Les résultats du CNRD sont tombés !

Logo du CNRD

Félicitations à nos élèves de 3e  qui s’investissent dans une action citoyenne d’envergure.

Pour la 4e année consécutive, les élèves du collège Adrien Cerneau se sont distingués dans le Concours national de la Résistance et de la Déportation. En effet, 49 élèves de troisième avaient participé à l’épreuve individuelle du jeudi 31 mars tandis que la Classe Défense (18 élèves) avait réalisé une production collective.

Vendredi dernier, le jury académique du CNRD s’est réuni et le palmarès est tombé aujourd’hui.

Pour notre collège sont récompensés :

En individuel : Alyssa POLIGNE 3e Prix Académique

En collectif : La Classe Défense (3e Jade-3e Saphir) : 1er Prix Académique avec le jeu de société « L’Odyssée du Train Fantôme ».

La boite de jeu, les cartes et le plateau réalisés par les élèves

 

La Classe Défense fait son cinéma

Affiche de cinéma réalisée par la Classe Défense

La Classe Défense du collège Adrien Cerneau participe à l’opération « La semaine des classes de défense ».

L’objectif de l’opération est de valoriser le dispositif en créant une affiche de cinéma racontant la Classe de défense à la manière d’un film d’action ou d’aventure.

En classe défense, nous avons appris que, même si nous avons des personnalités différentes, ce n’est pas seulement le « je » qui compte. Nous devons agir en équipe et le « nous » est très important si nous voulons aller au bout de nos projets. En effet, si l’un d’entre nous ne fait pas sa partie du travail, nous ne pouvons pas terminer notre travail dans les temps et on n’obtiendra pas le meilleur résultat possible. C’est pour ces raisons que nous avons décidé d’intituler notre film « Génération Union » et qu’on a jouté le slogan « Seront-ils capables de dépasser leurs limites ? ».  Aujourd’hui, nous sommes très fiers d’être la première génération de la Classe Défense dans notre collège.

La Classe Défense s’engage dans le CNRD

La boite de jeu, les cartes et le plateau réalisés par les élèves

Depuis le mois de janvier, les élèves de la Classe Défense travaillent sans relâche sur le Concours national de la Résistance et de la Déportation.

Lors de leurs recherches, les élèves ont été touchés par le sort de 750 déportés, passagers dans un train du 3 juillet au 28 août 1944, de Toulouse au centre de mise à mort de Dachau en Allemagne. Certains sont parvenus à s’échapper au cours d’opérations de sabotage réalisées par des Résistants ou en profitant de l’inattention des soldats nazis ; d’autres ont survécu aux horreurs du centre de mise à mort, mais beaucoup n’en sont jamais revenus.

C’est pour faire connaître le destin de ces femmes et de ces hommes français ou étrangers, résistants, républicains espagnols ou juifs, arrêtés par la Milice française ou par la Gestapo, que les élèves ont décidé de créer un jeu de société « L’Odyssée du train fantôme ».

Logo du jeu créé par Veejaya

Adrien Cerneau s’engage dans le CNRD

Logo du CNRD

Depuis 4 ans, l’équipe d’histoire et les élèves de 3e du collège mettent en pratique le « devoir de mémoire » en s’engageant dans le Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD).

En effet, le CNRD est un concours scolaire créé en 1961 et ouvert aux élèves de 3e et de Seconde. Il a pour but de préserver et transmettre aux jeunes la mémoire de la Seconde Guerre mondiale ainsi que des hommes et des femmes qui ont défendu les valeurs républicaines durant ces moments difficiles.

Cette année encore, se sont 49 élèves des classes de 3e générale qui ont participé à l’épreuve écrite individuelle qui s’est déroulée le jeudi 31 mars. Pendant deux heures, les élèves ont donné le meilleur d’eux-mêmes sur sujet difficile : « Comment les opérations militaires de la fin de la Seconde Guerre mondiale (1944-1945) ont-elles entraîné une augmentation de la violence et de la répression à l’encontre des civils et des résistants? ». Les dix meilleures copies sélectionnées pour participer à la deuxième étape du concours sont celles de :

Idriss, Alyssa M., Alyssa P., Nasrine, Jane, Ophélie, Enzo TLC, Cynthia, Alexia et Djyan

Affiche présentant la thématique du CNRD pour l’année 2021-2022

 

La Classe Défense crée sa charte !

Les élèves ont créé et décoré la charte de la Classe Défense

Dès le début de l’année scolaire, les élèves de la première promotion de la « Classe Défense » du collège ont jeté les bases de leur engagement citoyen.

Ainsi, les élèves ont élaboré une charte, c’est-à-dire un texte qui rappelle les grandes règles de fonctionnement de la Classe Défense. Cette charte a été crée à partir de leur engagement individuel : travailler avec sérieux, être moins stressé, être plus respectueux, aider les autres…

La charte a ensuite donné naissance au serment de la Classe Défense, qui sera prononcé par l’ensemble des élèves lors de la cérémonie de signature de la convention de la Classe Défense du collège avec la Gendarmerie nationale :

« Nous, élèves de Classe Défense, nous nous engageons devant nos parrains, nos familles et nos professeurs à nous donner à fond, tant dans l’attitude que dans le travail parce que nous souhaitons être exemplaires et réussir notre Brevet ! »

La Charte de la Classe Défense transformée en affiche par les élèves pour se rappeler chaque jour de leurs engagements

La Classe Défense et son logo

Comme chaque unité militaire, la Classe Défense du collège s’est dotée de son logo.

Le logo gagnant de la Classe Défense a été réalisé par Ophélie et Elora

Un logo ça sert à quoi ? Un logo permet de représenter les élèves qui composent la Classe Défense et de définir le lien qui unit la Classe Défense à son unité marraine, la Brigade de gendarmerie de Sainte-Marie.

Un logo possible réalisé par Léa et Hérina…un beau mélange entre les symboles de La Réunion et celui de la gendarmerie nationale

Qui a réalisé notre logo ? Chez nous, ce sont les élèves de 3e Saphir et de 3e Jade, inscrits dans l’option Défense qui ont réalisé le logo de la Classe Défense car nous sommes des pionniers…et oui c’est la première fois qu’il y a une Classe Défense au collège !!!

Un logo possible, réalisé par Noah, Jonaël et Orlane …on reconnait bien la passerelle du collège empruntée par tous les élèves

Comment a-t-on choisi notre logo ? Pour avoir le plus beau logo, on a fait un concours entre élève, par petits groupes, puis M Coupat et Mme Gazar, les principaux du collège, ont sélectionné les meilleures réalisations…et on est tous très fiers du logo gagnant car même si tout le monde n’a pas gagné, on a appris à travailler ensemble 😉

Un logo possible, réalisé par Eva, Enzo et Veejaya… un très beau mélange qui donne un super blason !