Remise des prix du Concours “Projets innovants – Autour de la culture réunionnaise

      Mercredi 25 avril, les deux équipes du lycée professionnel Roches Maigres auditionnées dans le cadre de ce concours (voir article précédent) ont assisté à la remise des prix dans l’hémicycle de l’Hôtel de Région Pierre Lagourgue.       Après le discours officiel d’ouverture de Faouzia ABOUCABAR BEN VITRY, représentante de la Région, les membres du jury (artistes, représentants du rectorat et de la région) ont adressé leurs félicitations à l’ensemble des participants en soulignant leur engagement et leur créativité.       Le suspens est alors monté d’un cran: main dans la main nos lycéens ont attendu le verdict… L’annonce des résultats a sonné comme une délivrance pour l’équipe n°7, soudée et motivée....

Audition du Concours “Projets innovants – Autour de la culture réunionnaise”

      Lundi 23 avril, douze élèves du lycée sont allés défendre leurs projets (voir article précédent) devant un jury composé de sept personnes à l’hôtel de région.       Ce projet avait fait l’objet d’un reportage réalisé dans l’enceinte du lycée, lundi 9 avril. Retrouvez l’intégralité de ce reportage en cliquant sur ce lien. Merci à  Evan JOGUIN ROUXELLE, Miguel TURPIN, Lucas VOGELWEITH et Rudy ZOEPANDIE qui sont restés en hors temps scolaire pour accueillir les journalistes!        Pour notre groupe de lycéens, cette audition était l’occasion de fouler, pour la première fois, le sol de la pyramide inversée. Après quelques clichés souvenirs et une boisson chaude, les sept équipes, venues de toute l’île, ont pris place...

Groupe AP “la kaz créole, le génie de nos ancêtres”

CONTEXTE:           Dans le cadre de la mise en place des heures d’Aide Personnalisée dispensées en classe de seconde, un certain nombre de besoins avaient été listés parmi lesquels l’acquisition d’une méthode de travail, la prise de notes écrites et graphiques, le développement de l’autonomie des élèves et la maîtrise de l’outil informatique. Afin de permettre à nos élèves d’acquérir ces compétences, nous leur avons proposé de travailler sur la thématique de la culture créole et plus particulièrement de l’habitat. Après un état des lieux de leurs connaissances dans ce domaine sous forme de l’élaboration d’une carte mentale numérique, les élèves ont commencé à collecter des informations personnelles. Cette...