Félicitations aux heureux gagnants de la première édition du concours de dessin et de décoration de “CALAVERA” organisé durant le mois de novembre à l’occasion de “El día de los Muertos”
Les lots remportés pour ces cinq plus belles et plus originales réalisations :
Les élèves de classes de seconde participeront le mardi 13 décembre 2022 à un projet pédagogique:
Le rallye citoyen et républicain
Classes concernées :
Classes de seconde (12 classes): 291 élèves pour 40 adultes encadrants
Enjeux :
– Montrer aux élèves que la République structure nos espaces de vie quotidiens
-Appréhender concrètement les différentes fonctions étatiques (défense, justice, santé, éducation, finances.. Etc.)
– S’approprier les valeurs républicaines (liberté, égalité, fraternité, laïcité)
– Comprendre le fonctionnement et le rôle d’institutions républicaines (Préfecture, collectivités locales)
– Faire vivre le devoir de mémoire
– Se déplacer, se repérer dans l’espace
Déroulement du rallye :
Départ impératif du lycée : 7h30
-6 bus soit 2 classes par bus
-6 lieux de départ : Barachois, Jardin de l’Etat, Square cathédrale, Sentier ONF La Providence, Parc de la trinité, Champ Fleuri
Retour au lycée: 16h30
Un repas est prévu pour tous les élèves quelque soit leur régime (interne, demi-pensionnaire et externe)
La Direction
Avec l’accompagnement de la Direction des Affaires Culturelles de La Réunion, la compagnie Soul city a débuté une résidence artistique au sein du lycée.
Une résidence organisée dans le cadre de sa prochaine création dont le spectacle aura lieu à champ fleuri en fin octobre
L’Objectifs visés par les équipes pédagogique et artistique :
C’est ainsi qu’ensemble ils ont conçu une résidence mêlant
Le Lycée Isnelle Amelin est engagé depuis plus de quinze ans dans cette démarche d’offre et de partage culturels et artistiques.
Et Nous avons la chance d’accueillir régulièrement des résidences d’artistes.
La culture participe à l’épanouissement des élèves, qui découvrent d’autres mondes que le leur.
En plus de rendre l’accès à l’art possible, ce genre d’action a permis aux élèves de réfléchir, de converser et d’échanger.
Dans le cadre de l’Education au développement durable (EDD) qui permet d’appréhender le monde contemporain en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement, la société, l’économie et la culture, le LP Isnelle Amelin déjà bien engagé dans l’EDD s’est lancé dans un projet alliant culture et agriculture la Compagnie Lolita Monga s’est associé à cette démarche.
La compagnie Lolita Monga développe un thème de recherche artistique autour de cette thématique. La culture et l’agriculture imaginaire (Téat Sarèt).
« Culture et agriculture partagent plus qu’une même sonorité, le lien entre les deux est profond. Les racines sont les mêmes. Les grandes civilisations sont d’abord celles qui ont appris à cultiver la terre. Libérées de la faim elles ont pu se consacrer aux arts, à la connaissance ».
La résidence d’artiste (Compagnie Lolita MONGA) s’est déroulée du 22 au 26 février 2020 au Lycée Isnelle Amelin. Que du bonheur et des temps forts…
Groupe de pilotage du projet : mesdames Carpin, Aho et El Qadi
Le vendredi 25 Septembre, les langues étaient à l’honneur dans notre lycée. La Journée européenne des langues a lieu chaque année. Elle a été créée par le Conseil de l’Europe et est organisée conjointement avec l’Union européenne. Elle est l’occasion de sensibiliser le public à l’importance de l’apprentissage des langues et de promouvoir le patrimoine linguistique de l’Europe. Notre établissement s’est, une fois de plus, inscrit dans cette dynamique afin de sensibiliser les élèves à la richesse de la diversité linguistique, et les impliquer dans des projets.
Plusieurs ateliers, très appréciées par les élèves ont été organisés par les élèves et les professeurs, dans le cadre de cette journée :
– Mme Guignard a mené un atelier maquillage et vernis artistique avec les étudiantes de BTS 1
– Mme Lopez a mené un atelier “Escape game”
– Mme Ady et Mme Théromalé ont animé un atelier sur la « Beauté à travers la diversité »
– M. Volsan a collaboré avec les élèves de BTS 2 pour la réalisation d’une vidéo multilingue avec les étudiantes de BTS 2
– Mme El Anziz a réalisé un nuage de mots avec la participation de ses élèves de seconde euro ;
L’équipe organisatrice de cet événement tient à remercier l’ensemble des collègues, des personnels et des élèves qui se sont investis dans cette journée afin qu’elle soit une réussite. Merci et Bravo !!!
Avec l’accompagnement de la Direction des Affaires Culturelles de La Réunion, la compagnie Soul city a débuté une résidence artistique au sein du lycée Isnelle Amelin, à Sainte-Marie. Une résidence organisée dans le cadre de sa prochaine création LE SOL OBLIGE, programmée au Festival Total Danse en novembre 2020.
Objectifs visés par les équipes pédagogique et artistique : sensibiliser les élèves à la culture et à l’art, les initier à la pratique de la danse ou encore développer leur sens critique et leur ouverture d’esprit. C’est ainsi qu’ensemble ils ont conçu une résidence mêlant ateliers de danse (et restitution pour les élèves volontaires), parcours de spectateurs (les élèves verront plusieurs spectacles cette année, sur lesquels ils pourront ensuite échanger, avec Didier Boutiana) et ateliers d’observation, notamment pour les filières « Métiers de la Mode et du vêtement », qui seront invités à mieux comprendre comment se “fabrique” un spectacle, du processus de création chorégraphique à la réalisation de costumes.
