagogique à St Leu.

Le matin, visite du Jardin Botanique de Mascarin. Un mix de plaisir et de travail, en parcourant les différentes collections pour découvrir l’impact des activités humaines passées sur les milieux naturels de La Réunion.

Après un travail de réflexion sur la fonction d’éco-citoyen et d’éco-délégué, pique-nique bien mérité dans le jardin.

L’après-midi, c’est à Kélonia que le groupe à pu découvrir le monde des tortues marines et appliquer la même problématique que le matin, à savoir :

• La Réunion, un hot-spot de biodiversité
• Les menaces sur les milieux naturels et les actions de protection existantes
• Quelles solutions pour demain ?

Une belle journée d’initiation, pour ouvrir les esprits sur les actions à mener dans un premier temps au sein du collège.

Les travaux d’aménagement de la serre vont bon train. Après avoir creusé une tranchée pour le raccordement en eau, les élèves ont placé un tapis de sol pour empêcher les herbes d’envahir la zone de travail. L’espace est maintenant presque entièrement aménagé, avec une zone de rangement des outils.

Lors de la prochaine séance, la toile d’ombrière devrait être posée, ce qui  rendra la serre fonctionnelle.

Du côté des Arts-Plastiques, les élèves ont travaillé sur l’étude les nuances de vert et sur la texture des troncs grâce à une approche sensible des espèces de l’arboretum : on observe les feuillages, on s’approche, on caresse les troncs…

Une première représentation collective de l’arbre se met en place.

La suite au prochain épisode…

A la rentrée scolaire 2019-2020, un nouveau module pédagogique a été mis en place pour les trois prochaines années. Il concerne 19 élèves volontaires, issus des classes de 5° Baie-Rose et 5° Safran.

Il est basé sur une approche réflexive, inventive et expérimentale de l’Education au Développement Durable.

La première séance a débuté par une introduction un peu longue mais nécessaire pour “planter” la problématique générale du projet : les élèves vont s’approprier la notion de Développement Durable à travers un réaménagement des espaces verts du Collège, en particulier de l’arboretum. Il faut donc produire des plants forestiers et horticoles en autonomie maximale, c’est à dire sans apports extérieurs (engrais chimiques et pesticides par exemple). Déjà, les élèves ont proposé des solutions, qu’ils faudra maintenant tester et mettre en oeuvre.

Lors de la seconde séance, les élèves ont pu découvrir le Parc national de La Réunion à travers une animation de l’agent Arsène Noël. Mieux connaître pour mieux protéger notre exceptionnel patrimoine naturel réunionnais, voilà pourquoi le Parc national de La Réunion sera un partenaire important, en particulier pour la récolte de graines d’espèces indigènes et endémiques, leur production et leur plantation dans l’arboretum.

L’enthousiasme des élèves se confirme ; il va maintenant falloir canaliser toute cette énergie positive parfois un peu débordante pour que ce projet germe et grandisse dans de bonnes conditions.

La suite au prochain épisode…