COLLEGE Joseph BEDIER 0262 46 01 38

Une étudiante américaine au collège

      Ce mardi 5 avril,  les élèves de la 605, 503, et 406 ont eu la chance d’échanger avec une étudiante américaine, fille au pair à La Réunion, que j’accueillais à l’occasion de la 7ème édition de la Semaine des Langues. 
      Josephine, s’est présentée tout d’abord puis a répondu aux questions de mes élèves, le tout en anglais.
       L’anglais était une matière scolaire pour mes élèves. Ils ont découvert mardi après-midi qu’elle était également (et surtout !) une langue de communication car c’est dans cette langue qu’ils ont pu échanger, pour la première fois, avec un citoyen américain. 
De Josephine, ils ont eu des informations de première main, on ne peut plus authentiques, sur les Etats-Unis, l’Illinois plus précisément où habite la jeune fille au pair, l’école américaine en général et le collège en particulier, les us et coutumes de l’autre côté de l’océan Indien et de l’Atlantique (17 000 km depuis La Réunion) et faire la part des choses entre les clichés véhiculés par Hollywood et les séries télévisées d’une part, et la réalité d’autre part…
Philippe Linquette

Photos-tous droits réservés © Clge Joseph Bédier

Les 502 et la semaine de la presse

          Dans le cadre de la semaine de la presse, la documentaliste de notre collège a proposé, aux élèves de la 502 , une séance sur le métier de journaliste, élaborée par le site  » 1 jour, 1 actu ».

Grâce aux activités proposées les élèves ont pu s’informer sur le métier de journaliste tout en complétant un questionnaire très précis.

Nous remercions Mme NG-Shak et son assistante Nancy.

Photos-tous droits réservés © Clge Joseph Bédier

Les 606 découvrent l’écoquartier de La Ravine Blanche à Saint-Pierre

Dans le cadre du projet « mémoire » du square Victoria, ce mardi 29 mars 2022, les élèves de la 606 accompagnés de Mme BOYER, de Mme ROUSSEL et de M. JACQUEMART, sont partis en bus à la découverte de l’écoquartier de la Ravine Blanche à Saint Pierre. Ils ont pu visiter le parc urbain et son amphithéâtre, admirer les architectures particulières et colorées des écoles Jean Jaurès et Marie Curie, voir les différentes possibilités de transport « doux » dans un écoquartier (piste cyclable, voie piétonne végétalisée, TCSP) et observer les différents types de logements adaptés à un développement durable. Lors du retour en classe, les élèves ont pu mettre par écrit ce qu’ils avaient vu. Grâce à cette visite, les élèves ont pu se faire une idée très précise de ce qu’il faudrait mettre en place à Saint André dans le cadre de la future rénovation urbaine de la ville.

Mme Audrey BOYER