Didier Boutiana, Christophe Blaut et Zakia El Qadi, tous deux Conseiller Pricipal d’Education au Lycée Isnelle Amelin, nous livrent leurs premières impressions.
Christophe & Zakia : Le Lycée Isnelle Amelin est engagé depuis plus de quinze ans dans cette démarche d’offre et de partage culturels et artistiques. Nous avons la chance d’accueillir régulièrement des résidences d’artistes. La culture participe à l’épanouissement des élèves, qui découvrent d’autres mondes que le leur. Ca leur permet de réfléchir, de converser et d’échanger… ça suscite même parfois des envies de création ! Ce dispositif contribue à la réussite des élèves, qu’elle soit scolaire, personnelle ou sociale. Lutter contre les inégalités et le déterminisme social c’est essentiel. Plus encore dans un lycée professionnel avec un public défavorisé qui n’a pas facilement accès à l’art.
Didier Boutiana : lorsque je suis en création, il y a toujours une alternance de moments aux énergies totalement opposées. Il y a le temps de la recherche et de la création pure, un moment d’intimité vécu par les artistes. Et il y a un temps d’ouverture et d’échange. C’est dans cette deuxième phase que s’inscrit le dispositif de résidence en territoire scolaire. LE SOL OBLIGE impliquant un engagement physique et émotionnel important, le contact avec le monde extérieur devient l’essence même du processus de création. Le lycée Isnelle Amelin est idéal pour ce processus. La salle polyvalente a été transformée spécialement en studio de danse pour la compagnie. Elle se trouve au centre de l’établissement, à la vue de tous. Nous n’attendions pas mieux que d’être plongés au cœur d’un espace vivant, dynamique, en constante ébullition !
Christophe & Zakia : c’est vrai que cet événement sort les élèves de leur cadre habituel. Les artistes sont hébergés à l’internat, ils partagent leur quotidien, tous les moments qui rythment leur vie. Chaque danseur va à la rencontre des élèves lors des moments informels à l’internat, en études, à la Maison des Lycéens… Les échanges sont permanents et la complicité est apparue dès les premiers ateliers artistiques et les séances de travail.
Didier Boutiana : Les choses se sont faites naturellement ! La totale immersion des artistes dans l’établissement fait la grande originalité de cette résidence. Zakia et Christophe sont très impliqués sur ce projet, ils ont été attentifs aux besoins de la compagnie. Le dialogue s’est instauré de manière très fluide. Nous restons nous aussi, à l’écoute du ressenti de chacun. L’établissement et la compagnie se retrouvent autour d’un objectif commun, celui de créer une expérience forte et enrichissante pour chacun. Nous avons construit ensemble un contenu sous le signe du PARTAGE !
Christophe & Zakia : oui, les choses ont été faciles et évidentes. Alors qu’il était jeune danseur, Didier Boutiana a animé au lycée, il y a presque 15 ans, un atelier artistique avec Shany Arzeux. Ces dernières années, nous sommes allés voir avec les élèves internes toutes les créations de Soul City… Le lien existait donc déjà. Et puis surtout, il y a le plaisir et la joie de travailler avec des personnes investies et soucieuses de donner le meilleur d’elles mêmes… Sans oublier que tous les personnels du lycée se sont investis dans cette résidence (direction, agents, gestion, vie scolaire, professeurs…) : suivre toutes ces années un jeune artiste réunionnais talentueux, voir son évolution, la maturité de son talent aujourd’hui, c’est pour tout le monde beaucoup de joie et d’émotions !
Didier Boutiana : Cette première expérience au sein du lycée a été très enrichissante pour les artistes et la création. Le travail de préparation effectué en amont par le personnel de l’établissement s’est ressenti. L’accueil des élèves a été très enthousiaste. Nous avons eu de beaux moments de partage avec les étudiants très curieux et à l’aise en notre présence.
Christophe & Zakia : C’est vrai que la préparation en amont avait fait l’objet d’un travail rigoureux avec toute la compagnie. Et ça s’est merveilleusement bien passé ! Cette semaine a été à part dans le rythme scolaire. Une semaine extraordinaire où les élèves se sont retrouvés régulièrement autour des artistes en création, ont participé parfois aux échauffements du matin, ont travaillé pour certains (la section Métiers de la Mode) sur la création des costumes lors des séances de travail des danseurs… La salle de création était au coeur du lycée et c’est tout le lycée qui s’est approprié cette énergie créatrice que les quatre danseurs ont bien voulu leur offrir.
Didier Boutiana : Un spectacle se crée aussi par la présence de celles et ceux qui l’observent. Des échanges formels et informels ont inspiré les artistes dans le processus de création. Nous sommes ravis de cette collaboration et impatients de retrouver les élèves et le personnel du Lycée Isnelle Amelin pour les prochaines étapes de la résidence !
Christophe & Zakia : La qualité et la multiplicité des échanges qu’ont su créer Didier et ses danseurs originaires d’Inde, de Madagascar, ou encore de l’île Maurice, font de cette résidence une des plus fécondes et une des plus riches sur le plan humain. Nous avons tous hâte de leur retour pour continuer cette aventure…
Pour cette résidence, et sa prochaine création LE SOL OBLIGE, Didier Boutiana est accompagné de Bertwin D’ Souza, Claudio Rabemananjara, et Mathieu Joseph.